|
6567b61c212eaade2e0f5fca
|
2019
|
Spain
|
Municipalities
|
2018004473-1
|
009-118461-A
|
3
|
Peru
|
South America
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UMICs
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ODA Grants
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1
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10
|
110
|
C01
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0
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0.0176447
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0
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0
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0
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0.0176447
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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WOMEN AND MEN EXERCISING THEIR... HUMAN RIGHT OF ACCESS TO BASIC SANITATION WITH A GENDER APPROACH IN THE RURAL INDIGENOUS COMMUNITIES OF SOUTH VALLEY
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Women and men exercising their... human right of access to basic sanitation with a gender approach in the rural indigenous communities of South Valley
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Título completo del proyecto:... Mujeres y hombres ejercen su derecho humano de acceso a saneamiento básico, con enfoque de género, en las comunidades indígenas rurales del Valle Sur de la Ciudad de Cusco. Perú. :: Fortalecer la gestión concertada del Servicio Público de Saneamiento - Mejora del servicio de agua y dotación de servicio de desagüe en las comunidades rurales indígenas de Pacramayo y Colcaqui y su anexo Quehuarta. Talleres de educación sanitaria, dos sistemas de formación modular para la gestión de la infraestructura de saneamiento básico (uno para funcionariado y técnicos municipales y otro para los líderes de las comunidades). Campañas de limpieza, concurso de buenas prácticas en gestión de saneamiento y dos foros regionales 8espacios de reflexión intercambio y aprendizaje)
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|
|
14032
|
Basic sanitation
|
|
I.4. Water Supply & Sanitation
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22000
|
Donor country-based NGO
|
United hands
|
|
|
|
6567b61c212eaade2e0f5fcb
|
2019
|
Spain
|
Municipalities
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2018004512-1
|
009-118500-A
|
3
|
Peru
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South America
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UMICs
|
ODA Grants
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1
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10
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110
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C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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FOOD SECURITY AND ENVIRONMENTA...L MANAGEMENT IN 6 DISTRICTS OF THE PROVINCES OF PARINACOCHAS AND PAUCAR DEL SARA SARA AYACUCHO
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Food security and environmenta...l management in 6 districts of the provinces of Parinacochas and Paucar del Sara Sara Ayacucho
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Título completo del proyecto:... Seguridad alimentaria y gestión ambiental en 6 distritos de las provincias de Parinacochas y Paucar del Sara Sara. Ayacucho :: El proyecto SEGURIDAD ALIMENTARIA Y GESTIÓN AMBIENTAL EN 6 DISTRITOS DE LAS PROVINCIAS DE PARINACOCHAS Y PAUCAR DEL SARA SARA. AYACUCHO - PERU se va a desarrollar en 2 provincias del Departamento de Ayacucho, Perú. La primera de ellas es la Provincia del Paucar del Sara Sara y la segunda Provincia de intervención es la Provincia de Parinacochas. En la Provincia del Paucar del Sara Sara, el proyecto se va a desarrollar en 4 de los 10 distritos existentes, que son Pauza, Lampa, Marcabamba y Pararca. Mientras que en la Provincia de Parinacochas se va a intervenir en 2 de los 8 distritos que son Pullo y Puyusca. El proyecto está pensado para una duración de tres años, de los cuales se solicita subvención al Ayuntamiento de Pamplona para actividades a realizar en el TERCER año de ejecución. La zona de intervención y ejecución del proyecto son unas de las zonas más alejadas en el espacio rural andino de la región central del Perú, con un alto nivel de exclusión y pobreza, poblaciones de auto subsistencia familiar dedicadas a las actividades agropecuarias (con bajos niveles de producción y productividad, intercambio desigual sin valor agregado, bajos niveles tecnológicos productivos, vialidad de comunicación y articulación con el mercado precarias). En lo que respecta al consumo de agua, esta es básicamente derivada a un reservorio y tubería para el consumo humano sin potabilizar a los que no acceden más del 24% de la población. El saneamiento es muy precario, el 70% de la población carece de desagüe. En referencia a la educación un 30% de la población es analfabeta y en referencia a la salud el 22% de niños sufre de desnutrición crónica. Dada esta situación de la población, que no tiene cubiertas las necesidades humanas básicas se plantea un proyecto cuyo objetivo general es contribuir a la disminución de la pobreza y la calidad de vida de la población rural de las provincias de Parinacochas y Paucar de Sara Sara. Para ello, el objetivo específico es contribuir al desarrollo de las capacidades de gestión institucional y de los recursos productivos con equidad de género, de familias campesinas de los 6 distritos. Para la consecución de dicho objetivo se han propuesto los siguientes resultados y actividades: RESULTADOS ACTIVIDADES R1 Comisiones de regantes construyen y utilizan instrumentos de gestión hídrica para el uso eficiente del agua. ACTIVIDAD 1.1. Talleres de diagnóstico sobre la gestión hídrica en comités de riego ACTIVIDAD 1.2. Talleres de sensibilización dirigidos a comisiones de regantes para obtención de licencia de agua ACTIVIDAD 1.3. Talleres para la elaboración de instrumentos de gestión del agua de riego en 2 comités ACTIVIDAD 1.4. Talleres de capacitación para el uso de instrumentos de gestión elaborados en 2 comités de riego ACTIVIDAD 1.5. Talleres de capacitación para la gestión i
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43040
|
Rural development
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|
IV.2. Other Multisector
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Peace and solidarity
|
|
|
|
6567b61c212eaade2e0f5fcc
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2018004593-1
|
009-118581-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
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0.026403
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0
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0
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0
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0.026403
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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WELCOMING DISPLACED INDIGENOUS... PEOPLE IN THE AMAZON DUE TO DRUG TRAFFICKING AND ARMED GROUPS
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Welcoming displaced indigenous... people in the Amazon due to drug trafficking and armed groups
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Título completo del proyecto:... Acogiendo a indígenas desplazadas en la Amazonia debido al narcotráfico y grupos armados. :: Acogiendo a indígenas desplazadas en la Amazonia debido al narcotráfico y grupos armados.
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15113
|
Anti-corruption organisations ...and institutions
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16.1
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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22000
|
Donor country-based NGO
|
NIÑOS DEL TAMBO
|
|
|
|
6567b61d212eaade2e0f5fcd
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2018004602-1
|
009-118590-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
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0.042735
|
0
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0
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0
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0.042735
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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RESTORING THE HUMAN RIGHT TO H...EALTH SAFE DRINKING WATER AND SANITATION FOR CHILDREN AND THEIR FAMILIES FM EXCLUDED AND VULNERABLE QUECHUA COMMUNITIES
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Restoring the Human Right to H...ealth Safe Drinking Water and Sanitation for Children and their Families fm Excluded and Vulnerable Quechua Communities
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Título completo del proyecto:... Restituyendo el Derecho Humano a la salud, al agua potable y saneamiento para niños, niñas y sus familias de comunidades Quechuas excluidas y vulnerables en Cuenca (Huancavelica, Perú) :: Restituyendo el Derecho Humano a la salud, al agua potable y saneamiento para niños, niñas y sus familias de comunidades Quechuas excluidas y vulnerables en Cuenca (Huancavelica, Perú)
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14081
|
Education and training in wate...r supply and sanitation
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6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
FUNDACION MAGTEL
|
|
|
|
6567b61d212eaade2e0f5fce
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2018004604-1
|
009-118592-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.042735
|
0
|
0
|
0
|
0.042735
|
0
|
0
|
0
|
0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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IMPROVEMENT OF THE ECONOMIC AN...D SOCIAL CONDITIONS OF WOMEN AND VULNERABLE PEOPLE IN THE DISTRICTS OF THE PROVICIA DE CHINCHA REGION OF ICA PERU
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Improvement of the economic an...d social conditions of women and vulnerable people in the districts of the Provicia de Chincha Region of Ica Peru
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Título completo del proyecto:... Mejora de las condiciones económicas y sociales de mujeres y personas vulnerables en los distritos de la Provicia de Chincha (Región de Ica, Perú) más afectados por el Niño Costero. :: Mejora de las condiciones económicas y sociales de mujeres y personas vulnerables en los distritos de la Provicia de Chincha (Región de Ica, Perú) más afectados por el Niño Costero.
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|
43060
|
Disaster Risk Reduction
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11.3
|
IV.2. Other Multisector
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CESAL
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|
|
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6567b61d212eaade2e0f5fcf
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2018005655-1
|
009-120093-A
|
3
|
Peru
|
South America
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UMICs
|
ODA Grants
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1
|
10
|
110
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C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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PRODUCTIVE DIVERSIFICATION INC...LUDING WOMEN IN SOCIOECONOMIC MANAGEMENT AND GOOD USE OF NATURAL RESOURCES IN 6 PROVINCES
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Productive diversification inc...luding women in socioeconomic management and good use of natural resources in 6 provinces
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Título completo del proyecto:... Diversificación productiva, con inclusión de la mujer en la gestión socioeconómica y buen uso de los recursos naturales en 6 comunidades de la provincia de Cutervo. Cajamarca. Perú. :: El proyecto nace como respuesta a la problemática de inseguridad alimentaria y pobreza extrema que sufren muchas familias campesinas de este departamento, que viven en zonas de difícil acceso, limitada presencia del Estado, con una producción agropecuaria de subsistencia, un uso racional de recursos naturales y una baja participación de la mujer en la toma de decisiones. Así, se atenderá directamente a 220 pequeños productores/as (120 mujeres) y sus familiares (880 personas, de entre los cuales 441 mujeres). Todos ellos accederán a una formación adecuada y con enfoque de género para promover unos estilos de vida saludables y una buena nutrición a través del acceso cuantitativo y cualitativo a los alimentos producidos por ellos mismos, incorporando estrategias para una buena práctica y utilización racional de los recursos naturales (agua ? suelo ? planta). Se potenciarán, además, las capacidades de las mujeres para que compartan y asuman nuevos liderazgos en la gestión del desarrollo familiar y comunal.
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|
43040
|
Rural development
|
2.3
|
IV.2. Other Multisector
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
United hands
|
|
|
|
6567b61e212eaade2e0f5fd0
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2018005656-1
|
009-120094-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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IMPROVING THE AVAILABILITY AND... ACCESSIBILITY OF THE RIGHT TO EDUCATION OF CHILDREN YOUNG PEOPLE AND ADULTS IN THE IMPOVERISHED SECTORS OF THE CITY OF
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Improving the availability and... accessibility of the right to education of children young people and adults in the impoverished sectors of the city of
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Título completo del proyecto:... Mejorando la disponibilidad y accesibilidad del derecho a la educación de niños, niñas, jóvenes y adultos de los sectores empobrecidos de la ciudad de Nauta, Perú :: Con el presente proyecto se pretende, durante 12 meses, habilitar y acondicionar dos centros educativos independientes:- Centro de Educación Básica Regular para nivel secundario- Centro de Educación Básica Alternativa para nivel primario y secundarioDotándolos de la infraestructura física y social necesaria para poder ofrecer una educación de calidad, pertinente con las necesidades del alumnado, 1.241 (608 niñas/jóvenes mujeres y 633 niños/jóvenes hombres) y del entorno en el que viven, con enfoque de género y diversidad multicultural. Es por ello que, además de las obras de infraestructura, rehabilitación y acondicionamiento, se fortalecerán capacidades de titulares de derechos, obligaciones y responsabilidades. Las acciones previstas se llevarán a cabo en el marco del programa educativo que tiene la parroquia San Felipe y Santiago de Nauta y que actualmente implementa en la Institución Educativa de acción Conjunta Iglesia Católica ? Estado Peruano ?Nuestra Señora de Loreto?.
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11120
|
Education facilities and train...ing
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4.1
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I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
|
ONGD AGUSTINIANA CEBÚ
|
|
|
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6567b61e212eaade2e0f5fd1
|
2019
|
Spain
|
Municipalities
|
2018005744-1
|
009-120489-A
|
3
|
Peru
|
South America
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UMICs
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ODA Grants
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1
|
10
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110
|
C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CONSTRUCTION OF IMPROVED KITCH...ENS TO PROMOTE HEALTHY HOUSES IN THE PROVINCE OF CHOTA PERU
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CONSTRUCTION OF IMPROVED KITCH...ENS TO PROMOTE HEALTHY HOUSES IN THE PROVINCE OF CHOTA PERU
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Título completo del proyecto:... CONSTRUCCIÓN DE COCINAS MEJORADAS PARA PROMOVER VIVIENDAS SALUDABLES EN LA PROVINCIA DE CHOTA -PERÚ- :: PROMOVER COMPORTAMIENTO SALUDABLES Y DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA EL AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN LAS FAMILIAS.
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15160
|
Human rights
|
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
RED SOLIDARIA INTERNACIONAL -A...RCORES-
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|
|
|
6567b61e212eaade2e0f5fd2
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma del País ...Vasco o de Euskadi
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2019000109-1
|
009-124094-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
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0.228108
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0
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0
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0
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0.228108
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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EMPOWERED RURAL ANDEAN PRODUCE...RS OF CUSCO (PERU) DRIVE CHANGES TO ENSURE ECOLOGICAL SUSTAINABILITY OF THEIR COMMUNITIES IN THE FACE OF CHANGE
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Empowered rural Andean produce...rs of Cusco (Peru) drive changes to ensure ecological sustainability of their communities in the face of change
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El proyecto contribuirá al ej...ercicio de los derechos económicos, sociales, ambientales y políticos de las mujeres productoras rurales del sur andino peruano y a la mejora de sus condiciones y calidad de vida reduciendo con ello su vulnerabilidad frente a los efectos del cambio climático y la inequidad de género persistente en sus comunidades. Esta iniciativa responde a las necesidades y propuestas de productoras de comunidades rurales de Quispicanchi (Cusco) y con ella se incrementará su capacidad en la gestión sostenible de sus unidades productivas y del recurso hídrico, fortaleciendo su organización productiva e incentivando su participación en la toma de decisiones a nivel comunal, generando para ello procesos de sensibilización y acción para el cambio en las directivas de las comunidades campesinas y gobiernos locales de cara a la soberanía alimentaria, sostenibilidad ecológica/hídrica y equidad de género.
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15170
|
Women's rights organisations a...nd movements, and government institutions
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5.5
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
MUGEN - Mugen Gainetik
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|
|
|
6567b61e212eaade2e0f5fd3
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000197-1
|
009-124182-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
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110
|
D01
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0.007254
|
0.007254
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0
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0
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0.007254
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0.007254
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0
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0
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0
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0.007254
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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VOLUNTEERS PROGRAM: DEVELOPING... ENTREPRENEURIAL SKILLS FOR YOUNG PEOPLE BETWEEN 14-17 YEARS OLD
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Volunteers Program: Developing... entrepreneurial skills for young people between 14-17 years old
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Cuatro voluntarios colaboran c...on el Centro de Educación y Comunicación Guaman Poma de Ayala en el proyecto cuya Descripción es la que sigue:? Objetivo general: Contribuir al disfrute pleno y en igualdad de oportunidades de los derechos humanos fundamentales de las comunidades indígenas asentadas en las zonas rurales de la mancomunidad municipal Valle Sur CuscoObjetivo específico: Hombres y mujeres de las comunidades indígenas de la Mancomunidad Valle Sur de Cusco acceden a servicios de agua y saneamiento y aportan a la mejora de la salud pública, en el marco de los derechos humanos y la equidad de genero? Resultados esperadosResultado 1: Mejoradas las condiciones de acceso al saneamiento básico y al agua para consumo humano según las demandas prácticas formuladas por las mujeres de las comunidades indígenas de la mancomunidad.Resultado 2: Desarrolladas las capacidades técnicas y de gestión de hombres y mujeres para la disposición y acceso equitativo a los servicios básicos en las comunidades indígenas de la mancomunidadResultado 3: Fortalecida la institucionalidad pública y comunal para la participación de mujeres y hombres en la gestión eficiente y equitativa de los servicios básicos en las comunidades indígenas de la Mancomunidad Valle Sur.Resultado 4: Mejoradas las condiciones ambientales en los hogares y las comunidades mediante la promoción de las buenas prácticas de saneamiento e higiene, que reducen las tareas domésticas que tradicionalmente realizan las mujeres.Resultado 5: Visibilizadas las inequidades de género en los trabajos de cuidados y la participación pública para promover un cambio de actitudes personales en las relaciones entre hombres y mujeres de la mancomunidad.
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14032
|
Basic sanitation
|
|
I.4. Water Supply & Sanitation
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Granada University
|
|
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|
6567b61f212eaade2e0f5fd4
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000292-1
|
009-124277-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E02
|
0.000179111
|
0.000179111
|
0
|
0
|
0.000179111
|
0.000179111
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0
|
0
|
0
|
0.000179111
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
SCHOLARSHIPS PROGRAM FOR STUDE...NTS FROM DEVELOPING COUNTRIES VICERECTORATE FOR STUDENTS
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SCHOLARSHIPS PROGRAM FOR STUDE...NTS FROM DEVELOPING COUNTRIES Vicerectorate for students
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El Vicerrectorado de Estudiant...es de la UGR a través del Servicio de Becas es el encargado de gestionar las ayudas al estudio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) y del gobierno vasco, de los estudiantes de la UGR. Igualmente gestiona las ayudas propias al estudio, aprobadas en Consejo de Gobierno, y que se convocan a lo largo de cada curso académico, conformando todo un plan propio de becas dirigido a facilitar el acceso y la permanencia en los estudios ofertados por la UGR, buscando una distribución de recursos asignados que tenga en cuenta las variadas circunstancias académicas y coyunturales de cada estudiante. Entre las modalidades de becas y ayudas convocadas destacan: Becas y ayudas al estudio de carácter general. Becas de apoyo para estudiantes con discapacidad o necesidades especiales. Ayudas extraordinarias de carácter social. Becas y ayudas en el marco de convenios internacionales suscritos por la Universidad de Granada. Ayudas para el pago de precios públicos de forma fraccionada mediante contrato de financiación. Premios a los mejores expedientes. Ayudas para la realización de cursos de idiomas. Becas de apoyo a la información y participación (PIE). Becas de apoyo a la automatrícula. Becas para los ganadores olimpiadas. Becas del Centro de Actividades Deportivas. Ayudas para el Aula Permanente de Formación Abierta. Ayudas Compensatorias de comedor para estudiantes de los campus de Ceuta y Melilla. Becas para Cursos de Verano del Centro Mediterráneo. Becas para Cursos y Másteres propios de la Escuela de Posgrado. Becas para cursos de verano de la UGR en Ceuta y Melilla. Se entiende como ayuda social, aquellas becas, encuadradas dentro de becas propias de la Universidad, dirigidas a estudiantes que presenten una situación de desestructuración económica, social o familiar y que, por motivos justificados, concede la Universidad de Granada, con carácter de excepcionalidad a través del Vicerrectorado de Estudiantes:Unidad de becas y asistencia estudiantíl.Para la concesión de estas ayudas, se valorará no solo la situación socio-económica y personal del solicitante, sino también su expediente académico global.Estas becas deben ser también entendidas, como un estímulo para continuar los estudios y facilitar la vida diaria del estudiante. En concreto, en este caso 1 beca para estudiantes del Máster en Dirección y gestión pública procedentes de PERÚ
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|
|
11420
|
Higher education
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I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Granada University
|
|
|
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6567b61f212eaade2e0f5fd5
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma del País ...Vasco o de Euskadi
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|
2019000299-1
|
009-124284-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.268244
|
0
|
0
|
0
|
0.268244
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
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PROMAPE CONSOLIDATION OF THE O...RNAMENTAL FISH EXTRACTION AND COMMERCIALIZATION STRATEGY STAGE III
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PROMAPE Consolidation of the O...rnamental Fish Extraction and Commercialization Strategy Stage III
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Consolidará la participación... de 12 asociaciones de pescadores-as en 2 PROMAPE, garantizando el cumplimiento de sus exigencias y compromisos, el aprovechamiento responsable y el cuidado del monitoreo de los ecosistemas. Se incidirá en el incremento de los niveles de productividad, rentabilidad y al acceso a innovación tecnológica en la producción en cautiverio de peces ornamentales de 261 microempresas, a través de la constitución de 1 Cooperativa como estrategia de comercialización y la consolidación del GREPANANAY como actor gremial y político regional incidiendo en la aprobación de un proyecto de inversión pública de electrificación a nivel regional. En todo este proceso se trabajará para conseguir cambios en la división sexual de trabajo y el poder en las relaciones de género en los ámbitos familiares, empresariales y asociativos.
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|
|
31320
|
Fishery development
|
2.3
|
III.1.c. Fishing
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
PROCLADE Foundation
|
|
|
|
6567b61f212eaade2e0f5fd6
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000520-1
|
009-124528-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
|
0.00648159
|
0.00648159
|
0
|
0
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0.00648159
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0.00648159
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0
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0
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0
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0.00648159
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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INTERNATIONALIZATION PLAN AID ...AND TRAVEL BAGS FOR UNDERGRADUATE STUDENTS IN DESTINATIONS OUTSIDE THE ERASMUS PLUS PROGRAM
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INTERNATIONALIZATION PLAN Aid ...and travel bags for undergraduate students in destinations outside the Erasmus plus program
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Dentro del objetivo general de... consolidar y aumentar la movilidad internacional de estudiantes de la Universidad de Granada, este programa tiene como objetivo específico apoyar y fomentar aquella movilidad a destinos no pertenecientes al programa Erasmus+ que carece, debido al diseño del programa, de fuentes externas de financiación. La ayuda va destinada a contribuir a sufragar el coste del viaje, alojamiento y/o manutención en destino o ayudas en metálico en aquellos destinos para los que así esté estipulado en el convenio bilateral correspondiente. En concreto se trata de 6 ayudas para realizar en Perú, durante 5 meses, estudios de grado en Trabajo Social, Educación social, Biología, Edificación y Geografía y Gestión del Territorio.
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|
11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Granada University
|
|
|
|
6567b61f212eaade2e0f5fd7
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000522-1
|
009-124530-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0.00369417
|
0.00369417
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0
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0
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0.00369417
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0.00369417
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0
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0
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0
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0.00369417
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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4 HELPS FOR CARRYING OUT VOLUN...TEERING ACTIVITIES FOR STUDENTS IN THE UHU IN INTERNATIONAL DEVELOPMENT COOPERATION PROJECTS
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4 Helps for carrying out volun...teering activities for students in the UHU in international development cooperation projects
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4 Ayudas para que los estudian...tes de la Universidad de Huelva conozcan de primera mano otras realidades culturales, económicas y sociales, a través de la participación como voluntarios en proyectos de cooperación al desarrollo en distintos países, contribuyendo así al fomento de las relaciones interculturales y la sensibilización, tolerancia y el respeto hacia la diversidad a través del conocimiento directo de otras realidades culturales y a la vez mostrando una posible alternativa profesional en un contexto sociocultural diverso.Las entidades para realizar el voluntariado son:Centro de apoyo educativo en PerúCentro de rescate de animales silvestres en BoliviaEducación en la selva de Perú
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|
11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Huelva University
|
|
|
|
6567b61f212eaade2e0f5fd8
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000526-3
|
009-124534-C
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0.000839584
|
0.000839584
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0
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0
|
0.000839584
|
0.000839584
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0
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0
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0
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0.000839584
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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1 HELP TO PROMOTE THE PARTICIP...ATION OF PDI AND PAS PERSONNEL IN INTERNATIONAL DEVELOPMENT COOPERATION PROJECTS
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1 Help to promote the particip...ation of PDI and PAS personnel in international development cooperation projects
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1 Ayuda para promover la parti...cipación de personal PDI y PAS para fomentar la participación del mismo en actividades y proyectos de cooperación internacional y solidaridad. Esta acción permite la implicación del personal de la Universidad de Huelva en Cooperación Internacional para el Desarrollo mediante la participación in situ en proyectos de cooperación liderados por entidades públicas o privadas en países empobrecidos.
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11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Huelva University
|
|
|
|
6567b620212eaade2e0f5fd9
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000534-11
|
009-124542-K
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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UNIVERSITY MASTER DEGREE ON EC...ONOMICS FINANCE AND COMPUTER SCIENCE
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UNIVERSITY MASTER DEGREE ON EC...ONOMICS FINANCE AND COMPUTER SCIENCE
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La consultora Gardner Group ci...fra en 4,5 millones la data scientist en 2015. En ese marco, la demanda de formación en el análisis masivo de datos, la extracción, tratamiento y análisis de información de la web y de las redes sociales y la posibilidad de simular comportamientos sobre la base de modelizaciones más o menos complejas (programación y computación), han abierto un nuevo escenario a la investigación básica y aplicada en el campo de la Economía, la Administración de Empresas, la Investigación Comercial y las Finanzas, al que este programa da respuesta
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|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
International University of An...dalucia
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|
|
|
6567b620212eaade2e0f5fda
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000564-1
|
009-124572-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
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0.041341
|
0
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0
|
0
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0.041341
|
0
|
0
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0
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0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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ENSURING THE RIGHT TO EDUCATIO...N OF QUECHUA CHILDREN AND STRENGTHENING OBLIGATION HOLDERS. VULNERABLE COMMUNITIES IN ANTA-ACOBAMBA
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Ensuring the right to educatio...n of Quechua children and strengthening obligation holders. Vulnerable communities in Anta-Acobamba
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|
El proyecto tiene por OE garan...tizar el acceso, disponibilidad y calidad de la educación básica gratuita de 275 niñas y 259 niños de comunidades quechuas altoandinas altamente vulnerables, alejadas y desatendidas del Distrito de Anta, con enfoque intercultural bilingüe y con equidad de género, mediante el fortalecimiento de las entidades públicas, para que asuman eficiente y eficazmente sus funciones como titulares de obligación y empoderando a los titulares de responsabilidades: docentes, APAFAs, madres y padres de familias quechuas. El proyecto se formuló participativamente con todos los afectados y responde a la problemática de vulneración del DH a la Educación, priorizada en el distrito de Anta: el inadecuado y precario servicio de educación básica regular (inicial y primaria), con limitadas metodologías educativas y mínimo enfoque intercultural bilingüe. Además, niñas y niños de nivel inicial de 03 comunidades no cuentan con ningún tipo de infraestructura y hacen uso de casas prestadas, espacios deteriorados e inseguros como ambientes educativos, exponiéndose constantemente a severos riesgos. Las madres y padres de familias quechuas no reciben preparación ni conocimientos para prevenir la deserción escolar (especialmente en niñas), y menos para coadyuvar en su formación académica. La intervención cuenta con el respaldo de la Dirección Regional de Educación y la UGELAcobamba, para hacer frente a las vulneraciones del DH a la Educación en comunidades quechuas, participando en el curso especializado de metodologías innovadoras para docentes, programa de formación a madres y padres de familia para participar y coadyuvar en el proceso pedagógico de sus hijos/as, mejoras en la infraestructura, mobiliarios y equipos de las instituciones educativas y generando 01 Plan de Acción - PADER que permita viabilizar y garantizar la Inversión Pública Invierte Perú, en al menos 01 proyecto orientado al cumplimiento del DH a la Educación formulado, priorizado y aprobado por la administración pública. Finalmente, se empoderarán a 06 APAFAs, quienes, articuladas a los Municipios Escolares desarrollarán 03 Campañas bilingües a favor del impulso y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe de calidad de NN quechuas.
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11110
|
Education policy and administr...ative management
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4.5
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
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Supportive Project. Internatio...nal Association for development cooperation and childhood aid.
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|
|
6567b620212eaade2e0f5fdb
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000564-2
|
009-124572-B
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
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1
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10
|
110
|
C01
|
0
|
0.053153
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0
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0
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0
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0.053153
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0
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0
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0
|
0
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Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
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ENSURING THE RIGHT TO EDUCATIO...N OF QUECHUA CHILDREN AND STRENGTHENING OBLIGATION HOLDERS. VULNERABLE COMMUNITIES IN ANTA-ACOBAMBA
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Ensuring the right to educatio...n of Quechua children and strengthening obligation holders. Vulnerable communities in Anta-Acobamba
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El proyecto tiene por OE garan...tizar el acceso, disponibilidad y calidad de la educación básica gratuita de 275 niñas y 259 niños de comunidades quechuas altoandinas altamente vulnerables, alejadas y desatendidas del Distrito de Anta, con enfoque intercultural bilingüe y con equidad de género, mediante el fortalecimiento de las entidades públicas, para que asuman eficiente y eficazmente sus funciones como titulares de obligación y empoderando a los titulares de responsabilidades: docentes, APAFAs, madres y padres de familias quechuas. El proyecto se formuló participativamente con todos los afectados y responde a la problemática de vulneración del DH a la Educación, priorizada en el distrito de Anta: el inadecuado y precario servicio de educación básica regular (inicial y primaria), con limitadas metodologías educativas y mínimo enfoque intercultural bilingüe. Además, niñas y niños de nivel inicial de 03 comunidades no cuentan con ningún tipo de infraestructura y hacen uso de casas prestadas, espacios deteriorados e inseguros como ambientes educativos, exponiéndose constantemente a severos riesgos. Las madres y padres de familias quechuas no reciben preparación ni conocimientos para prevenir la deserción escolar (especialmente en niñas), y menos para coadyuvar en su formación académica. La intervención cuenta con el respaldo de la Dirección Regional de Educación y la UGELAcobamba, para hacer frente a las vulneraciones del DH a la Educación en comunidades quechuas, participando en el curso especializado de metodologías innovadoras para docentes, programa de formación a madres y padres de familia para participar y coadyuvar en el proceso pedagógico de sus hijos/as, mejoras en la infraestructura, mobiliarios y equipos de las instituciones educativas y generando 01 Plan de Acción - PADER que permita viabilizar y garantizar la Inversión Pública Invierte Perú, en al menos 01 proyecto orientado al cumplimiento del DH a la Educación formulado, priorizado y aprobado por la administración pública. Finalmente, se empoderarán a 06 APAFAs, quienes, articuladas a los Municipios Escolares desarrollarán 03 Campañas bilingües a favor del impulso y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe de calidad de NN quechuas.
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11120
|
Education facilities and train...ing
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4.A
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Supportive Project. Internatio...nal Association for development cooperation and childhood aid.
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|
|
|
6567b620212eaade2e0f5fdc
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000564-3
|
009-124572-C
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3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
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0.023624
|
0
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0
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0
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0.023624
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0
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0
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0
|
0
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Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
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ENSURING THE RIGHT TO EDUCATIO...N OF QUECHUA CHILDREN AND STRENGTHENING OBLIGATION HOLDERS. VULNERABLE COMMUNITIES IN ANTA-ACOBAMBA
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Ensuring the right to educatio...n of Quechua children and strengthening obligation holders. Vulnerable communities in Anta-Acobamba
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El proyecto tiene por OE garan...tizar el acceso, disponibilidad y calidad de la educación básica gratuita de 275 niñas y 259 niños de comunidades quechuas altoandinas altamente vulnerables, alejadas y desatendidas del Distrito de Anta, con enfoque intercultural bilingüe y con equidad de género, mediante el fortalecimiento de las entidades públicas, para que asuman eficiente y eficazmente sus funciones como titulares de obligación y empoderando a los titulares de responsabilidades: docentes, APAFAs, madres y padres de familias quechuas. El proyecto se formuló participativamente con todos los afectados y responde a la problemática de vulneración del DH a la Educación, priorizada en el distrito de Anta: el inadecuado y precario servicio de educación básica regular (inicial y primaria), con limitadas metodologías educativas y mínimo enfoque intercultural bilingüe. Además, niñas y niños de nivel inicial de 03 comunidades no cuentan con ningún tipo de infraestructura y hacen uso de casas prestadas, espacios deteriorados e inseguros como ambientes educativos, exponiéndose constantemente a severos riesgos. Las madres y padres de familias quechuas no reciben preparación ni conocimientos para prevenir la deserción escolar (especialmente en niñas), y menos para coadyuvar en su formación académica. La intervención cuenta con el respaldo de la Dirección Regional de Educación y la UGELAcobamba, para hacer frente a las vulneraciones del DH a la Educación en comunidades quechuas, participando en el curso especializado de metodologías innovadoras para docentes, programa de formación a madres y padres de familia para participar y coadyuvar en el proceso pedagógico de sus hijos/as, mejoras en la infraestructura, mobiliarios y equipos de las instituciones educativas y generando 01 Plan de Acción - PADER que permita viabilizar y garantizar la Inversión Pública Invierte Perú, en al menos 01 proyecto orientado al cumplimiento del DH a la Educación formulado, priorizado y aprobado por la administración pública. Finalmente, se empoderarán a 06 APAFAs, quienes, articuladas a los Municipios Escolares desarrollarán 03 Campañas bilingües a favor del impulso y fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe de calidad de NN quechuas.
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11130
|
Teacher training
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4.C
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I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Supportive Project. Internatio...nal Association for development cooperation and childhood aid.
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|
|
|
6567b620212eaade2e0f5fdd
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000582-1
|
009-124590-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0.00573777
|
0.0056741
|
0
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0
|
0.00573777
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0.0056741
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0
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0
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0
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0.00573777
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
INTERNAL CALL TRAINING IN MATT...ERS OF HUMAN RIGHTS FOCUSED ON CITIZEN PARTICIPATION DIFFERENTIATED AND ADAPTED
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INTERNAL CALL TRAINING IN MATT...ERS OF HUMAN RIGHTS FOCUSED ON CITIZEN PARTICIPATION DIFFERENTIATED AND ADAPTED
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Título completo: FORMACIÓN E...N MATERIA DE DERECHOS HUMANOS -CON PERSPECTIVA DE PARTICIPACIÓN CUIDADANA- DIFERENCIADA Y ADAPTADA A LA REALIDAD LOCAL E INCORPORANDO JURISPRUDENCIA DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS Y FORMACIÓN EN MATERIA DE LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓNEl presente Proyecto es continuación del Proyecto que se nos concedió al Grupo de Cooperación en la IX Convocatoria. Respecto del anterior:• Incluye nuevos grupos objetivo, como son el personal del sistema Penitenciario, autoridades locales, personal del Gobierno Regional y Municipalidad (Ayuntamiento).• Empodera al Instituto Regional de Derechos Humanos (IRDH) de nuestra entidad socia la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (UNSCH) en la gestión del Proyecto con el fin último de que asuma la responsabilidad total en el mediano plazo y así dar sostenibilidad• Incorpora el tema de la lucha contra la corrupción en las actividades de formaciónEs de destacar que el proyecto anterior se ejecutó en diciembre de 2017, siendo los principales resultados: • Ejecución de 5 acciones formativas diferenciadas y específicas a cada grupo objetivo, de 4 horas de duración, en las que participaron en torno a 500 personas:o Los Derechos Humanos en el Sistema Interamericano. Algunos alcances sobre el caso peruano. Grupo: Comunidad Universitaria. Facultad de Derechos y Ciencias Políticas de UNSCH.o El Sistema Internacional de los Derechos Humanos y el debido proceso en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Grupo: Ejército del Perú -Segunda Brigada de Infantería - Wari, Cuartel Los Cabitos, Ayacucho.o Principales instrumentos en materia de Derechos Humanos y el respeto del debido proceso. Grupo: Policía Nacional del Perú. Centro Cultural San Cristóbal, Ayacucho.o La Obligación del Estado frente a los Derechos Humanos. Grupo: Gobierno Regional de Ayacucho, Municipalidad Provincial de Huamanga, ONGs y sociedad Civil. Centro Cultural San Cristóbal, Ayacucho.o El Control de Convencionalidad en el Perú. Grupo: Jueces y funcionarios de la Corte Superior de Justicia de Ayacucho.• Entrega de material bibliográfico a los asistentes, relacionados con la formación:o (Convención Americana de Derechos Humanos (25 pp.)o La Corte Interamericana de Derechos Humanos y el Debido proceso (FLORABEL QUISPE, El debido proceso en el derecho internacional y en el sistema interamericano, 344-447 pp.)• Realización de 3 reuniones de coordinación y evaluación con la entidad socia.• Visita de campo al Distrito Los Morochucos, Provincia de Cangallo, para reunión con jóvenes estudiantes con el objeto de motivarlos a concluir sus estudios, postular a la Universidad y realizar estudios de postgrado en el extranjero, contando la coordinadora del Proyecto su propia experiencia. • La UNSCH imprimió y repartió tanto en la zona urbana como rural 500 ejemplares en español y 500 en quechua del Decálogo de los derechos humanos. ¡Todas las personas tenemos derechos humanos, y el Estado debe protegerlo
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15160
|
Human rights
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I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Carlos III Madrid University
|
|
|
|
6567b620212eaade2e0f5fde
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000720-1
|
009-124737-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0.00447778
|
0.00447778
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0
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0
|
0.00447778
|
0.00447778
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0
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0
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0
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0.00447778
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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EMPOWERMENT AND ENDING VIOLENC...E AGAINST WOMEN AND GIRLS
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Empowerment and Ending violenc...e against women and girls
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Se realizará un levantamiento... de información en profundidad en terreno, que refleje lasnecesidades e intereses diferenciados de mujeres y niñas indígenas en la Amazonía Peruana. Aunque el foco de este trabajo lo constituye la equidad de género, cualquier propuesta futura contemplará la protección del medio ambiente, fomento a la diversidad cultural y fortalecimiento institucional público y de las organizaciones representativas de la sociedad civil. Se indagará sobre las necesidades de las mismas para ser cubiertas: educativas, económicas, de acceso y control sobre recursos, y participación en toma de decisiones.
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15180
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Ending violence against women ...and girls
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I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Sevilla University
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fdf
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000779-1
|
009-124796-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
|
0.00223889
|
0.00223889
|
0
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0
|
0.00223889
|
0.00223889
|
0
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0
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0
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0.00223889
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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OWN CALL 2019 END OF DEGREE WO...RK ON CARE AND UPBRINGING OF CHILDREN IN AREQUIPA (PERU) AN ETHNOGRAPHIC APPROACH FROM NURSING
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Own Call 2019 End of Degree Wo...rk on care and upbringing of children in Arequipa (Peru) An ethnographic approach from nursing
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Generación de conocimiento pa...ra comprender los cuidados y la crianza a la población infantil de Arequipa, en el contexto familiar, educativo y sanitario, explorando elementos del entorno proximal de los niños y niñas, que contribuyan a describir las prácticas de cuidado y crianza que reciben desde una perspectiva cultural, tales como la comunicación, el espacio personal, la organización social, el tiempo, el control ambiental y las variaciones biológicas. A través de un TFG, se interpreta y describe cómo las interrelaciones e interdependencias entre los contextos familiar, educativo y sanitario, impactan en la construcción de un modelo cultural de cuidados y crianza de la niñez.
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11240
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Early childhood education
|
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I.1.b. Basic Education
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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Cordoba University.
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe0
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000865-16
|
009-124882-P
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E02
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...PS UNIVERSITY OF SALAMANCA
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CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...PS University of Salamanca
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Becas que se conceden a estudi...antes con fines de formación. La Universidad de Salamanca asume una beca por beneficiario que corresponde alojamiento, la manutención y un tercio de la matricula univrsitaria. total 12 becarios, 6 mujeres y 3 chicos
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11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Salamanca
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe1
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000884-1
|
009-124903-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.060497
|
0
|
0
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0
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0.060497
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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PROMOTING THE CITIZEN RIGHT TO... FOOD IN QUISQUI. HUÁNUCO. PERÚ
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Promoting the citizen right to... food in Quisqui. Huánuco. PERÚ
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El presente proyecto nace como... respuesta a la problemática de inseguridad alimentaria y pobreza extrema que sufre la mayoría de familias campesinas del distrito de Quisqui. Este colectivo se caracteriza por vivir en situación de vulnerabilidad permanente, en zonas de difícil acceso con limitada presencia del estado. Predomina además la producción agropecuaria de subsistencia y el uso irracional de los recursos naturales de la región. Dichas familias accederán a una formación adecuada y adaptada a sus necesidades, con enfoque de género para promover unos estilos de vida saludables y mejorar así su nutrición a través del acceso en cantidad y calidad adecuada a alimentos diversificados que serán producidos por ellos mismos, incorporando además buenas prácticas de manejo y uso racional de los recursos naturales (agua – suelo - planta). La propuesta tiene 4 componentes: ? Familias campesinas fortalecen sus conocimientos y capacidades técnicas y productivas agroecológicas, mejoran su producción agropecuaria garantizando una seguridad alimentaria nutricional sostenible Comunidades campesinas fortalecen su cultura de conservación, cuidado y preservación de los recursos naturales de su territorio en alianza con las instituciones educativas. ? Productores y productoras agroecológicos, procesan, transforman y comercializan sus productos implementando el Sistemas de Garantía Participativo (SGP). ? Actores de la sociedad civil capacitados en las directrices voluntarias de la FAO sobre el Derecho Humano a la Alimentación vigilan el cumplimiento de los compromisos de los distintos titulares de obligaciones y formulan propuestas a favor del Derecho Humano a la Alimentación a través de los presupuestos participativos.
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|
31120
|
Agricultural development
|
2.4
|
III.1.a. Agriculture
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
United hands
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe2
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000931-1
|
009-124950-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.06663
|
0
|
0
|
0
|
0.06663
|
0
|
0
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0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
IMPROVED MANAGEMENT OF DRINKIN...G WATER RESOURCES SUSTAINABLY IN RURAL COMMUNITIES IN LIMATAMBO DISTRICT (CUSCO, PERU)
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Improved management of drinkin...g water resources sustainably in rural communities in Limatambo District (Cusco, Peru)
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|
Este proyecto trata de dar res...puesta a la situación de vulneración del Derecho Humano al Agua que afecta a la población indígena en el medio rural de la Provincia de Limatambo (497 mujeres y 485 hombres, el 7,39% de la población provincial) (comunidades de Tarawasi y alrededores (Uratari, Ninamanchi). Además, dada la situación de desigualdad y discriminación que sufren las mujeres (y sus hijos/as pequeñas) y las niñas de la comunidad Tarawasi (Sectores de Hatumpampa y Yerbabuenayoc), esta iniciativa busca que 56 mujeres de 18 a 67 años, 49 niñas menores de 18 años (2 con diversidad funcional) y 17 niños (
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|
|
14031
|
Basic drinking water supply
|
6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
FICSSALUD
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe3
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000931-2
|
009-124950-B
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.0426
|
0
|
0
|
0
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0.0426
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
IMPROVED MANAGEMENT OF DRINKIN...G WATER RESOURCES SUSTAINABLY IN RURAL COMMUNITIES IN LIMATAMBO DISTRICT (CUSCO, PERU)
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Improved management of drinkin...g water resources sustainably in rural communities in Limatambo District (Cusco, Peru)
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Este proyecto trata de dar res...puesta a la situación de vulneración del Derecho Humano al Agua que afecta a la población indígena en el medio rural de la Provincia de Limatambo (497 mujeres y 485 hombres, el 7,39% de la población provincial) (comunidades de Tarawasi y alrededores (Uratari, Ninamanchi). Además, dada la situación de desigualdad y discriminación que sufren las mujeres (y sus hijos/as pequeñas) y las niñas de la comunidad Tarawasi (Sectores de Hatumpampa y Yerbabuenayoc), esta iniciativa busca que 56 mujeres de 18 a 67 años, 49 niñas menores de 18 años (2 con diversidad funcional) y 17 niños (
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|
|
14081
|
Education and training in wate...r supply and sanitation
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|
6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
FICSSALUD
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe4
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2019000935-1
|
009-124954-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.130218
|
0
|
0
|
0
|
0.130218
|
0
|
0
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0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
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IMPROVING THE AVAILABILITY AND... ACCESSIBILITY OF THE RIGHT TO EDUCATION FOR CHILDREN IN IMPOVERISHED SECTORS OF THE CITY OF NAUTA, PERU
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Improving the availability and... accessibility of the right to education for children in impoverished sectors of the city of Nauta, Peru
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Con el presente proyecto Mejor...ando la disponibilidad y accesibilidad del derecho a la educación de niños, niñas, y jóvenes de los sectores empobrecidos de la ciudad de Nauta, Perú, se pretende durante 12 meses habilitar y acondicionar el centro de Educación Básica Regular para nivel primario. Dotándolos de la infraestructura física y social necesaria para poder ofrecer una educación de calidad, pertinente con las necesidades del alumnado, 563 (268 niñas y 295 niños) y del entorno en el que viven, con enfoque de género y diversidad multicultural. Es por ello que, además de las obras de infraestructura y acondicionamiento, se fortalecerán capacidades de titulares de derechos, obligaciones y responsabilidades en los siguientes términos: 1º los TD tendrán acceso a una educación integral e inclusiva que les permita acceder a la educación secundaria con las capacidades intelectuales y emocionales necesarias. 2º los TR fortalecerán sus capacidades para (1) docentes poder ofrecer una educación de integral e inclusiva, y (2) comunidad educativa asumir su responsabilidad en la garantía del derecho humano a la educación. Las acciones previstas se llevarán a cabo en el marco del programa educativo que tiene la parroquia San Felipe y Santiago de Nauta y que actualmente implementa en la Institución Educativa de Acción Conjunta Iglesia Católica – Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto.
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|
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11220
|
Primary education
|
6.2
|
I.1.b. Basic Education
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ONG AGUSTINIANA CEBÚ
|
|
|
|
6567b621212eaade2e0f5fe5
|
2019
|
Spain
|
Comunidad Valenciana
|
2019000946-2
|
009-124965-B
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.244653
|
0.244653
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0
|
0
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0.244653
|
0.244653
|
0
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0
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0
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0.244653
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
SOCIAL DEVELOPMENT WITH ACCESS... TO DECENT HOUSING AND HEALTHY AND EQUAL ENVIRONMENTS IN THREE COMMUNITIES IN PERU
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Social development with access... to decent housing and healthy and equal environments in three communities in Peru
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El objetivo del proyecto es m...ejorar las condiciones de salud y salubridad ambiental de 100 mujeres y sus familias fomentando la participación comunal en equidad de género y facilitando el ejercicio efectivo de sus derechos humanos.
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16040
|
Low-cost housing
|
|
I.6. Other Social Infrastructu...re & Services
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22000
|
Donor country-based NGO
|
MAINEL - Fundación Mainel
|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fe6
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019000953-1
|
009-124972-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
|
0.00360381
|
0.00360381
|
0
|
0
|
0.00360381
|
0.00360381
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0
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0
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0
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0.00360381
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
OWN PROGRAM SCHOLARSHIP FOR EN...D OF DEGREE PRACTICES FOR STUDENTS OF PSYCHOLOGY IN PERU
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OWN PROGRAM SCHOLARSHIP for en...d of degree practices for students of Psychology in Peru
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Estudiantes de grado en psicol...ogía de la UAM se desplazan a Perú para colaborar en proyecto de Mujeres Defensoras de Derechos Humanos, Ambientalistas, temas Género y de la Pachamama (Madre Tierra), de comunidades afectadas por megaproyectos mineros de grandes corporaciones, y también por minería de empresas nacionales que han contaminado ríos de los que abastecen a sus necesidades vitales,
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|
11120
|
Education facilities and train...ing
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|
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Autonomous University of Madri...d
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|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fe7
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001044-1
|
009-125064-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00244733
|
0.00244733
|
0
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0
|
0.00244733
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0.00244733
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0
|
0
|
0
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0.00244733
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
CHILE ACADEMY
|
Chile Academy
|
Colocar en agenda de la Univer...sidad la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).Encontrar una metodología para incorporar los componentes de EDS en las asignaturas de pregrado.
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11320
|
Secondary education
|
|
I.1.c. Secondary Education
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Girona
|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fe8
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001100-1
|
009-125120-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00231613
|
0.00231613
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0
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0
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0.00231613
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0.00231613
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0
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0
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0
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0.00231613
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
PCD19 SUPPORT FOR THE AGRICULT...URAL ANDEAN COMMUNITY OF HUACAS-JUNIN IN THE USE OF FERTILIZERS
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PCD19 Support for the agricult...ural Andean community of Huacas-Junin in the use of fertilizers
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Apoyo a la comunidad andina ag...rícola de Huacuas-Junín en el uso adecuado de fertilizantes para la cosecha de papa, dado el alto impacto en la salud de la población, a través de campañas divulgativas de prevención.Programa de ayudas del Centro de Cooperación al Desarrollo (CCD) para fomentar la participación del alumnado en proyectos y acciones de cooperación al desarrollo, cuyo objetivo sea contribuir a la mejora de las condiciones de vida en países con un Índice de Desarrollo Humano medio-bajo, o al proceso de desarrollo de las poblaciones más vulnerables de otros estados con desigualdades internas. El programa se enmarca dentro de las iniciativas de la UPV comprometidas con la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), definidos por la nueva agenda internacional de Naciones Unidas.
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|
|
31181
|
Agricultural education/trainin...g
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|
|
III.1.a. Agriculture
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Valencia Politechnical Univers...ity
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|
|
6567b622212eaade2e0f5fe9
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001140-1
|
009-125160-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00231613
|
0.00231613
|
0
|
0
|
0.00231613
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0.00231613
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0
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0
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0
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0.00231613
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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MCAD19 PHOTOVOICE WITH INDIGEN...OUS COMMUNITY STUDENTS FROM A ECOLOGICAL FEMINIST AND WELL-BEING PERSPECTIVE
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MCAD19 Photovoice with indigen...ous community students from a Ecological Feminist and Well-Being perspective
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Photovoice con estudiantes de ...comunidades originarias, desde el Ecofeminismo y el BuenvivirConcesión de becas para la realización de prácticas externas internacionales en el marco del Máster en Cooperación para el Desarrollo de la UPV.Los objetivos del programa de prácticas externas y, por tanto, de la convocatoria de becas son: Aplicar los conocimientos adquiridos durante el período de docencia, Complementar la formación del primer curso a través del aprendizaje experiencial, Estimular el aprendizaje y la reflexión mediante la inmersión en un proceso de desarrollo.El Máster Universitario en Cooperación al Desarrollo que imparte la Universitat Politècnica de València, de 90 ECTS de duración, se desarrolla a lo largo de dos cursos académicos. Tiene carácter interuniversitario, está apoyado por la Generalitat Valenciana y en la UPV se imparte la especialidad de Gestión de Procesos y Proyectos de Desarrollo. El primer curso académico tiene carácter presencial. El segundo, de carácter tutorizado (no presencial), se extiende desde septiembre hasta febrero-junio del año siguiente. El Máster está dirigido a personas que desean desarrollar una carrera profesional o de investigación en el ámbito del desarrollo y la cooperación internacional.
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|
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15150
|
Democratic participation and c...ivil society
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I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Valencia Politechnical Univers...ity
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|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fea
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001145-1
|
009-125165-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00231613
|
0.00231613
|
0
|
0
|
0.00231613
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0.00231613
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0
|
0
|
0
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0.00231613
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
MCAD19 MICRO SOCIAL ENTREPRENE...URSHIP SUSTAINABLE DEVELOPMENT ENVIRONMENTAL ECONOMY VS ECOLOGICAL ECONOMY
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MCAD19 Micro Social Entreprene...urship Sustainable Development Environmental Economy vs Ecological Economy
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Micro Emprendimiento Social. D...esarrollo sostenible. Economía ambiental Vs Economía Ecológica.Concesión de becas para la realización de prácticas externas internacionales en el marco del Máster en Cooperación para el Desarrollo de la UPV.Los objetivos del programa de prácticas externas y, por tanto, de la convocatoria de becas son: Aplicar los conocimientos adquiridos durante el período de docencia, Complementar la formación del primer curso a través del aprendizaje experiencial, Estimular el aprendizaje y la reflexión mediante la inmersión en un proceso de desarrollo.El Máster Universitario en Cooperación al Desarrollo que imparte la Universitat Politècnica de València, de 90 ECTS de duración, se desarrolla a lo largo de dos cursos académicos. Tiene carácter interuniversitario, está apoyado por la Generalitat Valenciana y en la UPV se imparte la especialidad de Gestión de Procesos y Proyectos de Desarrollo. El primer curso académico tiene carácter presencial. El segundo, de carácter tutorizado (no presencial), se extiende desde septiembre hasta febrero-junio del año siguiente. El Máster está dirigido a personas que desean desarrollar una carrera profesional o de investigación en el ámbito del desarrollo y la cooperación internacional.
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|
25030
|
Business development services
|
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II.5. Business & Other Service...s
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Valencia Politechnical Univers...ity
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|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5feb
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001154-2
|
009-125174-B
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0.00343558
|
0.00343558
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0
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0
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0.00343558
|
0.00343558
|
0
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0
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0
|
0.00343558
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
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MERIDIES19 PRODUCTION AND MONI...TORING OF BIOLOGICAL ORCHARDS UNDER TROPICAL CONDITIONS (PERU)
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MERIDIES19 Production and moni...toring of biological orchards under tropical conditions (Peru)
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MERIDIES19: Producción y moni...toreo de biohuertos bajocondiciones tropicales (Perú)MERIDIES-Cooperación es un programa de movilidad internacional del Centro de Cooperación al Desarrollo (CCD) destinado a alumnado de la UPV para la participación en proyectos y acciones de cooperación al desarrollo en países en países con un Índice de Desarrollo Humano medio-bajo a través de Universidades, Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo, Organismos Internacionales, entidades sociales y otros actores del sistema internacional de cooperación al desarrollo. MERIDIES-Cooperación establece un marco para que la Universidad pueda extender los vínculos de colaboración hacia entidades cuyos fines son el desarrollo humano y la cooperación internacional y generar, a través de esta colaboración, sentimientos de solidaridad y compromiso en la UPV ante los sectores más desfavorecidos de la población.
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|
|
31120
|
Agricultural development
|
|
III.1.a. Agriculture
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Valencia Politechnical Univers...ity
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|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fec
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001157-1
|
009-125177-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00343558
|
0.00343558
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0
|
0
|
0.00343558
|
0.00343558
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0
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0
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0
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0.00343558
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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MERIDIES19 SUPPORT PROGRAM FOR... THE CREATIVE ENTREPRENEURSHIP
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MERIDIES19 Support Program for... the creative entrepreneurship
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MERIDIES19: Programa de apoyo ...al emprendimiento creativoMERIDIES-Cooperación es un programa de movilidad internacional del Centro de Cooperación al Desarrollo (CCD) destinado a alumnado de la UPV para la participación en proyectos y acciones de cooperación al desarrollo en países en países con un Índice de Desarrollo Humano medio-bajo a través de Universidades, Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo, Organismos Internacionales, entidades sociales y otros actores del sistema internacional de cooperación al desarrollo. MERIDIES-Cooperación establece un marco para que la Universidad pueda extender los vínculos de colaboración hacia entidades cuyos fines son el desarrollo humano y la cooperación internacional y generar, a través de esta colaboración, sentimientos de solidaridad y compromiso en la UPV ante los sectores más desfavorecidos de la población.
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|
41040
|
Site preservation
|
|
IV.1. General Environment Prot...ection
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Valencia Politechnical Univers...ity
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|
|
|
|
6567b622212eaade2e0f5fed
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001178-1
|
009-125198-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00343558
|
0.00343558
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0
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0
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0.00343558
|
0.00343558
|
0
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0
|
0
|
0.00343558
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
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MERIDIES19 IMPROVEMENT OF THE ...WEB-PAGE OF THE TECHNICAL COOPERATION OFFICE AS A STRATEGY TO CONTRIBUTE TO INTERNATIONALIZATION
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MERIDIES19 Improvement of the ...web-page of the Technical Cooperation Office as a strategy to contribute to internationalization
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MERIDIES19:Mejoramiento del si...tio web de la Oficina de Cooperación Técnica, como una estrategia para contribuir a la internacionalización de la Universidad Nacional de Piura, Perú.MERIDIES-Cooperación es un programa de movilidad internacional del Centro de Cooperación al Desarrollo (CCD) destinado a alumnado de la UPV para la participación en proyectos y acciones de cooperación al desarrollo en países en países con un Índice de Desarrollo Humano medio-bajo a través de Universidades, Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo, Organismos Internacionales, entidades sociales y otros actores del sistema internacional de cooperación al desarrollo. MERIDIES-Cooperación establece un marco para que la Universidad pueda extender los vínculos de colaboración hacia entidades cuyos fines son el desarrollo humano y la cooperación internacional y generar, a través de esta colaboración, sentimientos de solidaridad y compromiso en la UPV ante los sectores más desfavorecidos de la población.
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|
11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Valencia Politechnical Univers...ity
more
|
|
|
|
6567b623212eaade2e0f5fee
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001256-5
|
009-125276-E
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
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110
|
D02
|
0.00720363
|
0.00534894
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0
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0
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0.00720363
|
0.00534894
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0
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0
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0
|
0.00720363
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
PROPIO PROGRAM MOBILITY AID BY... FRAMEWORK COOPERATION AGREEMENT 2019
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PROPIO Program Mobility Aid by... Framework Cooperation Agreement 2019
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La convocatoria pretende favor...ecer la movilidad del personal de la Universitat de València y de las institucionesextranjeras de educación superior de países en vías de desarrollo con las cuales la Universitat de València tieneun convenio marco de colaboración.La finalidad de las ayudas comprende:- Estancias para impartición de cursos.- Colaboración en actividades académicas y docentes.- Fomento de acciones de coordinación o seguimiento de los convenios existentes.- Participación en reuniones para la realización de proyectos con otras universidades.Modalidades de las ayudas:1) Ayudas para viajes:Estas ayudas financian los gastos de viaje que realice el personal de la Universitat de València con la finalidad dellevar a cabo estancias en instituciones de educación superior extranjeras en países en vías de desarrollo con lascuales la Universitat de València tenga suscrito un convenio marco de colaboración.2) Ayudas para estancias:Estas ayudas financian los gastos de alojamiento y manutención del personal de instituciones de educaciónsuperior extranjeras en países en vías de desarrollo con las que haya suscrito un convenio marco decolaboración, que sean invitados formalmente por personal de la Universitat de València.
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11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Valencia
|
|
|
|
6567b623212eaade2e0f5fef
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001278-11
|
009-125298-K
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0
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0.0116003
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0
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0
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0
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0.0116003
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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BANK IBEROAMERICA ASIA UVA BAN...CO SANTANDER
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BANK IBEROAMERICA ASIA UVA BAN...CO SANTANDER
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Becas de la Universidad de Val...ladolid que se han concedido a estudiantes universitarios de países en desarrollo para cursar estudios de master oficial, doctorado y títulos propios en la Universidad de Valladolid
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11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Valladolid
|
|
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6567b623212eaade2e0f5ff0
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001279-6
|
009-125299-F
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
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10
|
110
|
E01
|
0
|
0.012316
|
0
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0
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0
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0.012316
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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FUNDACION CAROLINA SCHOLARSHIP
|
FUNDACION CAROLINA SCHOLARSHIP
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Becas de la Fundación Carolin...a que se han concedido a estudiantes universitarios de países en desarrollo para cursar estudios de master oficial, doctorado y títulos propios en la Universidad de Valladolid.La UVa aporta la manutención de los estudiantes, mientras que la Fundación Carolina para los alumnos de Máster paga 2/3 de la matrícula, viaje, seguro médico y 200 euros mensuales y para los alumnos de Doctorado, 400 euros mensuales, viaje y seguro médico. El importe total incluido en esta acción incluye exclusivamente lo aportado por la Universidad de Valladolid.
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11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Valladolid
|
|
|
|
6567b623212eaade2e0f5ff1
|
2019
|
Spain
|
Comunidad Valenciana
|
2019001316-2
|
009-125338-B
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.871345
|
0.871345
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0
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0
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0.871345
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0.871345
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0
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0
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0
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0.871345
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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DEFENDING RIGHTS, PROTECTING T...HE PLANET.
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Defending rights, protecting t...he planet.
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El proyecto busca establecer m...ecanismos eficaces de protección y defensa de los defensores y defensoras de derechos, fortaleciendo su legitimidad política y social frente a vulneraciones de los derechos humanos a nivel nacional y específicamente en contextos de conflictividad social e influencia de actividades extractivas, así como fortalecer la gobernanza territorial sostenible en los territorios.
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|
15160
|
Human rights
|
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Entrepueblos association
|
|
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6567b623212eaade2e0f5ff2
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001326-12
|
009-125348-L
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
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110
|
E01
|
0.0010248
|
0.0010248
|
0
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0
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0.0010248
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0.0010248
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0
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0
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0
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0.0010248
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
SELF HELP PROGRAM FOR DEVELOPI...NG COUNTRIES STUDENTS UZ BANCO SANTANDER GRANTS FOR PHD STUDIES AIMED AT LATIN AMERICAN
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Self help program for Developi...ng Countries students UZ Banco Santander grants for PhD studies aimed at Latin American
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La Universidad de Zaragoza en ...colaboración con el Banco Santander convoca ayudas para favorecer lamovilidad de candidatos de países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones (excepto Andorra, España yPortugal) para cursar estudios de doctorado adaptados al EEES, conducentes a obtener el título de doctor por laUniversidad de Zaragoza. La Universidad de Zaragoza posibilitará que aquellas personas que estén en posesiónde un título oficial de Máster Universitario u otro del mismo nivel se incorporen a un Programa de Doctorado,debiendo si fuera el caso, completar su formación con algunos complementos formativos, de acuerdo con lorecogido en las memorias de verificación de los correspondientes Programas de Doctorado. La tesis doctoraldeberá ser supervisada por un profesor de la Universidad de Zaragoza, de acuerdo con la normativa vigentesobre dirección de tesis. La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de tres años, a tiempocompleto, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al Programa hasta la presentación de la TesisDoctoral. Si transcurrido el citado plazo de tres años no se hubiera presentado la solicitud de depósito de laTesis, la Comisión Académica del Programa podrá autorizar la prórroga de este plazo por un año más, queexcepcionalmente podría ampliarse por otro año adicional, en las condiciones que se hayan establecido en elcorrespondiente Programa de Doctorado.
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11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Zaragoza
|
|
|
|
6567b624212eaade2e0f5ff3
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001355-3
|
009-125377-C
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
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0.00174614
|
0.00174614
|
0
|
0
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0.00174614
|
0.00174614
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0
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0
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0
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0.00174614
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
UZ DGA PROGRAM OF INTERNATIONA...L COOPERATION PRACTICES FOR STUDENTS FROM DEVELOPING COUNTRIES
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UZ DGA program of internationa...l cooperation practices for students from developing countries
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Estudiantes de distintas Unive...rsidades de países en vías de desarrollo reciben ayudas para realizar prácticas ennuestra Universidad o instituciones vinculadas a ella
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|
11420
|
Higher education
|
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Zaragoza
|
|
|
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6567b624212eaade2e0f5ff4
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001356-8
|
009-125378-H
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
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0.00923676
|
0.00923676
|
0
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0
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0.00923676
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0.00923676
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0
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0
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0
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0.00923676
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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UZ DGA PROGRAM OF INTERNATIONA...L COOPERATION PRACTICES FOR UZ STUDENTS
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UZ DGA program of internationa...l cooperation practices for UZ students
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Estudiantes de la Universidad ...de Zaragoza reciben ayudas para realizar prácticas en distintas Universidades de países en vías de desarrollo o instituciones vinculadas a ellas.
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11220
|
Primary education
|
|
I.1.b. Basic Education
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Zaragoza
|
|
|
|
6567b624212eaade2e0f5ff5
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Galicia
|
2019001412-1
|
009-125434-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.105983
|
0
|
0
|
0
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0.105983
|
0
|
0
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0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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SAFE WATER PROJECT IMPROVEMENT... IN THE ACCESS TO DRINKING WATER AND SANITATION IN FAIR CONDITIONS WITHOUT DISCRIMINATION FOR 27 RURAL COMMUNITIES
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Safe Water Project Improvement... in the access to drinking water and sanitation in fair conditions without discrimination for 27 rural communities
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Proyecto Agua Segura: Mejora d...el acceso al agua potable y saneamiento en condiciones de equidad y sin discriminación para 27 comunidades rurales del Distrito Municipal de Baños del Inca, Cajamarca (Perú)El proyecto tiene como objetivo mejorar el disfrute del derecho al Agua potable y Saneamiento de 3.102 familias rurales del distrito municipal del Baños del Inca, provincia de Cajamarca, Departamento de Cajamarca, Perú. La población beneficiaria titular de derechos de 27 comunidades consume actualmente agua no apta para consumo humano, contaminada por parásitos y otros microorganismos. Los grupos comunitarios y personal técnico municipal (titulares de obligaciones) responsables de la gestión del agua y saneamiento no disponen de los conocimientos técnicos ni administrativos que garanticen una gestión equitativa, transparente y sostenible del servicio. Además, las familias no practican hábitos adecuados de saneamiento, higiene y salud, ni conocen su DDHH al agua potable y saneamiento, por lo que no lo pueden ejercer ni reclamar. Las necesidades de las mujeres y niñas no están visibilizadas, y sufren mayor vulnerabilidad y discriminación en relación al acceso, uso, gestión y disfrute del recurso hídrico. Las comunidades contarán con agentes multiplicadores (titulares de obligaciones y responsabilidades) para promover buenas prácticas WASH y promocionar DDHH al Agua y Saneamiento, a su vez, las personas titulares de derechos contarán con la información y herramientas adecuadas para reclamar el pleno ejercicio y disfrute de sus derechos. Este proyecto es demandado por el distrito municipal de Baños del Inca y 27 comunidades rurales del mismo (comunidades beneficiarias), centros de salud, y lideresas comunitarias ante el éxito del convenio Mejora de la infraestructura en los sistemas de agua potable en la zona rural del Distrito de Namora, Perú, cofinanciado por la Xunta de Galicia y la FHRE en 2015-2016 y ejecutado en el citado distrito vecino. A su vez, complementa otras políticas distritales y regionales en materia de agua y saneamiento, como el Plan Nacional de Saneamiento 2017-2021 del gobierno peruano (que recoge la política sectorial en agua y saneamiento).
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14030
|
Basic drinking water supply an...d basic sanitation
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6.A
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I.4. Water Supply & Sanitation
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22000
|
Donor country-based NGO
|
FUNDACIÓN HUMANITARIA DE LOS ...ROTARIOS ESPAÑOLES
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|
|
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|
6567b624212eaade2e0f5ff6
|
2019
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001443-1
|
009-125465-A
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
|
0.0109079
|
0.0109079
|
0
|
0
|
0.0109079
|
0.0109079
|
0
|
0
|
0
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0.0109079
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
INTERNATIONAL VOLUNTEER PROGRA...M OF THE MADRID PUBLIC UNIVERSTIES
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INTERNATIONAL VOLUNTEER PROGRA...M OF THE MADRID PUBLIC UNIVERSTIES
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Las universidades públicas ma...drileñas abren la presente convocatoria del Programa de Voluntariado Internacional de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, con el apoyo de la Comunidad de Madrid, y con el objeto de ofrecer a los/-as estudiantes universitarios/-as una oportunidad para participar en proyectos sociales y/o ambientales cuya finalidad sea la mejora del bienestar de las comunidades locales con las que se colabore y contribuyan a la equidad, la justicia, el cumplimiento de los derechos humanos, la cohesión social, la lucha contra la pobreza y las desigualdades, empoderando a los actores clave para el desarrollo local y regional. Estos proyectos son implementados por universidades de países del Sur con sus comunidades y/o por entidades sin ánimo de lucro que desarrollen actividades en dichas áreas geográficas. Además, este Programa permite:• Favorecer la participación de estudiantes universitarios en proyectos internacionales.• Fomentar la acción voluntaria internacional entre jóvenes universitarios.• Abrir la proyección profesional a estudiantes universitarios en el campo del voluntariado y la cooperación al desarrollo.• Fomentar la adquisición de capacidades derivadas de la labor voluntaria en las organizaciones en las que colaboren, que puedan ser útiles a los/-as universitarios/-as madrileños/-as para su proyección futura.• Fortalecer a las contrapartes o entidades receptoras, de modo que éstas puedan convertirse en actores claves de desarrollo, a través de la colaboración universitaria.• Fomentar el trabajo en red de los voluntarios internacionales universitarios.
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|
|
31161
|
Food crop production
|
|
III.1.a. Agriculture
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Politechnic University of Madr...id
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|
|
|
|
6567b624212eaade2e0f5ff7
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001451-1
|
009-125473-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D02
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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INTERNAL PLAN 2019 DEVELOPMENT... OF A SYSTEM TO DISCRIMINATE ILLEGALLY EXPLOITED SPECIES IN PERU
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Internal Plan 2019 Development... of a system to discriminate illegally exploited species in Peru
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El objetivo general es mejorar... la situación socioeconómica y ambiental las poblaciones rurales de la Amazonía peruana a través de la lucha contra la degradación de los ecosistemas naturales causada por el aprovechamiento, comercio y exportación ilegal de productos forestales.El objetivo específico es implementar, transferir y difundir un sistema de identificación de las principales especies forestales comercializadas (exportadas) de forma ilegal basado en tecnología NIRS, una técnica fiable, rápida, económica y no destructiva.Para alcanzar estos objetivos se ha diseñado una propuesta con un enfoque multidisciplinar. Por un lado, existe una componente científico-técnica, concretada a través de actividades de la adaptación y transferencia de las técnicas desarrolladas por la UCO, acompañadas de una capacitación continua en la tecnología propuesta al IIAP. Por otro lado, existe otra componente de sensibilización, comunicación y difusión sobre la necesidad del desarrollo, uso y transferencia tecnológica en la lucha contra la degradación de los ecosistemas naturales causada por el aprovechamiento, comercio y exportación ilegal de productos forestales madereros, y su relación con la seguridad alimentaria y el desarrollo socioeconómico de las poblaciones indígenas.
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|
|
31282
|
Forestry research
|
15.5
|
III.1.b. Forestry
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Cordoba University.
|
|
|
|
6567b625212eaade2e0f5ff8
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001470-1
|
009-125492-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
INTERNAL CALL TECHNICAL DIAGNO...SE OF THE HISTORIC PARK OF CHINCHERO
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INTERNAL CALL Technical diagno...se of the Historic Park of Chinchero
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|
https://www.upc.edu/ccd/ca/acc...ions-al-sud/projectes-2019/a021
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|
41040
|
Site preservation
|
11.4
|
IV.1. General Environment Prot...ection
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
Politechnic University of Cata...lonia.
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|
|
|
|
6567b625212eaade2e0f5ff9
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001505-1
|
009-125529-A
|
3
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
D01
|
0
|
0
|
0
|
0
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0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
INTERNAL CALL DEVELOPMENT OF T...OOLS FOR THE EVALUATION OF POWER PROJECTS
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INTERNAL CALL Development of t...ools for the evaluation of power projects
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El grupo de investigación SCO...M lleva a cabo una investigación en electrificación rural en países en desarrollo con energías renovables desde hace más de 10 años, centrada en el desarrollo de herramientas de optimización y multicriterio para ayudar a los promotores de la electrificación en la toma de decisiones. Ahora se evalúan los proyectos unos años después de la implementación para identificar los puntos fuertes y débiles a incorporar en el diseño de futuros casos. Además, los avances tecnológicos hacen accesibles nuevas opciones, como la conexión de proyectos aislados a la red eléctrica nacional, que pueden influir en el diseño. Se amplia el alcance de la investigación, incorporando nuevos condicionantes identificados en las herramientas de optimización i multicriterio para un mejor diseño futuro de proyectos.
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|
|
23210
|
Energy generation, renewable s...ources - multiple technologies
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|
7.B
|
II.3.b. Energy generation, ren...ewable sources
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|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Politechnic University of Cata...lonia.
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|
|
|
|
6567b625212eaade2e0f5ffa
|
2019
|
Spain
|
Ministry of Labour, Migration ...and Social Security
more
|
2019001538-19
|
009-125570-S
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H02
|
3.7165
|
3.7165
|
0
|
0
|
3.7165
|
3.7165
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
GRANTS FOR ASYLUM SHELTER AND ...HEALTH CARE CETI
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Grants for asylum shelter and ...health care CETI
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El objeto de estas subvencione...s será, en primer lugar, la realización de programas que favorezcan la acogida delas personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional, solicitantes y beneficiarias de la condición deapátrida, y solicitantes y beneficiarias de protección temporal en España en segundo término, financiarprogramas de equipamiento y adaptación de inmuebles destinados a dispositivos de acogida de las entidades y,por último, la prestación de asistencia sociosanitaria en los Centros de Estancia Temporal de Inmigrantes deCeuta y Melilla.
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|
93010
|
Refugees/asylum seekers in do...nor countries (non-sector allocable)
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|
|
Refugees in Donor Countries
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CRE, ACCEM, CEAR, ACNUR
|
|
|
|
6567b625212eaade2e0f5ffb
|
2019
|
Spain
|
Ministry of Labour, Migration ...and Social Security
more
|
2019001552-62
|
009-125584-BJ
|
1
|
Peru
|
South America
|
UMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H02
|
0.0117398
|
0.0117398
|
0
|
0
|
0.0117398
|
0.0117398
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
MIGRATION CENTERS CAR AND CETI
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MIGRATION CENTERS CAR and CETI
|
Son establecimientos públicos... destinados a prestar alojamiento, manutención y asistencia psicosocial urgente y primaria, así como otros servicios sociales encaminados a facilitar la convivencia e integrar en la comunidad a las personas que solicitan asilo en España u obtengan la condición de refugiado o desplazado en España y que carezcan de medios económicos para atender a sus necesidades y a las de su familia.
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93010
|
Refugees/asylum seekers in do...nor countries (non-sector allocable)
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|
Refugees in Donor Countries
|
11000
|
Donor Government
|
DIRECCIÓN GENERAL DE INCLUSIO...N Y ATENCION HUMANITARIA-SECRETARÍA GENERAL DE INMIGRACION/EMIGRACION
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|
|
