Community health worker teams are potential game-changers in ensuring access to care in vulnerable communities. Who are they? What do they actually do? Can they help South Africa realize universal health coverage? As the proactive arm of the health services, community health workers teams provide ho...usehold and community education, early screening, tracing and referrals for a range of health and social services. There is little local or global evidence on the household services provided by such teams, beyond specific disease-oriented activities such as for HIV and TB. This paper seeks to address this gap.
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Psiquiatría y pediatría
Capítulo I.5
Editores: Daniel Martínez Uribe, Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traductores: Jon Iñaki Etxeandia Pradera, Joaquín Gil Badenes, Beatriz Ortega, Paula Cox
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Abstract: Posttraumatic stress disorder (PTSD) is a chronic psychological disorder that can develop after exposure to a traumatic event. This review summarizes the literature on the epidemiology, assessment, and treatment of PTSD. We provide a review of the characteristics of PTSD along with associa...ted risk factors, and describe brief, evidence-based measures that can be used to screen for PTSD and monitor symptom changes over time. In regard to treatment, we highlight commonly used, evidence-based psychotherapies and pharmacotherapies for PTSD. Among psychotherapeutic approaches, evidence-based approaches include cognitive-behavioral therapies (e.g., Prolonged Exposure and Cognitive Processing Therapy) and Eye Movement Desensitization and Reprocessing. A wide variety of pharmacotherapies have received some level of research support for PTSD symptom alleviation, although selective serotonin reuptake inhibitors have the largest evidence base to date.
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BMC Health Services Research (2017) 17:623 DOI 10.1186/s12913-017-2567-7
Posttraumatic stress disorder (PTSD) in children and adolescents occurs as a result of a child’s exposure to one or more traumatic events: actual or threatened death, serious injury, or sexual violence. The victim may experience the event, witness it, learn about it from close family members or fr...iends, or experience repeated or extreme exposure to aversive details of the event. Potentially traumatic events include physical or sexual assaults, natural disasters, and accidents.
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PLoS Med 16(3): e1002768. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1002768
Home delivery and late and infrequent attendance at antenatal care (ANC) are responsible for substantial avoidable maternal and pediatric morbidity and mortality in sub-Saharan Africa. This cluster-randomized trial aimed to de...termine the impact of a community health worker (CHW) intervention on the proportion of women who visit ANC fewer than 4 times during their pregnancy and deliver at home.
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Mental, Neurological, and Substance Use Disorders: Disease Control Priorities, Third Edition (Volume 4).
Patel V, Chisholm D, Dua T, et al., editors.
Washington (DC): The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank; 2016 Mar 14.
Several diagnostic criteria of Post-traumatic Stress Disorder (PTSD) are remarkably similar to symptoms reported by individuals with depression, particularly as they manifest as cognitive processing deficits in children. Because of this overlap in profile and the high rate of comorbidity of PTSD and... depression (48% to 69%), pinpointing similarities/differences in cognitive processes related to each of these disorders is essential to accurate diagnosis. This study aims to examine cognitive performance profiles of 23 children who have been victims of PTSD and to compare their results with 23 children with depression and 24 controls.
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Nepal has made substantial progress in reducing under-five mortality and is on track to achieve Millennium Development Goal 4, but advances in neonatal health are less encouraging. The objectives of this study were to assess relative and absolute inequalities in neonatal mortality over time, and to ...review experience with major programs to promote neonatal health.
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El documento provee algunas consideraciones sobre su utilidad e indicaciones definidas por el MSPS en nuestro país. Adicionalmente, incluye anexos y material fotográfico de las experiencias de campo, los cuales permiten complementar los
contenidos que se desarrollan en la presente publicación
braz j infect dis. 2014;18(5):491–495
http://dx.doi.org/10.1016/j.bjid.2014.02.004
1413-8670/© 2014 Elsevier Editora Ltda. Este é um artigo Open Access sob a licença de CC BY-NC-ND
Esta orientação fornece os detalhes sobre os princípios e os procedimentos básicos de descontaminação que deve se respeitar para descontaminar o ambiente físico no contexto da pandemia da doença de coronavírus 2019 (COVID-19). O risco de contaminação da superfície e transmiss...o difere de acordo com o tipo de configuração e o volume de pessoas que frequentam cada configuração (i.e. instalações de saúde, transporte público e outras instalações/locais de trabalho), mesmo que os princípios de descontaminação ambiental permaneçam os mesmos. Como não podemos cobrir todas as situações aqui, essa orientação pode ser adaptada para situações individuais à medida que elas surgem. Esta orientação concentra-se em como implementar praticamente a descontaminação ambiental e deve ser entregue como parte de um programa planeado e com recursos (1), que é totalmente integrado a outros esforços de resposta a COVID-19.
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Este documento de orientação para elaboração de um plano nacional de operacionalização e vacinação (NDVP) apresenta um esquema que auxilia os países a: desenvolver e atualizar o respectivo NDVP para a introdução de vacinas contra a COVID-19; elaborar estratégias para a operacionalizaçã...o e o monitoramento da(s) vacina(s) contra a COVID-19 no país; garantir que o plano e o financiamento relacionado estejam bem alinhados a outros planos nacionais de suporte à recuperação e resposta à COVID-19, e que a implementação esteja totalmente integrada nos mecanismos nacionais de governança.Este documento de orientação baseia-se em documentos de orientação já existentes sobre a introdução de novas vacinas, elaborados anteriormente pela OMS mediante consulta com especialistas no assunto, e é embasado por materiais recentes sobre vacinas contra a COVID-19, endossados pelo SAGE OMS
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O Protocolo de Vigilância Epidemiológica e Sanitária de Eventos Adversos Pós-Vacinação (EAPV), é o documento de referência nacional para a vigilância das vacinas COVID-19. Além disso, complementará, com os demais protocolos definidos pelo Ministério da Saúde, as ações empreendidas par...a o enfretamento da pandemia de Covid-19 no país.
O desenvolvimento e a operacionalização do Protocolo obrigam à definição clara de uma estrutura de liderança, coordenação e harmonização, bem como à identificação das entidades com responsabilidades no planejamento, na execução e na avaliação das atividades estabelecidas nas três esferas de gestão do Sistem Unico de Saude. Para tanto, este Protocolo preconiza o fortalecimento da integração dos atores do SUS, bem como de segmentos da sociedade brasileira, envolvidos direta ou indiretamente com a minimização de riscos e monitoramento de EAPV.
Este documento apresenta orientações gerais estruturantes e procedimentos para o funcionamento eficiente do sistema de farmacovigilância/vigilância de eventos adversos pós-vacinação (VEAPV) nas diferentes esferas de gestão do Sistema Unico de Saude, especificamente quanto as questões de segurança e queixas técnicas de vacinas.
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As escolas realizam diariamente inúmeras atividades que ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos alunos, famílias e comunidades. Existem evidências claras dos benefícios da abordagem das escolas promotoras da saúde (EPS), que visam melhorar os resultados globais de saúde da comunidade educ...ativa (física, mental e social) e obter melhores resultados de aprendizagem. O termo escola promotora da saúde é aqui utilizado para se referir a instituições de todos os níveis de ensino (pré-escolar, primário e secundário) que adoptam uma abordagem abrangente para promover a saúde e o desempenho escolar nas suas comunidades, utilizando o potencial organizacional das escolas para promover o bem-estar físico, socioemocional e psicológico, o que contribuirá para uma melhor saúde e resultados educacionais positivos. Espera-se que este guia contribua tanto para o pessoal dos estabelecimentos de ensino como para o pessoal de saúde e outro pessoal das escolas, reforçando a sua motivação, reconhecendo cada uma das componentes da iniciativa e promovendo a sua aplicação, adaptada e recriada de acordo com as características do respectivo contextos. O guia apresenta as bases conceptuais e operacionais da iniciativa Escolas Promotoras de Saúde, incentivando a motivação das equipas que coordenam a sua implementação e fornece ferramentas conceptuais e metodológicas que permitem promover a iniciativa Escolas Promotoras de Saúde de forma crítica e contextualizada. Este guia será útil para todo o pessoal que trabalha em instituições de ensino nos níveis inicial, primário e secundário, incluindo pessoal de gestão, ensino, psicologia escolar e pessoal auxiliar e administrativo. Atenderá também profissionais de diversos setores (educação, saúde e desenvolvimento social) cujas atividades estão ligadas à saúde e ao bem-estar em instituições de ensino nos três níveis
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Trastornos des ánimo
Capítulo E.4
Edition 2018
Editores: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & María Vidal
Roubles de l’humeur
Chapitre E.4
Edition en français Traduction : Cora Cravero Sous la direction de : David Cohen Avec le soutien de la SFPEADA