Ce rapport présente les résultats de la cinquième année de l’Enquête Démographique et de Santé Continue au Sénégal (EDS-Continue 2017), exécutée par l’Agence Nationale de la Statistique et de la Démographie (ANSD) en collaboration avec le ministère de la Santé et l’Action sociale... (MSAS).
more
En este documento se ofrece, en un formato de fácil consulta, el panorama general de las cuestiones relativas a la salud y los derechos sexuales y reproductivos que pueden afectar a los derechos humanos, la salud y el bienestar de los adolescentes (de edades comprendidas entre los 10 y los 19 años...) y las directrices pertinentes de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para abordar dichas cuestiones. Este documento permite acceder al amplio conjunto de directrices de la OMS al respecto y constituye un útil recurso para la labor de promoción, formulación de políticas, investigación y diseño de programas y proyectos. Tiene por finalidad apoyar la aplicación de la Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente 2016-2030 (1) y está armonizado con las medidas mundiales aceleradas en favor de la salud de los adolescentes (AA HA!) de la OMS y el marco operativo de la OMS sobre salud sexual y su relación con la salud reproductiva (2, 3).
more
Ce manuel donne une vue d’ensemble des connaissances scientifiques actuelles sur l’infection à VIH ainsi que des technologies et des outils utilisés pour prévenir cette infection, pour améliorer la qualité de vie des personnes infectées et pour réduire les effets du VIH sur les enfants et... leur famille. Le manuel présente aussi les stratégies nécessaires pour atteindre les personnes ayant besoin de ces interventions et définit leurs normes.
more
African Population Studies, Etude de la population africaine vol. 20 n° 2
La sexualité des adolescents est devenue un sujet de préoccupation de santé publique, avec l’extension du SIDA au cours de ces dernières années, particulièrement en milieu urbain.
Quels sont les déterminants des pr...atiques sexuelles des adolescents ? Pourquoi certaines
pratiques peuvent-elles être qualifiées de comportements à risque ? Dans quelles mesures les politiques de santé publique pourront-elles résoudre les problèmes liés à ces pratiques
sexuelles ? C’est pour apporter des éléments de réponse à ces questions que l’enquête sur le comportement sexuel a été menée auprès de 806 adolescents filles et garçons dans la ville de Bangui. Huit discussions de groupes ont été également organisées avec ces adolescents et leurs parents.
more
Les programmes de planification familiale sont une solution gagnant-gagnant ; le bien-être de chaque femme et des enfants est amélioré, et l'économie nationale et l'environnement en tirentles bénéfices
La publication des résultats de l’EDSC-V intervient quelques années seulement après l’échéance en 2015 des Objectifs du millénaire pour le développement (OMD), le lancement de l’Agenda 2065 de l’Union Africaine, de l’Agenda 2030 des Nations Unies pour le Développement Durable, et a...u moment de la finalisation de la
Stratégie nationale de développement de la deuxième génération (2020-2027) dans le cadre de la Vison 2035.Nul doute qu’ils serviront à établir la situation finale ou la situation de référence pour le suivi évaluation des progrès accomplis dans le cadre de ces agendas nationaux et internationaux.
more
Module complémentaire des Dialogues communautaires, dans le cadre du processus Transformer les masculinités.
Élaboré pour l’intervention Transformer les masculinités/Masculinité, Famille et Foi, en République démocratique du Congo (RDC) – Projet Passages
Cinquième Enquête Démographique et de Santé au Bénin (EDSB-V) 2017-2018
Autres troubles
Chapitre H.1
Edition en français
Traduction : Priscille Gérardin et Malaïka Lasfar Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
Guía de medicamentos esenciales para primer nivel de atención – Edición 2019
Comme les informations sur COVID-19 évoluent rapidement, il peut être difficile de naviguer et de synthétiser toutes les informations. L'objectif de ce document est de fournir une référence synthétisée et indexée d'informations COVID-19 précises et normalisées provenant de sources fiables.... Les informations sont présentées dans un langage simple et clair afin de soutenir l'élaboration des messages et du matériel nécessaires aux interventions de changement social et comportemental.
more
Guide pour augmenter la couverture et l'équité dans toutes les communautés de la Région africaine (2017)
Les programmes élargis de vaccination (PEV) sont responsables des vaccins et luttent contre les maladies évitables par la vaccination, dans le but de les éliminer, voire les éradique...r. La présence de systèmes de vaccination solides, aptes à apporter des vaccins à ceux qui en ont le plus besoin, jouera un rôle important dans la réalisation des objectifs de santé et d'équité aussi bien que des objectifs économiques de plusieurs buts de développement mondial. Ces buts comprennent les objectifs de développement durable (ODD) à l'horizon 2030, la Décennie de la vaccination (2011-2020), le programme pour réaliser la couverture universelle d'ici à 2030, le Plan d'action mondial pour les vaccins (2011-2020), les Stratégies et pratiques mondiales de vaccination systématique et le Plan stratégique régional pour la vaccination 2014-2020.
more
This document, Programme and curriculum development guide, presents a systematic approach to developing programmes and curricula for implementation of the family planning (FP) and comprehensive abortion care (CAC) competencies,and the theory behind the approach. Specifically, the aim is for effectiv...e implementation of these competencies in the context of pre-service education and training, post-graduate studies and continuing professional development (CPD). This guide is designed for programme and curriculum developers who are preparing or revising formal education and training programmes and curricula for the FP and CAC workforce.
This guide proposes a new FP and CAC Educational Design Model for programme and curriculum development. This model can support competency-based education (CBE) for current and future FP and CAC services, with a pre-service training pathway of at least 12 months, and can also support in-service training. CBE provides the most effective means to orient educational programmes and curricula towards effective health services that meet population health needs, and this Educational Design Model provides a guide for linking the competencies required to provide a range of health services
more