Suivi de la Déclaration Politique sur le VIH/SIDA de 2011
Cette évaluation a trois principaux objectifs :
1 - Evaluer la qualité des données collectées par le système LP depuis septembre 2010 à septembre 2012.
2 - En fonction de la qualité de ces données, appuyer l’équipe terrain, basée principalement à Diapaga, dans l’analyse statistique ...des données, particulièrement des données nutritionnelles.
3 - Enfin, analyser l’ensemble du système de gestion des données existant et proposer des améliorations du système depuis la phase de collecte, de saisie, de traitement et d’analyse des données jusqu’à la valorisation des résultats et la dissémination des rapports.
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Amélioration de la santé des populations en Afrique
Global food insecurity has markedly increased over the last two-years due to conflict, economic and political instability, displacement, environmental degradation and disasters, and major disruptions to global food systems because of the Covid-19 pandemic. In 2021, levels of hunger surpassed all pre...vious records with close to 193 million people acutely food insecure and in need of urgent assistance across 53 countries and territories. This represents an increase of nearly 40 million people compared to what was previously considered a record level high in 2020.
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Etude nationale sur le financement du secteur de l’eau
Mettre en œuvre la gestion des risques
associés aux soins en établissement de santé
Des concepts à la pratique
Procedures Manual - Medicines registration in Madagascar - 2016 version
Technical Note on Antimicrobial Resistance
This document reflects UNICEF’s response to the growing global threat of AMR to child survival, growth and development. It identifies UNICEF’s AMR-specific and AMR-sensitive actions in reducing infections, promoting access to and optimal use of antimic...robials, and increasing AMR awareness and understanding. Of particular relevance to this group, UNICEF country offices are directed to provide technical support for development and implementation of national AMR action plans, linking them as appropriate to maternal, newborn and child health programmes and ensuring these are prioritized in both surveillance and policy changes. The guidance note on AMR is intended to inform UNICEF’s AMR-related internal initiatives, programming and activities, as well as external engagements with governments and other stakeholders.
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Guide des éléments essentiels pour une bonne pratique - Première édition 2019
Ce guide a été conçu afin d’apporter les informations nécessaires à une prise en charge pratique et exhaustive des personnes atteintes de diabète et de tuberculose. Il s’appuie sur les résultats d’étude...s publiées, sur l’opinion d’experts ainsi que sur l’expérience pratique.
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Plus de 700 000 personnes perdent la vie par suicide chaque année. La réduction d’un tiers du taux mondial de mortalité par suicide d’ici à 2030 est à la fois un indicateur et une cible (la seule pour la santé mentale) dans les objectifs de développement durable des Nations Unies et dans ...le Plan d’action global de l’OMS pour la santé mentale 2013–2030. Le treizième programme général de travail 2019–2023 de l’OMS comprend le même indicateur avec une réduction de 15 % à l’horizon 2023.
Le monde n’est pas sur la bonne voie pour atteindre les cibles de la réduction du suicide fixées pour 2030. L’OMS encourage les pays à prendre des mesures pour prévenir le suicide, idéalement par le biais d’une stratégie nationale intégrée de prévention du suicide. Les gouvernements et les communautés peuvent contribuer à la prévention du suicide en mettant en œuvre l’approche LIVE LIFE de l’OMS, dont le but est de servir de base pour commencer la prévention du suicide, et dont ils peuvent s’inspirer pour élaborer une stratégie nationale intégrée de prévention du suicide. Le présent guide s’adresse à tous les pays, qu’ils disposent actuellement ou non d’une stratégie nationale de prévention du suicide.
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Un Plan humanitaire multisectoriel spécifique à la réponse COVID-19 a été développé en avril 2020. Il s’agit d’un Addendum au Plan de réponse humanitaire 2020 (PRH) qui a pour but d’intégrer l’impact de la pandémie de COVID-19 sur les besoins humanitaires existants, ainsi que sur l...es activités des partenaires humanitaires en République Démocratique du Congo (RDC).
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Le secteur de la santé a beaucoup évolué au cours des 20 dernières années. Les innovations technologiques ainsi que notre connaissance des maladies ont contribué à allonger l’espérance de vie au 20ème siècle. Cependant, l’un des plus grands défis
aujourd’hui n’est pas de rester a...u fait des procédures cliniques les plus récentes ou des équipements de haute technologie dernier cri, mais plutôt d’améliorer la sécurité des soins dispensés dans des environnements complexes, sous pression et où la
rapidité d’action joue un grand rôle. Dans ce type d’environnements, les choses peuvent souvent mal tourner. Des événements indésirables surviennent. Des dommages non intentionnels, mais graves, affectent des patients dans le cadre de
la pratique clinique habituelle ou consécutivement à une décision clinique.
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Le Bénin est un pays à épidémie mixte car il existe des poches de concentration de fortes prévalences
au sein de certaines populations clés plus exposées aux risques d’infection, notamment les TS et
leurs partenaires, les prisonniers, les HSH et les UDI. Les sections suivantes présentero...nt la
prévalence dans les différents groupes.
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RÉSUMÉ D’ORIENTATION
L’objectif des présentes orientations est de renforcer la capacité des établissements de santé à protéger et à améliorer la santé des communautés desservies face à un climat instable et changeant ; et de donner aux établissements de santé les moyens d’assur...er leur durabilité environnementale, grâce à une meilleure utilisation des ressources et à une diminution du rejet de déchets dans l’environnement. En étant résilients au changement climatique et écologiquement viables, les établissements de santé peuvent offrir des soins de qualité et des services plus accessibles, et en contribuant à réduire les coûts des établissements, ils garantissent également la prestation de soins plus abordables. Ils représentent par conséquent un élément important de la couverture sanitaire universelle (CSU).
Le présent document a pour objectif de :
guider les professionnels travaillant dans des structures de soins de santé de manière à ce qu’ils comprennent les risques sanitaires supplémentaires liés au changement climatique et qu’ils s’y préparent efficacement ;
renforcer la capacité à exercer une surveillance efficace des maladies liées au climat ; et à suivre, anticiper, gérer les risques sanitaires associés au changement climatique et à s’y adapter ;
inciter les responsables des établissements de santé à collaborer avec les secteurs déterminants pour la santé (notamment l’eau et l’assainissement, l’énergie, les transports, l’alimentation, l’urbanisme, l’environnement) afin de se préparer aux risques sanitaires supplémentaires posés par le changement climatique grâce à l’adoption d’une approche de résilience, et à promouvoir des pratiques écologiquement durables dans la prestation des services ;
fournir des outils pour aider les responsables des établissements de santé à évaluer leur résilience face aux menaces liées au changement climatique et leur durabilité environnementale, sur la base de l’utilisation appropriée des ressources (en particulier l’eau et l’énergie et les achats durables), et du rejet de matières dangereuses (biologiques, chimiques, radiologiques) dans leur environnement ;
promouvoir des mesures visant à garantir que les établissements de santé soient constamment et de plus en plus solides et continuent d’être efficaces et réactifs pour améliorer la santé et contribuer à réduire les inégalités et la vulnérabilité dans leur contexte local.
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Je motive d'abord le choix du corpus et en vous donnant de plus amples informations sur les données et leur contexte linguistique (chap. 2). Ensuite je passerai à la partie de nos recherches qui est consacrée aux 3 différents types de discours et j'illustrerai mon propos à l'aide de quelques ex...emples (chap. 3).
J'enchaînerai avec une analyse des interactions en classe et j'insisterai sur les techniques de vulgarisation employées par l'enseignant en me focalisant sur les activités explicatives. Là encore, je partirai d'extraits des données pour étayer mon argumentation (chap. 4). Et je terminerai avec une petite conclusion où je tâcherai de montrer quelles pourraient être les retombées pratiques de ces analyses (chap. 5)
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