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This document suggests mechanisms that countries can use to respond to emergencies and disasters taking a whole of society and whole of government approach ensuring multisectoral engagement for health actions. It helps to run a participatory process of developing the national health response operati
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ons plan that brings together all relevant sectors, public health experts, civil society and the international community under government leadership and facilitate ownership, adoption, testing through simulation and finally successful implementation in responding to emergencies and disasters from multiple hazards.
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This document assembles these best practices and provides a resource for the proper management of equipment in the laboratory to ensure accurate, reliable and timely testing, and maintain a high level of laboratory performance. Improved equipment management also lowers repair costs, lengthens instru
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ment life, reduces interruption of services due to breakdowns and failures, and enables laboratory accreditation and the achievement of high-quality and accessible laboratory services at all levels of healthcare service delivery.
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The ultimate aim of the framework is to assist the user to thoughtfully, deliberately, ethically, and rationally determine whether or not the delivery of one or more vaccines to specific target populations during the acute phase of an emergency would result in an overall saving of lives, a reduction
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in the population burden of disease, and generally more favourable outcomes than would otherwise be the case.
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Key resources include the Manual for Disaster Response Teams, which helps experts plan public communication, exchange information, and manage media, ensuring crucial data reaches humanitarian actors
The handbook is intended as a guide and tool for anyone It focuses in particular on warehouse management and stock involved in logistics activities
This guidance document, titled 'Preparedness Enabler's Guide (PEG)', published in May 2023, aims to promote effective and sustainable localization in humanitarian preparedness through insights and practical tools derived from the Global Logistics Cluster's experience.
A toolkit designed to support with developing effective community engagement strategies for different emergencies with specific tools for natural hazards, conflicts, disease outbreaks, epidemics, and complex emergencies.
The purpose of this interim guidance is to provide recommendations for planning and implementing RCCE activities that protect and empower communities during MVD outbreaks. The guidance is designed for national and subnational health responders involved in RCCE for MVD readiness and response. It is a
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lso relevant to other stakeholders, such as partner organizations, ministries (such as those involved in social protection), and academics, who contribute to RCCE activities. The document is meant to be adapted alongside national multi-risk/ multisectoral plans, leveraging existing expertise, coordination mechanisms and partnerships.
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The manual elaborates on a wide rang of logistics management issues such as carrying assessements, procurement, storing, transporting and distribution of emergency supplies
L’épidémie de maladie à virus Ebola représente l’une des menaces sanitaires les plus graves pour la santé publique mondiale, en raison de sa létalité élevée, de sa propagation rapide et de ses conséquences sociales, économiques et sécuritaires. L’expérience des 16 précédentes fl
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ambées en République Démocratique du Congo et dans d’autres pays d’Afrique de l’Ouest a montré que la préparation et la réponse rapide sont essentielles pour contenir efficacement la maladie et sauver des vies.
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La récurrence des épidémies de la maladie à virus Ebola constitue un problème important de santé publique pour la République Démocratique du Congo. Cette situation épidémique qui sévit dans les communautés concerne toutes les couches de la population y compris dans la communauté scolair
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e. Outre la maladie à virus Ebola et la Covid-19 pouvant se transmettre facilement en milieu scolaire, certaines maladies zoonotiques parasitaires et fungiques y sont fréquemment observées chez les élèves. Il est à noter que 60% des maladies infectieuses humaines sont zoonotiques. La protection des enfants et des établissements d’enseignement s’avère particulièrement importante. Il est nécessaire de prendre des précautions pour éviter la propagation éventuelle de la COVID-19 en milieu scolaire. Cependant, il faut également veiller à ne pas stigmatiser les élèves et le personnel susceptibles d’avoir été exposés au virus
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Cet ensemble d’outils constitue une panoplie complète d’outils et d’instruments pratiques conçus pour aider les professionnels, les responsables politiques et les partenaires impliqués dans la communication sur les risques et la mobilisation communautaire (CRMC) au niveau national à planif
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ier et à mettre en œuvre des activités concernant la
préparation opérationnelle et la riposte en cas de flambée épidémique de maladie à virus Ebola
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Les maladies infectieuses peuvent se transmettre lorsqu'une personne non contaminée est en contact avec les liquides organiques d'une personne contaminée décédée.
Le guide du communicateur dans le contexte de l’épidémie de la maladie à virus Ebola est un outil de travail développé par le pilier Communication de Risque et Engagement Communautaire (CREC), du Système Continental de Gestion des Incidents (IMST), en réponse à la seizième épidémie de
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la maladie à virus Ebola déclarée le 4 septembre 2025.
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