Introduction
Chapitre A.6
Edition en français Traduction : Cristina Constantin Sous la direction de : Priscille Gérardin Avec le soutien de la SFPEADA
En el año 2007, los países de la Región de las Américas aprobaron la Agenda de Salud para las Américas 2008-2017 en la que se consideraba a la salud mental como una de las prioridades. En 2014, en el Plan de acción sobre salud mental (2015-2020), aprobado por la Organización Panamericana de l...a Salud (OPS), se identificaron temas intersectoriales como la etnicidad, la equidad y los derechos humanos, de conformidad con el Plan de acción integral sobre salud mental (2013- 2020) aprobado oportunamente por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
more
Saude mental relacoes raciais e Covid 19
Introducción
Capítulo A.6
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Jaume Morey
Misceláneo
Capítulo J.6
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & Marina Romero
Misceláneo
Capítulo J.2
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traductores: Fernanda Prieto-Tagle & Montserrat Pamias
Misceláneo
Capítulo J.5
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto-Tagle, María Irene Rodríguez
Misceláneo
Capítulo J.8
Edición: Matías Irarrázaval & Andres Martin
Traducción: Fernanda Prieto-Tagle & Gonzalo Ros
Facilitator's Manual on life Skill Education, Stress Management and Suicide Prevention Workshops
Q5: For people with dementia, which cognitive/psychosocial interventions (such as cognitive stimulation, cognitive rehabilitation, reality orientation, reminiscence therapy) when compared to placebo/comparator produce benefits/harm in the specified outcomes?
(New 2015)
Scoping question: In school students aged 14-‐‑15 years, are school-‐‑based interventions effective in reducing deaths from suicide and suicide attempts compared to care-‐‑as-‐‑usual?
[Updated 2015]
SCOPING QUESTION: What is the effectiveness of psychosocial interventions (including caregiver skills training) for behavioural disorders in children and adolescents?
Q 6. Does the provision of sterile injection equipment to injecting drug users reduce injecting related harm? Is advice on ways to reduce drug related harm safe and effective, using an outreach model of service delivery?
[Updated 2015]
Scoping question: What is the effectiveness of psychosocial interventions, including caregiver skills training, for emotional disorders in children and adolescents?
Rapid review and case studies from Member States
Навчальні та методичні модулі ініціативи ВООЗ QualityRights було розроблено з метою покращення знань, навичок та розуміння ключових зацікавлених сторін про те, як сприя...и дотриманню прав людини осіб з інвалідністю внаслідок психосоціальних, інтелектуальних та когнітивних порушень, а також задля підви¬щення якості послуг і видів підтримки, які надаються в охороні психічного здоров’я та пов’язаних сферах, у відповідності з міжнародними стандартами прав людини та, зокрема, з Конвенцією про права осіб з інвалідністю та підходом, орієнтованим на відновлення.
more
Q 10: In adults and children with epilepsy, which psychological interventions used as adjunctive therapies with antiepileptic drugs when compared to placebo/comparator produce benefits/harm in specified outcomes?