This is the third guidance note in a four-part series of notes related to impact evaluation developed by InterAction with financial support from the Rockefeller Foundation.This third guidance note, Introduction to Mixed Methods in Impact Evaluation, starts by explaining what a mixed methods (MM) imp...act evaluation design is and what distinguishes this approach from quantitative or qualitative impact evaluation designs. It notes that a mixed methods approach seeks to integrate social science disciplines with predominantly quantitative (QUANT) and predominantly qualitative (QUAL) approaches to theory, data collection, data analysis and interpretation. The guidance note is also available in French and Spanish on https://www.interaction.org/impact-evaluation-notes. ATTENTION: ANNEXES 1 TO 11 TO THIS DOCUMENT CAN BE FOUND IN ENGLISH VERSION ON: https://www.interaction.org/introduction-mixed-methods-impact-evaluation-annexes
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Troubles du Développement
Chapitre C.2
This Guide provides practical guidance for governments regarding how to effectively communicate with communities during the recovery phase following an emergency. It explains how to identify communication needs, and presents “best fit” communication methods and strategies to deploy to support Di...saster Recovery Frameworks (DRF) and recovery strategies.
The Guide is divided into six sections, as follows:
SECTION 1 Good Practice Principles for Effective Communication
SECTION 2 Barriers to Effective Communication
SECTION 3 How to Identify Communication Needs during Recovery
SECTION 4 Communication Methods for Recovery Planning and Operations
SECTION 5 Developing a Communication Plan
SECTION 6 Key Take-away Messages
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In this review, the editors will investigate the impact of eight WASH interventions in preventing (reducing the risk of) and controlling outbreaks in LMIC, with particular focus on three diseases of current concern to the response community – cholera, Ebola, and Hepatitis E. Additionally, we will ...explore economic outcomes related to WASH interventions within an outbreak
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Manuel pour les personnels impliqués dans la prise en charge pédiatrique du VIH
Ainsi, le présent profil peint le faciès épidémiologique du pays pour l’année 2015
avec un clin d’œil sur le niveau de réalisation des Objectifs du millénaire pour le
développement (OMD) et un focus particulier sur l’appropriation des Objectifs de
développement durable (ODD). Il e...st composé de six chapitres que sont (i)
Introduction au contexte du pays ; (ii) Etat et tendance des indicateurs de santé ; (iii)
Système de santé ; (iv) Progrès des objectifs de développement durable ; (v)
Programmes et services spécifiques ; (vi) Déterminants clés de la santé.
C’est un outil recommandé par l’OMS et est indispensable pour le pays en prélude à
la mise en place de l’Observatoire national de la santé. Son élaboration a connu un
processus participatif avec l’implication des différents acteurs intervenant dans le
domaine de la santé.
Profil sanitaire complet du Burkina Faso 2015 Page 8
Le document du profil pays a été organisé en 4 modules à savoir :
Module 1 : La situation socio-sanitaire du Burkina Faso et mise en œuvre des ODD ;
Module 2 : Le système de santé au Burkina Faso ;
Module 3 : Les programmes et services spécifiques de santé au Burkina Faso ;
Module 4 : Les déterminants clés de la santé.
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UNICEF – SOS Enfants Mai 2018
Lorsque des actes d’une violence inouïe ont frappé la région du Kasaï, en République démocratique du Congo, en 2016, des centaines de milliers de personnes ont dû fuir pour sauver leur vie. Parmi ces personnes en fuite, beaucoup étaient des enfants.
...
Les familles et les enfants les plus chanceux ont pu se réfugier chez des parents ou des amis dans des zones plus calmes de la région. Cependant, la plupart ont été déplacés à l’intérieur du pays, contraints de vivre à ciel ouvert au milieu d’une vaste et impitoyable savane formée d’arbres et d’arbustes, sans aucun accès à des soins de santé, à de la nourriture et à de l’eau salubre, et sans la moindre allumette pour faire du feu ni la moindre moustiquaire pour se protéger de la malaria.
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Ces projets de programme prototype (curriculum) de niveau régional destinés à l’enseignement et à la formation des
infi rmiers et des sages-femmes sont en partie une étape vers la création d’un moyen de mise en œuvre des résolutions
prises par l’Assemblée mondiale de la Santé (AMS)... (la plus récente étant WHA 64.7, 2011) à intérêt régional et des
orientations stratégiques mondiales et régionales visant à renforcer la contribution des infi rmiers et des sages-femmes
dans le développement des systèmes de santé. Ces cursus sont également compatibles avec la « Feuille de route pour la
mise à l’échelle des ressources humaines pour la santé (RHS) en vue d’améliorer la dispense des services de santé dans
la région Afrique 2012-2025 » adoptée lors de la 62e session du Comité régional des ministres africains de la santé en
2012. L’un des six domaines stratégiques fi gurant sur la feuille de route est la mise à l’échelle de l’enseignement et de la
formation des travailleurs de la santé.
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Les messages clés pour des actions concrètes présentés ci-après résument un
ensemble de chapitres sur différents problèmes de santé liés à l’environnement,
qui peuvent être consultés à l’adresse suivante: www.who.int/ceh/publications/
healthyenvironmentsforhealthychildren.
Une mission d’appui d’experts diligentés par l’OMS et l’USAID s’est rendue du 17 au 24 novembre au Burkina Faso pour aider le pays dans la mise en place de son plan de prevention et de riposte à une éventuelle épidémie de maladie à virus Ebola. L’équipe a travaillé avec les acteu...rs du niveau national et les partenaires techniques et financiers du pays
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Guía Clínica – Diabetes Mellitus tipo 1
D’un format facilement accessible, simple à utiliser, le présent document décrit succinctement
les problèmes liés à la santé et aux droits en matière de sexualité et de reproduction qui peuvent
affecter les droits fondamentaux, la santé et le bien-être des adolescents (âgés de 10 à... 19 ans)
et il présente les lignes directrices pertinentes de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS). Ce
document donne accès aux nombreuses lignes directrices formulées par l’OMS, et il constitue
une source d’informations utile pour les activités de sensibilisation, la conception des politiques
et des programmes ou projets et la recherche. Son objectif est de soutenir la mise en oeuvre
de la stratégie mondiale pour la santé des femmes, des enfants et des adolescents 2016–2030 (1), en conformité avec le cadre pour une action mondiale accélérée en faveur de la santé des
adolescents et avec le cadre opérationnel de l’OMS sur la santé sexuelle et ses liens avec la
santé reproductive (2,3).
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Este manual se ha elaborado en el marco de la Iniciativa Global de la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el Cáncer Infantil, CureAll Americas, con el propósito de mejorar la situación de los niños, niñas y adolescentes con cáncer en todo el mundo, para que puedan tener las mejores po...sibilidades de sobrevida, disfrutar de una vida plena y, sobre todo, alcanzar la mejor calidad de vida posible y morir sin sufrimiento. Está dirigido a los profesionales de la salud que se dedican al tratamiento de pacientes oncológicos pediátricos y que, directa o indirectamente, deben enfrentarse con las complicaciones que pueda causar el tratamiento a todos los niveles. Su contenido puede contribuir a la realización de un diagnóstico más certero de las alteraciones de la cavidad oral, así como al desarrollo de estrategias para la prevención y el tratamiento de estas manifestaciones. No se establecen orientaciones directas para responsables parentales ni cuidadores, pero sí se presenta información que sirve como guía para el cuidado bucal, de acuerdo con la estructura y la composición de los equipos de los distintos centros de tratamiento contra el cáncer.
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módulo del conjunto de evaluaciones de la capacidad de los servicios de salud en el contexto de la pandemia de COVID-19: orientaciones provisionales, 12 de mayo de 2021; La herramienta de evaluación de la continuidad de los servicios sanitarios esenciales: Herramienta de evaluación de instalacion...es puede ser utilizada por los países para evaluar rápidamente la capacidad de los centros de salud para mantener la prestación de servicios sanitarios esenciales durante la pandemia de COVID-19. Puede ayudar a alertar a las autoridades y a otras partes interesadas sobre los casos en que la prestación y utilización de los servicios puede requerir modificaciones y/o inversiones. Esta herramienta de evaluación abarca los siguientes aspectos de los servicios sanitarios esenciales
personal sanitario (número, ausencias, infecciones por COVID-19, gestión del personal sanitario, formación y apoyo)
gestión financiera y obstáculos;
prestación y utilización de los servicios (cierre de centros, cambios en la prestación de servicios, campañas de comunicación con la comunidad, cambios en la utilización de los servicios y estrategias de recuperación);
capacidades de CIP (protocolos, medidas de seguridad, directrices y disponibilidad de equipos de protección personal (EPP) para el personal)
la disponibilidad de terapias, diagnósticos y suministros, y la disponibilidad de vacunas; y
la prestación de servicios de atención primaria COVID-19.
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medios de diagnóstico, tratamientos y grado de preparación respecto a las vacunas y otros productos sanitarios: módulo de las evaluaciones armonizadas de la capacidad de los centros de salud en el contexto de la pandemia de COVID-19, 7 de julio de 2021