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Foi produzido um novo livro de histórias que visa ajudar as crianças a compreender e a chegar a um acordo com a COVID-19
Com a ajuda de uma criatura de fantasia, Ario, "My Hero is You, How kids can fight COVID-19!" explica como as crianças podem proteger-se, as suas famílias e amigos do coronav
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írus e como gerir emoções difíceis quando confrontadas com uma realidade nova e em rápida mudança.
Disponível em mais línguas
O livro - dirigido principalmente a crianças dos 6-11 anos de idade - é um projecto do Grupo de Referência do Comité Permanente Inter-Agências sobre Saúde Mental e Apoio Psicossocial em Situações de Emergência, uma colaboração única das agências das Nações Unidas, organizações não-governamentais nacionais e internacionais e agências internacionais que fornecem saúde mental e apoio psicossocial em situações de emergência.
Disponível em diferentes línguas
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Выпущен новый сборник рассказов, призванный помочь детям понять и смириться с проблемой COVID-19
С помощью фантастического существа Арио книга "Мой герой - ты, как дет
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могут бороться с COVID-19!" объясняет, как дети могут защитить себя, свои семьи и друзей от коронавируса и как справиться со сложными эмоциями, столкнувшись с новой и быстро меняющейся реальностью.
Доступно на нескольких языках
Книга, предназначенная в первую очередь для детей в возрасте 6-11 лет, является проектом Референс-группы Межучрежденческого постоянного комитета по психическому здоровью и психосоциальной поддержке в чрезвычайных ситуациях, представляющей собой уникальное сотрудничество учреждений ООН, национальных и международных неправительственных организаций и международных агентств, оказывающих психическое здоровье и психосоциальную поддержку в чрезвычайных ситуациях.
Доступно на разных языках
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El libro de cuentos, una secuela del inmensamente exitoso "Mi héroe eres tú: ¡cómo pueden los niños luchar contra el COVID-19!", Se lanzará en el segundo año de la pandemia del COVID-19. La nueva historia, dirigida principalmente a niños de 6 a 11 años, ve el regreso de Ario, una criatura d
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e fantasía que viaja por el mundo ayudando a los niños a encontrar esperanza en el futuro y alegría en placeres simples. Junto con viejos y nuevos amigos, Ario aborda los miedos, frustraciones y preocupaciones que enfrentan los niños durante esta fase de la pandemia y explora con ellos los diversos mecanismos de afrontamiento que pueden utilizar cuando se enfrentan a emociones difíciles como el miedo, el dolor, la ira y la tristeza. A través de las voces de los niños que Ario conoce en sus viajes, el libro proporciona una ilustración vívida del impacto de COVID-19 en la salud mental y el bienestar de los niños.
El contenido del libro se basó en las respuestas de la encuesta de más de 5000 niños, padres, cuidadores y maestros de todo el mundo sobre los desafíos que continúan enfrentando en el segundo año de la pandemia.
Disponible en más idiomas
El libro -dirigido principalmente a niños de 6 a 11 años- es un proyecto del Grupo de Referencia del Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia, una colaboración única de organismos de las Naciones Unidas, organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales y organismos internacionales que prestan servicios de salud mental y apoyo psicosocial en situaciones de emergencia.
Disponible en varios idiomas
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User's guide for teachers and community educators Indigenous Early Childhood .
MaterialLa presente guía es un instrumento para la implementación de los materiales para docentes y educadoras comunitarias y el cuadernillo para niños y niñas del Nivel Inicial, dicho cuadernillo está pensado para
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niños y niñas de 3 y 4 años específicamente, y el material para docentes correspondiente podrá ser utilizado hasta el preescolar.
La guía surge de la necesidad de contar con orientaciones sencillas y claras a fin de facilitar al docente y a la educadora comunitaria la aplicación de los contenidos de manera flexible para que en cada pueblo indígena pueda ser adecuado y contextualizado a su realidad cultural y lingüística.
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I play and learn
Material for teachers and community educators. Indigenous Early Childhood
I play and learn. Materials for boys and girls
Indigenous Early Childhood
Este material “YO JUEGO Y APRENDO", material para niños,está dirigido a niños del nivel inicial de tres y cuatro años de edad pertenecientes a pueblos indígenas, se enmarca en los principios y fundamentos del Marco C
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urricular y del Programa de Estudios de Jardín de Infantes y Preescolar del MEC.
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Norma Técnica para la Supervisión de SALUD INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 9 AÑOS
en la Atención Primaria de Salud - Actualización 2021
Tobacco has negative implications for the environment, the economy and the health of both smokers and non-smokers. All people have a fundamental right to breathe clean air, and tobacco-free environments are essential to guaranteeing this right. This includes protection in outdoor spaces. Whether sit
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ting in class, playing games outside or waiting at the school bus stop, young people should be protected from second-hand smoke and e-cigarette emissions.
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Цей кишеньковий довідник призначений для використання лікарями, медсестрами та іншими медичними працівниками, відповідальними за надання допомоги дітям і підліт
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кам на первинному рівні медичної допомоги. У ньому резюмовано рекомендації щодо лікування та направлення дітей і підлітків із поширеними скаргами й захворюваннями. Він також містить інформацію, що дозволить медикам первинної ланки координувати процес надання безперервної допомоги дітям та підліткам із довгостроковими захворюваннями, якими займаються спеціалісти
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Первичная медико-санитарная помощь – структурный компонент всеобщего охвата услугами здравоохранения и гарант качественного медицинского обслуживания, доступн
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ого всем. Необходимо обеспечить непрерывный цикл медицинской помощи детям и подросткам на уровне местных сообществ. К сожалению, качество оказываемых услуг не всегда
соответствует стандартам: не все медицинские работники располагают знаниями, ресурсами и поддержкой, необходимыми для воплощения лечебных стратегий, опирающихся на фактические данные и отвечающих интересам ребенка или подростка.
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Recomendaciones sobre salud mental para la población de niños, niñas y adolescentes a un año del inicio de la pandemia por covid-19. ACTUALIZACIÓN 2021
Direccion Nacional de salud mental y adicciones del Ministerio de Salud
Ministerio de Salud Argentina
(2021)
CC
Mental health recommendations for the child and adolescent population one year after the start of the covid-19 pandemic. UPDATE 2021
CBM Cerebral Palsy Toolkit - Part 1: Flipchart (Spanish)
Le document fournit des directives complètes pour la gestion des épidémies de choléra, y compris la prévention, le diagnostic et le traitement. Il met l'accent sur les mesures de réponse rapide, l'importance de la thérapie de réhydratation (orale et intraveineuse), ainsi que sur les interven
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tions de santé publique telles que l'assainissement de l'eau, la promotion de l'hygiène et la surveillance épidémiologique pour contrôler la propagation du choléra dans les communautés affectées. Ce matériel est conçu comme une ressource pour les professionnels de santé et les autorités de santé publique.
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Plaza Sésamo: Si el Mosquito no te Pica, Adiós Zika! 2
Sesame Workshop
Unicef, Organización Panamericana de la Salud Organización Mundial de la Salud, Oficina Regional para las Américas
(2016)
Los "Muppets" de Plaza Sésamo Elmo y Raya están dando a conocer información importante sobre el zika y llamando la atención sobre la manera de reducir la propagación de virus que transmite el mosquito, y que hasta el momento se ha reportado en 33 países y territorios de las Américas.
Los do
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s mensajes de servicio público de 30 segundos estarán disponibles en español e inglés, así como en portugués para el público de Brasil.
To view the video, please click on the external link.
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Plaza Sésamo: Si el Mosquito no te Pica, Adiós Zika! 1
Sesame Workshop
Unicef, Organización Panamericana de la Salud Organización Mundial de la Salud, Oficina Regional para las Américas
(2016)
Los "Muppets" de Plaza Sésamo Elmo y Raya están dando a conocer información importante sobre el zika y llamando la atención sobre la manera de reducir la propagación de virus que transmite el mosquito, y que hasta el momento se ha reportado en 33 países y territorios de las Américas. Los dos
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mensajes de servicio público de 30 segundos estarán disponibles en español e inglés, así como en portugués para el público de Brasil.
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Sesame Street: if the mosquito can't bite you, bye-bye Zika! PSA 1
Sesame Workshop
Unicef, Pan American Health Organization PAHO; World Health Organization, Regional Office for the Americas
(2016)
Sesame Street Muppets Elmo and Raya are taking on the Zika virus, helping to raise awareness and share critical information to reduce the spread of the mosquito-borne virus, now reported in 33 countries and territories of the Americas. The Muppet friends appear in two public service messages, sharin
...
g tips for avoiding mosquito bites with families in Latin America and the Caribbean as part of a joint effort with the Pan American Health Organization (PAHO), Regional Office for the Americas of the World Health Organization.
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Sesame Street: if the mosquito can't bite you, bye-bye Zika! PSA 2
Sesame Workshop
Unicef, Pan American Health Organization PAHO; World Health Organization, Regional Office for the Americas
(2016)
Sesame Street Muppets Elmo and Raya are taking on the Zika virus, helping to raise awareness and share critical information to reduce the spread of the mosquito-borne virus, now reported in 33 countries and territories of the Americas. The Muppet friends appear in two public service messages, sharin
...
g tips for avoiding mosquito bites with families in Latin America and the Caribbean as part of a joint effort with the Pan American Health Organization (PAHO), Regional Office for the Americas of the World Health Organization. To view the video, please click on the external link.
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