El Protocolo y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas del Ministerio de Educacion y Ciencia de Paraguay para 2021 recoge experiencias desarrolladas en diversos países y recomendaciones de expertos y se estructura en dos apartados principales. El primero presenta un protoc...olo general que desarrolla temas como el alcance, los principios rectores, los antecedentes, y los equipos de trabajo que deben conformarse para el retorno seguro a las aulas. El segundo apartado define los aspectos operativos de la vuelta a clases, ofreciendo información detallada acerca de la distribución del espacio físico en los centros educativos, la organización de los grupos de docentes y estudiantes, y las reglas de convivencia que permitirán una permanencia segura en el recinto educativo.
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This resource mapping contains signposting and direct links to a range of resource sites and content online; this includes information about the main sources for trustworthy information about the pandemic; sites for e-learning; organisations providing COVID-19 communication response guidance and too...ls; and sites providing downloadable materials such as factsheets and posters and access to material such as videos and audio.
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La crisis de personas refugiadas y migrantes venezolanos es una de las mayores crisis de desplazamiento externo en el mundo. La pandemia COVID-19 ha agravado la ya desesperada situación de muchas personas refugiadas y migrantes, así como la de los países de acogida, poniendo a prueba los sistemas... nacionales de salud y asistencia social, así como la capacidad de los países para apoyar a su población vulnerable.
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Experiencia de planificación participativa en comunidades
rurales de cuatro departamentos de Paraguay
Septiembre 2020
The aim of this article is to identify the elements behind the country’s successful COVID-19 rollout as well as lessons and chal lenges derived from this process. The analysis is relevant to many countries today—as they keep searching for strategies to cope with the second year of the COVID-19 p...andemic and the challenge of implementing a large-scale vaccine rollout—and in the coming years—as new variants develop and unceertainty about the vaccination strategy increases.
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I play and learn
Material for teachers and community educators. Indigenous Early Childhood
La presente publicación tiene como objetivo facilitar herramientas para garantizar el abordaje integral del suicidio en la adolescencia, partiendo de la comprensión de que esta problemática trasciende las fronteras de la Salud Mental: requiere de una articulación basada en los principios de inte...rdisciplina, intersectorialidad y corresponsabilidad del conjunto de las políticas públicas destinadas a esta población.
Por ello, el material incluye herramientas para el proceso de atención clínica y, al mismo tiempo, prioriza el abordaje integral y comunitario. En este sentido, se propone como un insumo tanto para las acciones quedesarrollan los equipos de salud de atención primaria como también para la articulación y el trabajo en red con todos los efectores del Sistema de Promoción y Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
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En su condición de departamento técnico de la OMS para el paludismo, al Programa Mundial sobre Malaria le corresponde una importante función de liderazgo de la respuesta mundial. Por medio de sus acciones directas y su red, tiene la capacidad de conformar el ecosistema de la respuesta al paludism...o y lograr un impacto a nivel de los países. Teniendo esto en cuenta, el Programa Mundial sobre Malaria ha elaborado una estrategia operativa en la que se exponen sus prioridades para el periodo 2024-2030 y las cuatro palancas estratégicas para controlar y eliminar el paludismo que son parte esencial del mandato del Programa: normas y criterios, nuevos instrumentos e innovación, información estratégica para generar impacto, y liderazgo. La estrategia describe el modo en que el Programa Mundial sobre Malaria se transformará también por medio de una colaboración más eficaz con otros programas, con las oficinas regionales y en los países, y con los asociados, tomando como guía las enseñanzas extraídas del Decimotercer Programa General de Trabajo (13.º PGT) de la OMS y las prioridades del 14.º PGT.
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WHO is launching a “Revised edition, 2021” for the Caring for women subjected to violence: A WHO training curriculum for health-care providers today. The revised edition includes 4 new modules three of which are for health managers to assess and strengthen health facility readiness and one modul...e, which is for managers and providers to support prevention of violence against women. The earlier content published in 2019 remains unchanged. The 2021 edition is aimed at creating an enabling health systems environment for health workers to provide quality care to women subjected to violence.
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Fistula Care's implementing partner in Ethiopia, IntraHealth, has developed materials to train health workers on obstetric fistula prevention, identification, and pre-repair care. The course contains a participant handbook (PDF, 604 KB), a facilitator manual (PDF, 1.3 MB), ten modules, a variety of ...visual aids, and supplementary handouts
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Première Conférence ministérielle mondiale de l’OMS
Mettre fin à la tuberculose à l’ère du développement durable : une réponse multisectorielle
Moscou, Fédération de Russie, 16-17 novembre 2017
This toolkit will help you to plan and run an event that helps to change the way that people in your community think about, and behave towards, people with mental health problems
The goal of this course is to provide participants with the foundational skills needed to begin the development, implementation and ongoing improvement of a congenital anomalies surveillance programme, in particular for countries with limited resources. It focuses on the methodology needed to devel...op either population-based or hospital based surveillance programmes.
A set of congenital anomalies will be used as examples throughout this course. The specific examples used are typically severe enough that they would probably be captured within the first few days after birth, have a significant public health impact and, for some of them, have the potential for primary prevention.
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In 2014, GHS/NACP, with support from UNICEF and other partners, conducted a situation analysis on paediatric HIV care and treatment in Ghana. The purpose of this analysis was to identify the gaps within the current delivery of paediatric HIV care and support system and develop a road map for effecti...ve implementation of Early Infant Diagnosis (EID) and to increase paediatric antiretroviral therapy (ART) coverage. The analysis identified gaps such as lack of task shifting on ART services, low paediatric ART coverage, and poor linkage of ART, EID, and PMTCT services with other RCH - immunization and nutrition services.
In view of the findings of the analysis, it was recommended that an Acceleration Plan for Paediatric HIV Services be developed to address the barriers and bottlenecks identified during the assessment. At the current pace of paediatric HIV Services, it can be extrapolated that paediatric ART coverage will increase from 26% to only about 40% by 2020; Ghana will, therefore, fall short of the global target of 90-90-90 (UNAIDS concept).
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