|
6567b888212eaade2e0f6aec
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020006896-1
|
009-143671-A
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.013675
|
0.010256
|
0
|
0
|
0.013675
|
0.010256
|
0
|
0.013675
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
SUPPORT FOR THE MUNICIPALITY O...F MAPUTO THROUGH COMMUNITY ACTIVITIES THAT PROMOTE PUBLIC HEALTH AND A BETTER ENVIRONMENTAL MANAGEMENT
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|
Support for the municipality o...f Maputo through community activities that promote public health and a better environmental management
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|
Título completo del proyecto:... Apoyo al municipio de Maputo mediante acciones comunitarias que promuevan la salud pública y una mejor gestión medioambiental :: Acción de mejora de los servicios municipales de gestión de la higiene en 3 mercados municipales. Beneficiarios: 954 mujeres y 563 hombres.
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|
|
12261
|
Health education
|
3.D
|
I.2.b. Basic Health
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Red Cross Spain
|
|
|
|
6567b889212eaade2e0f6aed
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
more
|
2020007346-1
|
009-145399-A
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.094943
|
0.094943
|
0
|
0
|
0.094943
|
0.094943
|
0
|
0.094943
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
PROMOTION OF INCLUSIVE BUSINES...SES AND FOOD SAFETY AND NUTRITION THROUGH INNOVATIVE SOLAR-POWER-BASED WATERING SYSTEMS IN MOZAMBIQUE
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|
Promotion of inclusive busines...ses and food safety and nutrition through innovative solar-power-based watering systems in Mozambique
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|
Fomento de negocios inclusivos... y seguridad alimentaria y nutricional a través de equipos de riego solar innovadores en Mozambique
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|
|
31140
|
Agricultural water resources
|
6.5
|
III.1.a. Agriculture
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CESAL
|
|
|
|
6567b889212eaade2e0f6aee
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
more
|
2020007346-2
|
009-145399-B
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.063295
|
0.063295
|
0
|
0
|
0.063295
|
0.063295
|
0
|
0.063295
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
PROMOTION OF INCLUSIVE BUSINES...SES AND FOOD SAFETY AND NUTRITION THROUGH INNOVATIVE SOLAR-POWER-BASED WATERING SYSTEMS IN MOZAMBIQUE
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Promotion of inclusive busines...ses and food safety and nutrition through innovative solar-power-based watering systems in Mozambique
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|
Fomento de negocios inclusivos... y seguridad alimentaria y nutricional a través de equipos de riego solar innovadores en Mozambique
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|
|
32130
|
Small and medium-sized enterpr...ises (SME) development
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|
9.3
|
III.2.a. Industry
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CESAL
|
|
|
|
6567b889212eaade2e0f6aef
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
more
|
2020007346-3
|
009-145399-C
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.158239
|
0.158239
|
0
|
0
|
0.158239
|
0.158239
|
0
|
0.158239
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
PROMOTION OF INCLUSIVE BUSINES...SES AND FOOD SAFETY AND NUTRITION THROUGH INNOVATIVE SOLAR-POWER-BASED WATERING SYSTEMS IN MOZAMBIQUE
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|
Promotion of inclusive busines...ses and food safety and nutrition through innovative solar-power-based watering systems in Mozambique
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|
Fomento de negocios inclusivos... y seguridad alimentaria y nutricional a través de equipos de riego solar innovadores en Mozambique
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|
|
43072
|
Household food security progra...mmes
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|
2.2
|
IV.2. Other Multisector
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CESAL
|
|
|
|
6567b889212eaade2e0f6af0
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
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|
2020007397-1
|
009-145450-A
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.091738
|
0.091738
|
0
|
0
|
0.091738
|
0.091738
|
0
|
0.091738
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
STRENGTHENING THE RESILIENCE O...F PEASANT FAMILIES TO CONFRONT THE SOCIAL AND ECONOMIC CONSEQUENCES OF THE COVID 19 CRISIS
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|
Strengthening the resilience o...f peasant families to confront the social and economic consequences of the COVID 19 crisis
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|
Fortalecer la resiliencia de f...amilias campesinas para enfrentarse a las consecuencias socioeconómicas de la crisis provocada por la La propuesta fortalecerá la resiliencia de familias campesinas de 8 comunidades de Ancuabe (OG) mejorando su acceso a medios de vida para enfrentarse a los efectos socioeconómicos de la COVID (OE).Para ello se aplicará un abordaje integral de la cadena de valor a través del desarrollo de 3 componentes dependientes entre sí. La 1ª mejorará la seguridad alimentaria de las familias produciendo alimentos diversificados y de forma sostenible (R1). Se capacitarán promotores en técnicas agrícolas sostenibles de mejora de la productividad que replicarán lo aprendido a otras personas, llamadas campesinos de la corriente, que lo aplicarán en sus campos bajo la asistencia de los promotores (A2R1). Se establecerán parcelas de experimentación para validación y diseminación de nuevas prácticas y tecnología (A3R1), en las que se realizarán visitas e intercambios de experiencias que favorecerán la creación y transferencia de conocimientos (A4R1).La propuesta fomenta la biodiversidad cultivada que también facilitará los medios para disponer de una dieta enriquecida.En este sentido, se suministrarán técnicas para un uso adecuado de los alimentos relacionado con seguridad, higiene y prácticas para su preparación y conservación (A5R1).La 2ª componente mejorará la gestión postcosecha y comercialización de los pequeños productores (R2).Se establecerá un punto de acopio por comunidad que permitirá almacenar la cosecha en condiciones hasta llegar el mejor momento para su venta (A3R2).Cada almacén será gestionado por una Comisión de Venta (CV), grupo especializado que representa los intereses de productores para la comercialización, disminuyendo en lo posible intermediarios (A1R2).Las CV serán capacitadas sobre reducción de pérdidas postcosecha y orientación de la producción al mercado (A2R2) y realizarán intercambios de experiencias con otras CV para saber cómo conjugar producción con precios del mercado, negociar, establecer contactos comerciales u organizar compras conjuntas que mejoren el acceso a insumos (A4 y A5R2).Las CV trasladarán la información a los campesinos a través de difusiones radiales y reuniones.Se incentivará también la participación en ferias como forma de apoyar los mercados locales y como espacios propicios para establecer contactos, diseminar e intercambiar prácticas (A5 y A6R2). La 3ª y última componente implementará actividades de generación de ingresos y apoyo a grupos de ahorro y crédito rotativo (ACR) para contribuir a mitigar el impacto de la inestabilidad de las rentas agrícolas, permitir adquirir préstamos a interés bajo y disponer de fuentes económicas alternativas (R3).Se capacitará en organización y gestión de grupos ACR (A1 y A2R3) y sobre habilidades propias y su adaptación al contexto local para emprender negocios (A5R3).Estas últimas serán promovidas particularmente entre jóvenes (A4R3) y mujeres (A3R3)
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|
|
15170
|
Women's rights organisations a...nd movements, and government institutions
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|
5.5
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
APY - FUNDACIÓN PARA LA COOPE...RACIÓN APY-S
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|
|
|
|
6567b889212eaade2e0f6af1
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
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|
2020007397-2
|
009-145450-B
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.17037
|
0.17037
|
0
|
0
|
0.17037
|
0.17037
|
0
|
0.17037
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
STRENGTHENING THE RESILIENCE O...F PEASANT FAMILIES TO CONFRONT THE SOCIAL AND ECONOMIC CONSEQUENCES OF THE COVID 19 CRISIS
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Strengthening the resilience o...f peasant families to confront the social and economic consequences of the COVID 19 crisis
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|
Fortalecer la resiliencia de f...amilias campesinas para enfrentarse a las consecuencias socioeconómicas de la crisis provocada por la La propuesta fortalecerá la resiliencia de familias campesinas de 8 comunidades de Ancuabe (OG) mejorando su acceso a medios de vida para enfrentarse a los efectos socioeconómicos de la COVID (OE).Para ello se aplicará un abordaje integral de la cadena de valor a través del desarrollo de 3 componentes dependientes entre sí. La 1ª mejorará la seguridad alimentaria de las familias produciendo alimentos diversificados y de forma sostenible (R1). Se capacitarán promotores en técnicas agrícolas sostenibles de mejora de la productividad que replicarán lo aprendido a otras personas, llamadas campesinos de la corriente, que lo aplicarán en sus campos bajo la asistencia de los promotores (A2R1). Se establecerán parcelas de experimentación para validación y diseminación de nuevas prácticas y tecnología (A3R1), en las que se realizarán visitas e intercambios de experiencias que favorecerán la creación y transferencia de conocimientos (A4R1).La propuesta fomenta la biodiversidad cultivada que también facilitará los medios para disponer de una dieta enriquecida.En este sentido, se suministrarán técnicas para un uso adecuado de los alimentos relacionado con seguridad, higiene y prácticas para su preparación y conservación (A5R1).La 2ª componente mejorará la gestión postcosecha y comercialización de los pequeños productores (R2).Se establecerá un punto de acopio por comunidad que permitirá almacenar la cosecha en condiciones hasta llegar el mejor momento para su venta (A3R2).Cada almacén será gestionado por una Comisión de Venta (CV), grupo especializado que representa los intereses de productores para la comercialización, disminuyendo en lo posible intermediarios (A1R2).Las CV serán capacitadas sobre reducción de pérdidas postcosecha y orientación de la producción al mercado (A2R2) y realizarán intercambios de experiencias con otras CV para saber cómo conjugar producción con precios del mercado, negociar, establecer contactos comerciales u organizar compras conjuntas que mejoren el acceso a insumos (A4 y A5R2).Las CV trasladarán la información a los campesinos a través de difusiones radiales y reuniones.Se incentivará también la participación en ferias como forma de apoyar los mercados locales y como espacios propicios para establecer contactos, diseminar e intercambiar prácticas (A5 y A6R2). La 3ª y última componente implementará actividades de generación de ingresos y apoyo a grupos de ahorro y crédito rotativo (ACR) para contribuir a mitigar el impacto de la inestabilidad de las rentas agrícolas, permitir adquirir préstamos a interés bajo y disponer de fuentes económicas alternativas (R3).Se capacitará en organización y gestión de grupos ACR (A1 y A2R3) y sobre habilidades propias y su adaptación al contexto local para emprender negocios (A5R3).Estas últimas serán promovidas particularmente entre jóvenes (A4R3) y mujeres (A3R3)
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|
|
31161
|
Food crop production
|
2.3
|
III.1.a. Agriculture
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
APY - FUNDACIÓN PARA LA COOPE...RACIÓN APY-S
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|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af2
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
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|
2020007400-1
|
009-145453-A
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.31388
|
0.31388
|
0
|
0
|
0.31388
|
0.31388
|
0
|
0.31388
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
|
PROFESSIONAL TRAINING CENTRE A...ND SUPPORT FOR ENTREPRENEURSHIP OF YOUNG PEOPLE
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|
Professional Training Centre a...nd support for entrepreneurship of young people
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|
Centro de Formación Profesion...al y apoyo al emprendimiento juvenil El proyecto es una segunda fase del 18-PRYC-1665 que puso en funcionamiento un programa de formación modular de corta duración orientado al empleo con el IFPELAC para jóvenes y mujeres de los distritos de Boane y Namaacha que ha permitido capacitar a 313 jóvenes (191 son mujeres) y está en espera de aprobación por el Consejo de Ministros el Centro de Formación Profesional Dondzo, ya autorizado por la ANEP. El proyecto ha generado una fuerte dinamización y motivación en los jóvenes de la zona al ver en los cursos una oportunidad para continuar con su formación y acceder al mercado laboral. Las barreras que enfrentan los jóvenes de las zonas rurales tanto para la formación profesional como para el acceso al empleo son enormes: económicas, geográficas, sociales, culturales, de género, tecnológicas y ante ello muchos optan por desistir y acaban en el mercado informal. Esta situación se ha visto agravada en 2020 por la crisis del COVID 19, se suspendió la formación y el mercado laboral se contrajo debido a la incertidumbre e impacto sobre la economía del país y los jóvenes vieron como una vez más se les cerraban las puertas al empleo. En la fase II, el Centro de Formación Profesional Dondzo de Massaca impartirá formación profesional de nivel medio y superior certificados por la ANEP y pondrá en marcha un programa de capacitación y asesoría al emprendimiento juvenil. Se contemplan 4 estrategias: 1) Formación profesional certificada de nivel 2 al 5(dando el nivel 4 y 5 acceso a la universidad). Los módulos les permiten acumular créditos para seguir avanzando su formación en otros centros a diferencia de los impartidos anteriormente con el IFPELAC. 2) Capacitación y asesoría al emprendimiento juvenil e inserción socio-laboral. Se capacitará y asesorará a los jóvenes para la puesta en marcha de emprendimientos económicos obedeciendo a las prioridades de la política nacional de empleo: ¿fortalecer la educación para el emprendimiento, incentivar el emprendimiento juvenil¿¿y todos los jóvenes formados serán inscritos en el INEP (Instituto Nacional de Empleo) y recibirán orientación laboral. Serán divulgadas las opciones de apoyo a los jóvenes emprendedores que ofrecen los servicios distritales de la juventud como el Fondo de Desarrollo del Distrito y el FIAJ (Fondo de Apoyo a la Iniciativa Juvenil) y se articulará una red de empresas colaboradoras para orientación laboral y prácticas pre profesionales. 3) Con el objetivo de mitigar los efectos del COVID en la población joven y de acuerdo con la Estrategia Nacional de Educación, donde se prevé el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza, se incluirá el uso de TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 4) Las adolescentes tienen más riesgo de abandonar el segundo ciclo de educación secundaria debido al embarazo precoz, a la sobre carga de trabajo, ya que se tienen que ocupar de las labores domésticas (sobre
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|
|
11330
|
Vocational training
|
4.4
|
I.1.c. Secondary Education
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
PROSALUS
|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af3
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
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|
2020007400-2
|
009-145453-B
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.07847
|
0.07847
|
0
|
0
|
0.07847
|
0.07847
|
0
|
0.07847
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
PROFESSIONAL TRAINING CENTRE A...ND SUPPORT FOR ENTREPRENEURSHIP OF YOUNG PEOPLE
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|
Professional Training Centre a...nd support for entrepreneurship of young people
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|
Centro de Formación Profesion...al y apoyo al emprendimiento juvenil El proyecto es una segunda fase del 18-PRYC-1665 que puso en funcionamiento un programa de formación modular de corta duración orientado al empleo con el IFPELAC para jóvenes y mujeres de los distritos de Boane y Namaacha que ha permitido capacitar a 313 jóvenes (191 son mujeres) y está en espera de aprobación por el Consejo de Ministros el Centro de Formación Profesional Dondzo, ya autorizado por la ANEP. El proyecto ha generado una fuerte dinamización y motivación en los jóvenes de la zona al ver en los cursos una oportunidad para continuar con su formación y acceder al mercado laboral. Las barreras que enfrentan los jóvenes de las zonas rurales tanto para la formación profesional como para el acceso al empleo son enormes: económicas, geográficas, sociales, culturales, de género, tecnológicas y ante ello muchos optan por desistir y acaban en el mercado informal. Esta situación se ha visto agravada en 2020 por la crisis del COVID 19, se suspendió la formación y el mercado laboral se contrajo debido a la incertidumbre e impacto sobre la economía del país y los jóvenes vieron como una vez más se les cerraban las puertas al empleo. En la fase II, el Centro de Formación Profesional Dondzo de Massaca impartirá formación profesional de nivel medio y superior certificados por la ANEP y pondrá en marcha un programa de capacitación y asesoría al emprendimiento juvenil. Se contemplan 4 estrategias: 1) Formación profesional certificada de nivel 2 al 5(dando el nivel 4 y 5 acceso a la universidad). Los módulos les permiten acumular créditos para seguir avanzando su formación en otros centros a diferencia de los impartidos anteriormente con el IFPELAC. 2) Capacitación y asesoría al emprendimiento juvenil e inserción socio-laboral. Se capacitará y asesorará a los jóvenes para la puesta en marcha de emprendimientos económicos obedeciendo a las prioridades de la política nacional de empleo: ¿fortalecer la educación para el emprendimiento, incentivar el emprendimiento juvenil¿¿y todos los jóvenes formados serán inscritos en el INEP (Instituto Nacional de Empleo) y recibirán orientación laboral. Serán divulgadas las opciones de apoyo a los jóvenes emprendedores que ofrecen los servicios distritales de la juventud como el Fondo de Desarrollo del Distrito y el FIAJ (Fondo de Apoyo a la Iniciativa Juvenil) y se articulará una red de empresas colaboradoras para orientación laboral y prácticas pre profesionales. 3) Con el objetivo de mitigar los efectos del COVID en la población joven y de acuerdo con la Estrategia Nacional de Educación, donde se prevé el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza, se incluirá el uso de TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje. 4) Las adolescentes tienen más riesgo de abandonar el segundo ciclo de educación secundaria debido al embarazo precoz, a la sobre carga de trabajo, ya que se tienen que ocupar de las labores domésticas (sobre
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|
|
15160
|
Human rights
|
5.5
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
more
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
PROSALUS
|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af4
|
2020
|
Spain
|
Spanish Agency for Internation...al Development Co-operation
more
|
2020007491-4
|
009-145583-D
|
1
|
Mozambique
|
South of Sahara
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.002088
|
0.001784
|
0
|
0
|
0.002088
|
0.001784
|
0
|
0.002088
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
2019 2020 TRAINING IN CULTURE ...MANAGEMENT CAPE VERDE MOZAMBIQUE ANGOLA IN COOPERATION WITH INSTITUTO CAMOES
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|
2019 2020 Training in culture ...management Cape Verde Mozambique Angola in cooperation with Instituto Camoes
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|
2019 2020 Formación en gesti...n cultural Cabo Verde Mozambique Angola en colaboración con Instituto Camoes
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|
|
16061
|
Culture and recreation
|
4.5
|
I.6. Other Social Infrastructu...re & Services
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|
11000
|
Donor Government
|
Vía AECID
|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af5
|
2020
|
Spain
|
Ministry of Labour, Migration ...and Social Security
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|
2020001403-83
|
009-136551-CE
|
1
|
Nepal
|
South & Central Asia
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H02
|
0.006397
|
0.006397
|
0
|
0
|
0.006397
|
0.006397
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
GRANTS FOR ASYLUM SHELTER AND ...HEALTH CARE CETI
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|
Grants for asylum shelter and ...health care CETI
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|
El objeto de estas subvencione...s será, en primer lugar, la realización de programas que favorezcan la acogida de las personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional, solicitantes y beneficiarias de la condición de apátrida, y solicitantes y beneficiarias de protección temporal en España en segundo término, financiar programas de equipamiento y adaptación de inmuebles destinados a dispositivos de acogida de las entidades y, por último, la prestación de asistencia sociosanitaria en los Centros de Estancia Temporal de Inmigrantes de Ceuta y Melilla.
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|
|
93010
|
Refugees/asylum seekers in do...nor countries (non-sector allocable)
more
|
10.7
|
Refugees in Donor Countries
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CRE, ACCEM, CEAR, ACNUR
|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af6
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020004210-1
|
009-139681-A
|
1
|
Nepal
|
South & Central Asia
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.039886
|
0.039886
|
0
|
0
|
0.039886
|
0.039886
|
0
|
0.039886
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
SCHOOLING AND AWARENESS RAISIN...G FOR THE PREVENTION OF HUMAN TRAFFICKING OF MINORS IN NEPAL (RAKSIRANG PHAPARBARI DISTRICT OF MAKWANPUR)
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SCHOOLING AND AWARENESS RAISIN...G FOR THE PREVENTION OF HUMAN TRAFFICKING OF MINORS IN NEPAL (RAKSIRANG PHAPARBARI DISTRICT OF MAKWANPUR)
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|
Título completo del proyecto:... ESCOLARIZACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL TRÁFICO Y DE LA EXPLOTACIÓN DE MENORES EN NEPAL (RAKSIRANG, PHAPARBARI, DISTRITO DE MAKWANPUR,2020) :: prevenir la explotación laboral infantil y el tráfico de niñas para su explotación sexual, así como reducir las desigualdades sociales por género o casta.
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|
|
15160
|
Human rights
|
16.2
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ASOCIACIÓN EDUCANEPAL
|
|
|
|
6567b88a212eaade2e0f6af7
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020004214-1
|
009-139685-A
|
1
|
Nepal
|
South & Central Asia
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.019943
|
0.019943
|
0
|
0
|
0.019943
|
0.019943
|
0
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0.019943
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CHILDREN HOME NEPAL (COMPREHEN...SIVE SUPPORT FOR CHILDREN OF IMPRISONED MOTHERS ORPHANS AND ABANDONED CHILDREN)
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CHILDREN HOME NEPAL (COMPREHEN...SIVE SUPPORT FOR CHILDREN OF IMPRISONED MOTHERS ORPHANS AND ABANDONED CHILDREN)
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Título completo del proyecto:... CHILDREN HOME NEPAL (APOYO INTEGRAL A NIÑOS Y NIÑAS, HIJOS DE MADRES EN PRISIÓN - HUÉRFANOS Y ABANDONADOS) :: permitir que los niños que vivan con sus madres en prisión, cuenten con una casa de acogida que les permita crecer fuera de este ambiente manteniendo siempre contacto con su madre.
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99810
|
Sectors not specified
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10.3
|
IX. Unallocated / Unspecified
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ASOCIACIÓN DE COOPERACIÓN IN...TERNACIONAL DONA VIDA
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|
|
6567b88b212eaade2e0f6af8
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020004549-1
|
009-140020-A
|
1
|
Nepal
|
South & Central Asia
|
LDCs
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ODA Grants
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1
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10
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110
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C01
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0.003379
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0.003379
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0
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0
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0.003379
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0.003379
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0
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0.003379
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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FIGHT AGAINST THE DIGITAL DIVI...DE CAUSED BY THE COVID 19 PANDEMIC NEPAL
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FIGHT AGAINST THE DIGITAL DIVI...DE CAUSED BY THE COVID 19 PANDEMIC NEPAL
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Título completo del proyecto:... LUCHA CONTRA LA BRECHA DIGITAL PROVOCADA POR LA PANDEMIA COVID-19. NEPAL :: El proyecto consiste en la adquisición de ordenadores portátiles para que los/las menores alojados en la casa de acogida Nepal Ashahaye Balghar puedan realizar las clases online obligadas por la pandemia COVID-19.Los ordenadores adquiridos serán utilizados, fundamentalmente, por las/los estudiantes de secundaria y universitarios.Los menores adscritos al Proyecto NAB reciben una educación subvencionada de calidad y bilingüe en inglés hasta, al menos, acabar la secundaria, pero muchos de ellas y ellos estudian en la universidad. Hasta ahora eran alumnas y alumnosdestacados pero la brecha digital surgida en la pandemia puede provocar que sus resultados bajen debido a que no poseen ordenadores para continuar sus clases online.
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11320
|
Upper Secondary Education (mod...ified and includes data from 11322)
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4.4
|
I.1.c. Secondary Education
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22000
|
Donor country-based NGO
|
KUMARA - Kumara Infancia del M...undo
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|
|
6567b88b212eaade2e0f6af9
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020006805-1
|
009-143580-A
|
1
|
Nepal
|
South & Central Asia
|
LDCs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0.04264
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0
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0
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0
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0.04264
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0
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0
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0.04264
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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DRINKING WATER PIPING IN THE V...ILLAGE OF GAIRE BAIRE TRAINING AND PREVENTION OF COVID-19
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Drinking water piping in the v...illage of Gaire Baire Training and prevention of Covid-19
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Título completo del proyecto:... Canalización de agua potable en el pueblo de Gaire-Baire. Formación y prevención Covid-19 :: El proyecto consiste en la rehabilitación, mejora y construcción de la canalización de agua que existe actualmente en el pueblo de Casi-Baire. Para abastecerse de agua para el consumo diario los habitantes de este pueblo tardan entre una y dos horas en llegar, muchas veces en terrenos en pendiente.Además, la problemática se ve agravada por las deficiencias que presenta el actual sistema de canalización, que tiene constantes rupturas con una gran pérdida de agua a lo largo del recorrido. Este hecho dificulta el abastecimiento y empeora la calidad del agua que consumen, suponiendo un riesgo para su salud. También se debe tener en cuenta que la instalación es insuficiente para abastecer el crecimiento de la población. En el pueblo hay un Comité de Agua pero no dispone de recursos para arreglar una infraestructura que está muy dañada.Asimismo, el proyecto también pretende incidir en la población mediante programas de sensibilización sobre el consumo y gestión responsable del agua, así como de hábitos de salud e higiene mediante campañas, talleres en las escuelas y seminarios para mujeres, para conseguir buenos hábitos de higiene y limpieza.
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14031
|
Basic drinking water supply
|
6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Via Oberta a Lauruk
|
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6567b88b212eaade2e0f6afa
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma del País ...Vasco o de Euskadi
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|
2020000568-4
|
009-135617-D
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0.164951
|
0.03299
|
0
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0
|
0.164951
|
0.03299
|
0
|
0.164951
|
0
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0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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FOR THE RIGHT TO DEFEND HUMAN ...RIGHTS COMPREHENSIVE PROTECTION OF DEFENDERS IN MESO-AMERICA
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For the right to defend human ...rights comprehensive protection of defenders in Meso-america
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El proyecto pretende contribui...r a la protección integral de defensoras, fortaleciendo la Iniciativa Mesoamericana de Defensoras en su accionar, enfocando las estrategias en el sistema de protección integral para defensoras de derechos humanos de El Salvador, Honduras y Nicaragua desde un enfoque feminista sostenible en el tiempo, mejorando capacidades locales, fortaleciendo a las redes, ofreciendo espacios y alternativas de seguridad, visibilizando la situación específica de defensoras de tierra, territorio, el colectivo LGTBI y derechos sexuales y derechos reproductivos y promoviendo acciones de incidencia judicial e interinstitucional. Participarán 3 redes nacionales, que forman parte de la IMD en acciones que involucrarán operadores de justicia, instituciones del Estado, gobiernos locales y entidades internacionales de derechos humanos.
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Component of Sexual and Reprod...uctive Health and Rights (SRHR) not quantifiable
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15160
|
Human rights
|
5.C
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
MUGEN - Mugen Gainetik
|
|
|
|
6567b88c212eaade2e0f6afb
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de las Ill...es Balears
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|
2018000825-1
|
009-114437-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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INNOVO AND CHANGE INCLUSIVE ED...UCATIONAL MODEL WITH A GENDER PERSPECTIVE FOR GIRLS AND BOYS FROM WASLALA IN NICARAGUA
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Innovo and change Inclusive ed...ucational model with a gender perspective for girls and boys from Waslala in Nicaragua
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El proyecto consiste en contri...buir a la mejora de la calidad educativa en el municipio de Waslala (haciendo posible que 480 niñas y niños de tres centros de Educación Primaria mejoren sus competencias para la vida, y cognitivas, mediante el uso de recursos digitales y tecnológicas que faciliten la comprensión lectora, el razonamiento lógico-matemático y su motivación). Se fortalecerán las capacidades de los docentes para el uso de recursos digitales y tecnológicos generadores de efectos positivos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se facilitará el establecimiento de espacios tecnológicos y bibliotecas infantiles. Desde la Mesa Educativa Municipal se promoverán acciones de incidencia política y prácticas de innovación y tecnología que potencien la calidad, la inclusión y la creatividad en la educación. El proyecto se conectará con experiencias previas que han tenido lugar en la región y con proyectos educativos en Baleares.
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|
11120
|
Education facilities and train...ing
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|
4.1
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Ayuda en Acción
|
|
|
|
6567b88e212eaade2e0f6afc
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2019001237-7
|
009-125257-G
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E02
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0
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0
|
0
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0
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0
|
0
|
0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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SCHOLARSHIPS FOR STUDENTS FROM... DEVELOPING COUNTRIES: LUIS VIVES SCHOLARSHIP 2018-2019
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Scholarships for students from... developing countries: Luis Vives Scholarship 2018-2019
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Las Becas Luis Vives del Progr...ama de Cooperación 0'7 ofrecen la oportunidad de cursar estudios de Máster Oficial en la Universitat de València a graduados de áreas prioritarias de especial impacto en el desarrollo, que garanticen la transmisión del conocimiento adquirido.Proporcionan todos los medios para lograr la formación avanzada especializada en estudios de máster, sufragando becas completas que cubren toda la estancia.
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|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Valencia
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6567b88f212eaade2e0f6afd
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Galicia
|
2019001405-1
|
009-125427-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
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0.119658
|
0
|
0
|
0
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0.119658
|
0
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0
|
0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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RESILIENT RURAL WOMEN FACING C...LIMATE VARIABILITY IN THE DRY CORRIDOR OF MADRIZ
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Resilient Rural Women facing c...limate variability in the dry corridor of Madriz
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La presente propuesta se enmar...ca en un plan de actuación y estratégico amplio y a largo plazo (12 años), la Estrategia País de Ayuda en Acción Nicaragua en el cual se establece como prioritaria la presencia en Corredor Seco de Madriz. Dicho plan implementa acciones de cooperación al desarrollo en los ámbitos de Seguridad Alimentaria y Derechos de las mujeres con emprendimientos resilientes adaptados al Cambio Climático. Este proyecto no sólo se alinea con las acciones de esa Estrategia sino que dará continuidad, sostenibilidad y fortalecerá los procesos aquí iniciados a través de: 1)Trabajo con mismas beneficiarias para completar sus procesos, tanto de empoderamiento, liderazgo y, reconocimiento como sujetas de derechos (se hará énfasis en derechos económicos de las mujeres) como de capacitación y habilitación técnico-productiva apícola iniciados (grupos de mujeres organizadas), 2) Trabajo con varones en nuevas masculinidades con hombres pertenecientes al entorno familiar de estas mujeres (y de las cooperativas de mujeres)asentando los procesos y apoyando la creación de redes de nuevas masculinidades para las réplicas, 3)misma zona de implementación y mismo socio local reforzando así la presencia y la relación con los y las beneficiarias, 4) Mismo equipo técnico local apropiado de los procesos y con relaciones pre establecidas, tanto con las beneficiarias como con los demás actores implicados,5)Divulgación de las Agendas económicas elaboradas en la Xunta de Galicia 2018. Además, la presente propuesta no sólo supondría la escalabilidad de las acciones emprendidas en Xunta de Galicia 2018 sino que iría un paso más allá a través del fortalecimiento de las capacidades empresariales (Escuelas de negocio y contabilidad) para la inclusión en el mercado de los productos de las mujeres con valor diferencia (derivados de productos apícolas) El presente proyecto contribuye por tanto, al ejercicio de la ciudadanía económica y política de las mujeres rurales en grupos organizados y cooperativas, reduciendo su vulnerabilidad personal y social ante los efectos del cambio climático en 3 municipios del Corredor seco de Madriz: San Lucas (La Manzana, Río Arriba, El Porcal), Telpaneca (Los Ranchos, Las trojas, Los Lirios-Quibuto, Los Lirios) y Totogalpa (Mamel, La Ceiba, El Frayele, Santo Domingo y Mango Solo). Para ello se desarrollan acciones de crecimiento personal, conocimiento de sus derechos (con especial énfasis en los económicos) adopción de prácticas y cambios en las relaciones de género y nuevas masculinidades así como la divulgación de las Agendas económicas, elaboradas en el proyecto de la Xunta de Galicia 2018, en diferentes medios. De igual manera, se realizará habilitación productiva para el desarrollo de valor agregado a las actividades económica en apicultura y lácteos (para grupos organizados de mujeres y cooperativas). Esta transferencia de tecnologías es para implementar actividades productivas sostenibles (y amigable con el medio ambiente) y r
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15170
|
Women's rights organisations a...nd movements, and government institutions
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5.5
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Ayuda en Acción
|
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6567b890212eaade2e0f6afe
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Andaluc...ía
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|
2019004638-1
|
009-129425-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CONTRIBUTING TO IMPROVING SOCI...AL AND ECONOMICAL WELL-BEING RESILIENCE AND GENDER EQUALITY IN THE POPULATION OF FOUR COMMUNITIES OF BILWI
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CONTRIBUTING TO IMPROVING SOCI...AL AND ECONOMICAL WELL-BEING RESILIENCE AND GENDER EQUALITY IN THE POPULATION OF FOUR COMMUNITIES OF BILWI
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La estrategia planteada tiene ...como fin influir en el cambio del modelo socioeconómico desigual y dependiente llevado a cabo en el territorio indígena de Tasba Pri hacia horizontes garantes de derechos y propiciando un desarrollo endógeno que permita la mejora en la calidad de vida de la población de las zonas rurales, influyendo transversalmente en la equidad de género mediante 4 ejes:1. Mejorar la nutrición y la seguridad alimentaria de las familias comunitarias, incidiendo en la diversificación de los cultivos y su adaptación al cambio climático.2. Creación de alternativas productivas y comerciales derivadas de los excedentes agropecuarios generados en el territorio por parte de Mujeres Transformadoras.3. Promoción de 3 Organizaciones de Mujeres para la defensa de sus derechos socio-económicos mediante la incidencia en gobiernos indígenas4. Sensibilizar a hombres comunitarios sobre equidad de género para que apoyen las reivindicaciones de igualdad de las mujeres.
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15170
|
Women's rights organisations a...nd movements, and government institutions
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2.4
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Spanish Foundation for coopera...tion and international solidarity
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6567b890212eaade2e0f6aff
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Andaluc...ía
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2019004658-2
|
009-129445-B
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
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LMICs
|
ODA Grants
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1
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10
|
110
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C01
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0
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0.341037
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0
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0
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0
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0.341037
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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PROMOTION OF SOCIAL ECONOMY AN...D EMPOWERMENT OF RURAL WOMEN IN THE CORREDOR SECO OF NICARAGUA
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PROMOTION OF SOCIAL ECONOMY AN...D EMPOWERMENT OF RURAL WOMEN IN THE CORREDOR SECO OF NICARAGUA
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El proyecto da continuidad y a...mplia la estrategia de transformación socio-económica de comunidades rurales del Corredor Seco nicaragüense iniciado con el apoyo de la AACID en 2016, y que se basa en el empoderamiento de la mujer y en el fortalecimiento de cooperativas agroalimentarias que ofrecen múltiples servicios a sus asociados/as. La intervención parte las experiencias acumuladas en el Departamento de Madriz con COTUCPROMA, y los extiende a dos nuevas cooperativas en el Departamento de Matagalpa. La población destinataria (894 hogares) podrá aumentar sus ingresos económicos y alimentación mediante la mejora en los servicios de asistencia técnica productiva delas cooperativas a las que están asociadas, acceso a micro-crédito, actualización con criterios de alimentación saludable de cinco tiendas gestionadas por las cooperativas, fortalecimiento de los órganos de gestión y gobernanza así como una mayor inclusión, participación e influencia de la mujer en la vida de las cooperativas.
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|
32110
|
Industrial policy and administ...rative management
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|
8.3
|
III.2.a. Industry
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Action against hunger Foundati...on
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6567b890212eaade2e0f6b00
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Andaluc...ía
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|
2019004669-1
|
009-129456-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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INNOVATIVE EDUCATION TO PROMOT...E PEACE WITH GENDER EQUALITY IN URBAN AND RURAL SCHOOLS IN NICARAGUA
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INNOVATIVE EDUCATION TO PROMOT...E PEACE WITH GENDER EQUALITY IN URBAN AND RURAL SCHOOLS IN NICARAGUA
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Proyecto de fortalecimiento de... calidad educativa con formación a personal directivo, pedagógico y docente de 61 escuelas de primaria, creando herramientas para la innovación educativa, educación para la paz e integración del enfoque de género y facilitando la réplica a otros docentes, a través de la promoción del aprendizaje y el acompañamiento pedagógico. Se desarrollarán guías de apoyo y se implementará el Programa Integral de Sexualidad, lo que junto con la participación de la comunidad educativa, contribuirá a la mejora de la calidad educativa en sectores con escasa presencia del MINED. Se espera la transformación de la práctica educativa, comunicacional y comunitaria sobre nuevas identidades de género en el marco de cultura de paz, DDHH y cuidado medioambiental como prioridades del currículo escolar, generando cambio de pensamiento hacia la construcción de una ciudadanía con enfoque de equidad.
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11110
|
Education policy and administr...ative management
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4.3
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
|
Entreculturas Foundation - Fai...th and Joy
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|
|
|
|
6567b891212eaade2e0f6b01
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Andaluc...ía
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|
2019004681-1
|
009-129468-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0
|
0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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WEAVING PSYCHO-SOCIAL NETWORKS... FOR A HARMONIOUS COHABITATION IN THE NORTH-CENTRAL ZONE OF NICARAGUA
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WEAVING PSYCHO-SOCIAL NETWORKS... FOR A HARMONIOUS COHABITATION IN THE NORTH-CENTRAL ZONE OF NICARAGUA
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La presente propuesta busca co...ntribuir a la convivencia democrática y el respeto a los derechos humanos en Nicaragua, a través de la reconstrucción del tejido psicosocial, que permita a 565 familias de 6 municipios de la zona norte-central del país la superación de conflictos sociopolíticos.Se trabajarán 3 componentes:1.Procesos de sanación de traumas provocados por conflictos políticos y sociales, individual y colectivamente, desde un enfoque sistémico, que permita alcanzar una convivencia comunitaria basada en relaciones de confianza y empatía.2.Mejorar las condiciones económicas de la población, a través de procesos de empoderamiento económico de mujeres y jóvenes e iniciativas económicas que aporten al bienestar personal y economía familiar.3.Fortalecer el trabajo de las redes de defensoras de derechos humanos, integradas en la Red de Mujeres de Matagalpa, Red de Mujeres del Norte y el Movimiento de Jóvenes Lidia Espinoza.
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|
|
15160
|
Human rights
|
16.1
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CIC-Batá
|
|
|
|
6567b891212eaade2e0f6b02
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2019005255-1
|
009-130042-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.017093
|
0
|
0
|
0
|
0.017093
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
100
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CONTRIBUTING TO THE EMPOWERMEN...T OF WOMEN WE CONTRIBUTE TO THE DECONSTRUCTION OF THE PATRIARCHAL SYSTEM
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Contributing to the empowermen...t of women we contribute to the deconstruction of the patriarchal system
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Título completo del proyecto:... Aportando al empoderamiento de las mujeres, contribuimos a la desconstrucción del sistema patriarcal :: Este proyecto pretendió continuar un proceso ya iniciado de empoderamiento ideológico y económico con las mujeres de las comarcas de las Pilas Orientales, Los López y Quebrada Honda. Las compañeras de las comunidades recibieron talleres vinculados al empoderamiento ideológico desde las reflexiones de género, y al empoderamiento económico desde las capacitaciones destinadas a incrementar sus capacidades productivas y la auto-sostenibilidad de sus fincas, contribuyendo así, a su autonomía y fortalecimiento integral. De las compañeras con las que se desarrollen los procesos de reflexión, se seleccionaron a 4 mujeres con la finalidad de prepararlas como promotoras jurídicas y que a la vez, para que fueran un referente para otras mujeres que necesiten apoyo en sus comarcas. Posteriormente al proceso de formación, ellas facilitaron espacios de auto reflexión a compañeras en sus comunidades. Paralelamente a los procesos de reflexión, las compañeras participaron en movilizaciones vinculadas a fechas conmemorativas para el movimiento amplio de mujeres, así como en plantones realizados en la ruta de acceso a la justicia, en demanda de sus derechos individuales y colectivos.Para el proceso productivo, cada compañera de las comunidades recibió del fondo rotatorio semillas de apio, frijol elotero, zanahoria, calabacín y remolacha. Otro de los beneficios para su empoderamiento económico fue la entrega de gallinas reproductoras con su gallo, esto acompañado de la construcción de gallineros para asegurarles un mejor cuido. El acompañamiento y seguimiento contribuyeron al fortalecimiento de las mismas, además se promovió la solidaridad al beneficiar a otras compañeras con los resultados de la producción agrícola y avícola al ser un fondo rotatorio. Se promovió una feria productiva en alianza con grupos de mujeres organizadas de cara la comercialización y promoción de los productos que elaboran y cultivan.
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|
15170
|
Women's rights organisations a...nd movements, and government institutions
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|
5.5
|
I.5.a. Government & Civil Soci...ety-general
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|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Mugarik Gabe Nafarroa
|
|
|
|
6567b892212eaade2e0f6b03
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2019005591-1
|
009-130378-A
|
3
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0
|
0.008916
|
0
|
0
|
0
|
0.008916
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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REDUCTION OF FOOD INSECURITY T...HROUGH SUSTAINABLE AND EGALITARIAN AGRICULTURAL PRODUCTIVE SYSTEMS IN 8 MUNICIPALITIES OF THE CORREDOR SECO NICARAGUA
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Reduction of food insecurity t...hrough sustainable and egalitarian agricultural productive systems in 8 municipalities of the Corredor Seco Nicaragua
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Título completo del proyecto:... Reducción de la inseguridad alimentaria a través de sistemas productivos agrícolas sostenibles y equitativos de 8 municipios del Corredor Seco de Nicaragua/ Seguridad Alimentaria :: Nicaragua es uno de los países con mayor vulnerabilidad ante los efectos del cambio climático a nivel mundial, lo que ya ha significado cambios en los patrones pluviales generando más sequías, inundaciones y otros eventos climáticos. Todo esto se traduce en altos niveles de inseguridad alimentaria de zonas rurales provocado por una disponibilidad alimentaria insuficiente e inestable, baja capacidad adquisitiva, comportamiento alimentaria inadecuado y condiciones sanitarias insuficientes. La población rural manifiesta su interés en suplir sus deficiencias nutricionales y mejorar sus sistemas producción para que puedan adaptarse mejor al clima cambiante que afecta seriamente sus cosechas. Las mujeres rurales de estos territorios han mostrado como principales intereses estratégicos la estabilidad económica, la legalización de la propiedad, la mejoría de la vivienda y la salud especializada. El proyecto pretende revertir esta situación de inseguridad alimentaria trasladando hacia estas comunidades innovaciones en sus prácticas tradicionales de producción de alimentos basados en sistemas de producción agrícolas sostenibles (método biointensivo) e introducir mejoras en sus hábitos de alimentación e higiene que favorezca un mejor consumo y mejor aprovechamiento biológico de alimentos saludables. Este método de producción de alimentos sanos ha sido probado y validado en más de 140 países desde hace más de 40 años y la Universidad Nacional Agraria está impulsando su introducción en Nicaragua desde el 2012 en alianza con organizaciones internacionales. Con esta iniciativa, Amigos de la Tierra y su socio local INPRHU aúnan esfuerzos con la colaboración de la Universidad Nacional Agraria (UNA) para hacer seguir impulsando en Nicaragua la extensión de sistemas productivos sostenibles a 120 productoras y 60 productores de 8 municipios de los departamentos de Chinandega, Madriz y Estelí, que pertenecen al corredor seco. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y su objetivo específico es ?Mejorar la disponibilidad, acceso, consumo y utilización biológica de los alimentos a familias rurales a través de sistemas productivos agrícolas sostenibles y con igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres?, que se alcanzará con dos resultados esperados: RE1. Aumentada la disponibilidad y accesibilidad de alimentos nutritivos e inocuos a familias rurales a través del método de agricultura ecológica sustentable de pequeña escala y con equidad de género. RE2. Mejorado el consumo y la utilización biológica de alimentos nutritivos e inocuos a familias rurales a través de la educación alimentaria y nutricional y la promoción de hogares saludables.
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31161
|
Food crop production
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2.2
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III.1.a. Agriculture
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22000
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Donor country-based NGO
|
ATE - Amigos de la Tierra Espa...ña
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6567b892212eaade2e0f6b04
|
2020
|
Spain
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Municipalities
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2019006584-1
|
009-131832-A
|
3
|
Nicaragua
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Caribbean & Central America
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LMICs
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ODA Grants
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1
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10
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110
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C01
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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REINFORCEMENT OF THE FOOD SAFE...TY AND SOCIAL-EDUCATIONAL CONDITIONS 8 8 RURAL COMMUNITIES THROUGH THE IMPROVEMENT OF THEIR CAPACITIES
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Reinforcement of the food safe...ty and social-educational conditions 8 8 rural communities through the improvement of their capacities
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Título completo del proyecto:... Fortalecimiento de las condiciones de seguridad alimentaria y socio educativas de 8 comunidades rurales, a través de la mejora de las capacidades de la Comunidad Escolar y de las infraestructuras básicas escolares en torno a la merienda escolar, en los municipios de Santo Tomás del Norte, San Juan Cinco Pinos, San Francisco del Norte y San Pedro del Norte, del Departamento de Chinandega, Nicaragua. (Fase I) :: Contribuir a la mejora de las condiciones de seguridad alimentaria y socio educativas de 8comunidades, a través del fortalecimiento integral desus Escuelas de infantil y primaria y de sucomunidad educativa, con un enfoque de equidad ysostenibilidad, en los municipios de los cuatroSantos, departamento de Chinandega. Nicaragua.
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11120
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Education facilities and train...ing
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2.1
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I.1.a. Education, Level Unspec...ified
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22000
|
Donor country-based NGO
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Architects Without Borders - A...SF
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|
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6567b893212eaade2e0f6b05
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2020
|
Spain
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Comunidad Autónoma de Aragón
|
2020000040-1
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009-135039-A
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1
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Nicaragua
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Caribbean & Central America
|
LMICs
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ODA Grants
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1
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10
|
110
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C01
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0.170114
|
0.113977
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0
|
0
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0.170114
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0.113977
|
0
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0.170114
|
0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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INCLUSIVE AND HEALTHY PRIMARY ...EDUCATION IN THE CITY OF LEON (NICARAGUA) PROMOTING THE RESPONSIBILITY REGARDING HEALTH AND WORK
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Inclusive and healthy primary ...education in the city of Leon (Nicaragua) Promoting the responsibility regarding health and work
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Los ejes medulares del proyect...o son: -Inversión y adaptación física, material, de herramientas pedagógicas y de sensibilización en los centros educativos hacia una escuela más saludable e inclusiva. Se prevé la mejora de 2 centros rurales con dificultades estructurales importantes. Se prevé disponer recursos materiales, pedagógicos y equipamiento para la atención de la diversidad física, intelectual, emocional que presentan las escuelas participantes en el proyecto. Materiales y recursos que amplíen la capacidad de la escuela y docentes para la atención integral desde la psicomotricidad, estimulación temprana y fisioterapia, educación física, música, artes plásticas, autonomía. Se realizará una inversión diferenciada en la escuela de educación especial que necesita recursos con características diferenciadas al de las escuelas regulares. Se contempla la contratación de un especialista en atención a la infancia con necesidades educativas especiales contratado para atender en los centros educativos hermanados, realizar un diagnóstico, un protocolo de atención y formación a docentes y equipos directivos. Se sensibilizará a las familias, sobre necesidades educativas y salud preventiva, y una campaña que permita fomentar hábitos de vida saludable respondiendo con especial atención a las lecciones aprendidas durante la pandemia del Covid-19. -Formación de las docentes de educación infantil, 1° y 2° grado de primaria, en temas estratégicos. Los contenidos de esta formación desarrollarán las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales. El formato será parte virtual, contando con especialistas de Zaragoza y presencial con especialistas nacionales. Se proponen intercambio de experiencias entre las escuelas de León y Zaragoza sobre educación inclusiva y saludable. Se quiere iniciar un proceso de intercambio y creación de nuevos vínculos entre organizaciones de ambas ciudades que trabajan en necesidades educativas especiales.
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11220
|
Primary education
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4.5
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I.1.b. Basic Education
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22000
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Donor country-based NGO
|
Asociación Hermanamiento Leó...n (Nicaragua) - Zaragoza (España)
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6567b893212eaade2e0f6b06
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2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Aragón
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2020000075-1
|
009-135076-A
|
1
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Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
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1
|
10
|
110
|
C01
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0.168034
|
0.112583
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0
|
0
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0.168034
|
0.112583
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0
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0.168034
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0
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0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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REDUCTION OF THE ENVIRONMENTAL... IMPACT WITH MITIGATION MEASURES IN SEVEN COMMUNITIES OF QUILALI NEW SEGOVIA NICARAGUA
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Reduction of the environmental... impact with mitigation measures in seven communities of Quilali New Segovia Nicaragua
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El proyecto tiene como propós...ito mitigar los problemas de calidad de agua y contribuir a la sostenibilidad de los sistemas de agua, en el municipio de Quilalí, Nueva Segovia, Nicaragua, a través del desarrollo de 4 aspectos básicos: 1) Mejorar la calidad del agua de consumo en las comunidades de Maquengales, Los Manchones, La Luz y Quilalí, a través la construcción de 75 sistemas de filtros de aguas mieles en igual número de propiedades que desarrollan actividad agrícola de manejo de café, instalación de 8 válvulas de limpieza de sedimentos y 6 válvulas de aire en el sistema de conducción de Los Manchones a Quilalí, 2) Fortalecer las capacidades locales para sensibilizar a la población para la protección ambiental, conservación y manejo adecuado de los recursos hídricos, a través de procesos de capacitación a familias beneficiarias en materia de educación ambiental, manejo de mejoras, salud comunitaria, uso y mantenimiento de unidades solares y acompañamiento a las autoridades locales para promulgar ordenanza municipal vinculante para acciones de protección al medio ambiente, y talleres de formación en género con temática de agua. 3) Rehabilitar 3 sistemas de abastecimiento de agua con energía solar en las comunidades de Plan Grande, Panalí, y Caulatú. 4) Desarrollar sistemas de saneamiento básicos (construcción de letrinas) a 50 familias. Para el desarrollo de estas actividades habrá una coordinación constante entre ECODES, ASDPRONIC SXXI, la Alcaldía Municipal de Quilalí y organizaciones comunitarias beneficiadas. Todas estas acciones permitirán mejorar las condiciones de vida de 2,537 familias, 15.576 habitantes (51% mujeres y 49% hombres).
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14030
|
Basic drinking water supply an...d basic sanitation
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6.1
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I.4. Water Supply & Sanitation
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22000
|
Donor country-based NGO
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Ecology and Development Founda...tion (Ecodes)
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6567b893212eaade2e0f6b07
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2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Castill...a-La Mancha
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2020000240-1
|
009-135263-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0.025071
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0.025071
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0
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0
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0.025071
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0.025071
|
0
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0.025071
|
0
|
0
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Classified as not health-speci...fic activity
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100
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REINFORCEMENT OF FOOD SAFETY T...HROUGH THE ESTABLISHMENT OF BIO-INTENSIVE ORCHARDS IN RURAL COMMUNITIES OF SAN LUCA
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Reinforcement of food safety t...hrough the establishment of bio-intensive orchards in rural communities of San Luca
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Pretende fortalecer la soberan...ía alimentaria y nutricional de 65 familias campesinas afectadas por la crisis alimentaria ocasionada por la sequía y los efectos económicos de la Covid-19 en ocho comunidades rurales del municipio de San Lucas, Nicaragua, mediante la producción en huertos biointensivos. Para lograrlo, se llevarán a cabo las siguientes actuaciones:- 65 mujeres mejorarán su capacidad de producción sostenible de alimentos mediante la capacitación en estrategias de producción sostenible en huertos biointensivos: establecimiento de huertos familiares, conservación de suelos y agua y establecimiento de huertos familiares con el método de cultivo biointensivo.- 65 familias campesinas diversificarán sus unidades de producción familiar, de manera sostenible y de forma respetuosa con el medio ambiente, implementando en sus huertos familiares el método biointensivo
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12240
|
Basic nutrition
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2.3
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I.2.b. Basic Health
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22000
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Donor country-based NGO
|
Fundación Escuelas para el Mu...ndo
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6567b893212eaade2e0f6b08
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Valenciana
|
2020000279-1
|
009-135304-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
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0.321127
|
0.321127
|
0
|
0
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0.321127
|
0.321127
|
0
|
0.321127
|
0
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0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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STRENGTHENING THE RESILIENCE O...F WOMEN IN THE FACE OF SHOCKS
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Strengthening the resilience o...f women in the face of shocks
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Mejorar la capacidad de respue...sta comunitaria de las mujeres campesinas de 6 comunidades del norte de Nicaragua ante las crisis ambientales, sanitarias y socioeconómicas
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31161
|
Food crop production
|
1.5
|
III.1.a. Agriculture
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22000
|
Donor country-based NGO
|
MPDL - Movimiento por la Paz, ...el Desarme y la Libertad
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6567b893212eaade2e0f6b09
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
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2020000495-1
|
009-135541-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
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1
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10
|
110
|
E01
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0.008297
|
0.002735
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0
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0
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0.008297
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0.002735
|
0
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0
|
0
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0.008297
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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STUDENT SCHOLARSHIPS DEVELOPIN...G COUNTRIES PPCD2020 PROGR 4.7 PROGRAM FOR EMERGENCY COUNTRIES AND REFUGEES AND / OR ASYLUM SEEKERS
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STUDENT SCHOLARSHIPS Developin...g Countries PPCD2020 Progr 4.7 Program for emergency countries and refugees and / or asylum seekers
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Las crisis que padecen diverso...s países han creado situaciones de emergencia académica, con la grave alteración o quiebra de sus sistemas de educación superior y la aparición de grandes obstáculos que deben enfrentar sus estudiantes e investigadores, dando lugar a la necesidad urgente de proporcionarles asistencia para que puedan continuar con sus labores académicas, lo que resulta dramático en el caso del colectivo de estudiantes, docentes e investigadores refugiados o demandantes de asilo por eses motivo desde la UGR se ha implementado un programa de ayudas para estas personas que nos vienen derivadas a través de Cruz Roja en Granada y se les ofrece ayudas económicas que dada su situación de precariedad es más alta que para otros becarios de nuestro PPCD correspondiente, las ayudas son para alojamiento y manutención, exención de precios públicos y acceso a los servicios universitarios que necesiten. En este caso la intervención se refiere a 1 persona procedentes de NICARAGUA y que está cursando EL Máster universitario Cultura de la paz y los conflicto.
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11420
|
Higher education
|
4.7
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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Granada University
|
|
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6567b894212eaade2e0f6b0a
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Foral de Navarra
|
2020000559-1
|
009-135608-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
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110
|
C01
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0.084752
|
0.084752
|
0
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0
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0.084752
|
0.084752
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0
|
0.084752
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0
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0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
|
ENTREPRENEURIAL WOMEN INNOVATI...NG FOR LIFE
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Entrepreneurial women innovati...ng for life
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Orientado al empoderamiento ec...onómico y de gestión medioambiental de familias encabezas por mujeres artesanas que trabajan en la producción de rosquillas en el municipio de Yalagüina, organizado en tres componentes: 1) Reducción del impacto ambiental que genera la producción de rosquillas con la sustitución de sus hornos convencionales por hornos ecológicos y eficientes que reducen el consumo de leña, la contaminación y la jornada laboral 2) Mejora de la productividad para la competitividad con la construcción de un área de 18 m2 para los talleres de procesamiento del producto, su equipamiento y gestión de las licencias y permisos para cumplir con las regulaciones sanitarias, la higiene y seguridad laboral, 3) Generar capacidades en talleres liderados por mujeres con el desarrollo de un programa de capacitación acorde a sus demandas y necesidades.
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32161
|
Agro-industries
|
8.3
|
III.2.a. Industry
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ISCOD - Syndicate Institute fo...r Development Cooperation
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|
|
|
6567b894212eaade2e0f6b0b
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2020000593-2
|
009-135644-B
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.205502
|
0.205502
|
0
|
0
|
0.205502
|
0.205502
|
0
|
0.205502
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CHOROTEGAS DE CUSMAPA INDIGENO...US COMMUNITIES, PROMOTING HUMAN RIGHT TO WATER AND SANITATION. SAN JOSÉ DE CUSMAPA, MADRIZ, NICARAGUA
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Chorotegas de Cusmapa indigeno...us communities, promoting human right to water and sanitation. San José de Cusmapa, Madriz, Nicaragua
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El proyecto promoverá el cump...limiento del derecho humano al agua y saneamiento de 626 familias indígenas Chorotegas de 11 comunidades rurales del corredor seco delmunicipio de San José de Cusmapa, en Nicaragua, que viven en condiciones de pobrezay vulnerabilidad. Se plantean las siguientes acciones:- Mejorar la cobertura efectiva del acceso y disponibilidad al agua, mediante la rehabilitación y ampliación de infraestructura con sus respectivos complementos de protección medioambiental. En concreto: El mejoramiento y rehabilitación de 5 acueductos de suministro de agua potable en las comunidades de El Mojón, Ángel# 1, Ángel # 2, Ángel # 3 y El Terrero. La construcción de 12 sistemas de cosecha de agua de lluvia de impacto comunitario a ubicarse en 9 escuelas rurales y 3 puestos de salud.- Mejorar paliativamente los servicios básicos de saneamiento, a través de la construcción de 80 letrinas nuevas a titulares que no cuentan con este servicio básico en las comunidades de El Carrizo, El Mamey, El Terrero y San Francisco de Imires.- Fortalecer las capacidades y participación de las personas titulares de derechos,obligaciones y responsabilidades en temas de agua, saneamiento e higiene mediante acciones de capacitación y sensibilización. Se implementará la estrategia metodológica gubernamental de educación ambiental FECSA (Familias, Escuela,Comunidad Saludables) y metodología de elaboración propia, y se capacitará en las normativas y leyes. Se fomentará la participación y coordinación efectiva entre los diversos titulares para lograr avances en el cumplimiento de este derecho mediante los canales de gestión existentes. Estas acciones pretenden, por un lado, el fortalecimiento de la Red de promotoría social y por otro, la participación activa de las mujeres en el liderazgo y toma de decisiones del sistema de gestión del agua, en tanto que son las principales administradoras de la misma pero no ejercenactualmente este tipo de roles.Las mujeres, las niñas y niños indígenas de estas comunidades del municipio de San José de Cusmapa son, en la presente intervención, las principales titulares de derecho.
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14030
|
Basic drinking water supply an...d basic sanitation
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6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Solidary work
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|
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6567b894212eaade2e0f6b0c
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Castilla y León
|
2020000636-1
|
009-135728-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.192593
|
0.104451
|
0
|
0
|
0.192593
|
0.104451
|
0
|
0.192593
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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SCHOOLS THAT BUILD THE FUTURE:... GUARANTEEING THE RIGHT TO QUALITY EDUCATION IN RURAL NICARAGUA
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Schools that build the future:... guaranteeing the right to quality education in rural Nicaragua
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Entreculturas (EC) y Fe y Aleg...ría (FyANi), como socios estratégicos con más de 22 años experiencia y 76 proyectos educativos ejecutados en el país, ante el gran desafío socialque representa la educación rural en la coyuntura actual de Nicaragua, presentan estaintervención destinada a garantizar el Derecho a la Educación de 1,357 niñas y 1,488 niños de infantil y primaria en comunidades rurales de las regiones de Occidente y Región Autónoma Costa Caribe Norte (RACCN).El proyecto trabajará en tres componentes fundamentales relacionadas con las dimensiones del Derecho Humano a la Educación, con el fin de que niños y niñas de 3 a 13 años de 41 centros:? Accedan a una educación equitativa aceptable y adaptada a sus aprendizajes en la que se integre la cultura de paz, la sostenibilidad medioambiental y laperspectiva de género.? Mejoren los niveles en competencias básicas y significativas: lectura comprensivay lógica matemáticas en los primeros grados de primaria.? Accedan a ambientes pedagógicos adecuados que garanticen el desarrollo de aprendizajes sostenibles, equitativos y libres de violencia.Para ello, el proyecto ha diseñado tres ejes de trabajo fundamentales desde los que se dirigirán diferentes procesos:1-Procesos para la mejora de la gestión educativa en 30 centros de primaria multigrado rural para producir resultados escolares pertinentes y eficaces.2-Procesos para la mejora de capacidades y competencias pedagógicas de 76 docentes de preescolar y primaria multigrado rural.3-Procesos para favorecer ambientes escolares adecuados que garanticenaprendizajes sostenibles en igualdad y libres de violencia en 30 escuelas rurales multigrado.Con el objetivo de hacer realidad este reto entorno a la educación rural en Nicaragua se han conformado alianzas estratégicas con la Diócesis de Siuna (en adelante DS), quienes ceden sus centros en la Costa Caribe para el desarrollo de las acciones educativas del proyecto, así como otros actores relevantes como la Universidad Centro Americana (UCA), que participará directamente en la implementación de algunas actividades diseñadas.El proyecto ha previsto un tiempo de implementación de 20 meses en dos fases, una primera fase de 8 meses y una segunda fase de 12 meses.
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11220
|
Primary education
|
4.4
|
I.1.b. Basic Education
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Entreculturas Foundation - Fai...th and Joy
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|
|
|
6567b894212eaade2e0f6b0d
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020000637-6
|
009-135729-F
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.014587
|
0.009139
|
0
|
0
|
0.014587
|
0.009139
|
0
|
0
|
0
|
0.014587
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CALL FOR AUIP SCHOLARSHIPS TO ...STUDY UNIVERSITY MASTERS IN THE UNIVERSITY OF CANTABRIA 2021
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Call for AUIP Scholarships to ...study University Masters in the University of Cantabria 2021
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En el marco de las políticas ...de cooperación académica con universidades latinoamericanas y la promoción del talento en el postgrado, la Universidad de Cantabria (UC) convoca ayudas en régimen de concurrencia competitiva para cursar estudios oficiales de Máster Universitario durante el curso académico 2020-21.
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11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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|
University of Cantabria
|
|
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6567b894212eaade2e0f6b0e
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020000689-1
|
009-135812-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.002564
|
0.002564
|
0
|
0
|
0.002564
|
0.002564
|
0
|
0
|
0
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0.002564
|
Classified as not health-speci...fic activity
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100
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CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...PS FOR FOREIGNER SCHOLARSHIP FOR NURSING CARE AND RESEARCH PROGRAM
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CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...PS FOR FOREIGNER Scholarship for Nursing Care and Research program
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El estudiante becado viene a c...ursar en la UAM máster Universitario en Investigación y Cuidados de Enfermería en Poblaciones Vulnerables, el máster tiene su objetivo principal la formación avanzada orientada a la iniciación de actividades investigadoras en situaciones de vulnerabilidad y a desarrollar una mayor competencia en la identificación de situaciones de desigualdad e inequidad para su abordaje y contribución hacia la transformación social. El alumno becado proviene de Nicaragua, la UAM contribuye con la exención de matrícula.
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|
|
11420
|
Higher education
|
4.7
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Autonomous University of Madri...d
more
|
|
|
|
6567b894212eaade2e0f6b0f
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de Extrema...dura
more
|
2020000774-1
|
009-135914-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.284771
|
0.284771
|
0
|
0
|
0.284771
|
0.284771
|
0
|
0.284771
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
PROMOTING THE HUMAN RIGHT TO W...ATER WITH A FOCUS ON GENDER IN THE CONTEXT OF COVID 19 IN SAN LUCAS (NICARAGUA)
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|
Promoting the Human Right to W...ater with a focus on gender in the context of covid 19 in San Lucas (Nicaragua)
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|
El proyecto contribuirá a la ...realización del derecho humano al agua (DHA) de la población rural, especialmente mujeres, de San Lucas. Este municipio, considerado de pobreza extrema y situado en pleno corredor seco nicaragüense, sufre una permanente carencia de agua. La crisis del covid-19 está impactando directamente en los ya débiles servicios de abastecimiento, agravando más la importante situación de vulneración de este Derecho (DHA) existente de partida.
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|
|
14031
|
Basic drinking water supply
|
6.1
|
I.4. Water Supply & Sanitation
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ONGAWA - Ingeniers for Human D...evelopment
more
|
|
|
|
6567b894212eaade2e0f6b10
|
2020
|
Spain
|
Comunidad de Madrid
|
2020000925-1
|
009-136071-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.112679
|
0.112679
|
0
|
0
|
0.112679
|
0.112679
|
0
|
0.112679
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
STRENGTHENED THE RIGHT TO FREE... EDUCATION OF CHILDREN FROM RURAL COMMUNITIES, PROTECTING COMPREHENSIVE HEALTH AGAINST COVID 19
more
|
Strengthened the right to free... education of children from rural communities, protecting comprehensive health against Covid 19
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|
El proyecto propuesto tiene co...mo objetivo contribuir con el cumplimiento del derecho a la educación gratuita, equitativa y de calidad de niñas y niños de comunidades rurales desfavorecidas del Corredor Seco de Nicaragua protegiendo la equidad de género y salud integral frente al COVID19.
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|
|
11220
|
Primary education
|
4.1
|
I.1.b. Basic Education
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Fabretto Foundation
|
|
|
|
6567b895212eaade2e0f6b11
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020000934-1
|
009-136080-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H01
|
0.011184
|
0
|
0
|
0
|
0.011184
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0.011184
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
COOP 2020 CALL DESIGN AND IMPL...EMENTATION OF UNIVERSITY MASTER PROGRAMS AND POSTGRADUATE COURSES ON THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS EDUCATION
more
|
COOP 2020 CALL Design and impl...ementation of University Master Programs and Postgraduate Courses on the Sustainable Development Goals Education
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|
Objetivo general: Establecer a...lianzas en la Red de Universidades Iberoamericanas, en funcionamiento permanente desde hace 8 años, con la finalidad de implementar programas de Máster y cursos de postgrado y/o especialización sobre la integración de los ODS en la docencia y en la investigación, con énfasis en los ODS 4, ODS 5 y ODS 10. Objetivo específico: Seleccionar, analizar y evaluar, de forma colaborativa, los diseños de 20 propuestas (3 a 4 másteres y 16 cursos de postgrado y/o especialización sobre la integración de los ODS en la docencia y en la investigación) con el fin de determinar la posibilidad de implementarlos.Identificar y analizar las problemáticas surgidas en el proceso de diseño de los Programas de Máster y de los cursos de postgrado y/o especialización sobre los ODS.Coordinador: Gladys Merma Molina
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|
|
99820
|
Promotion of development aware...ness (non-sector allocable)
more
|
4.7
|
IX. Unallocated / Unspecified
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Alicante University
|
|
|
|
6567b895212eaade2e0f6b12
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Foral de Navarra
|
2020001115-1
|
009-136261-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.683761
|
0.22792
|
0
|
0
|
0.683761
|
0.22792
|
0
|
0.683761
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
GREEN AND INNOVATIVE MUNICIPAL...ITIES SAN RAMON SAN DIONISIO MATAGALPA AND ESQUIPULAS UNDER A COMPREHENSIVE BIO-CULTURAL GENDER AND HR PERSPECTIVE
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|
Green and innovative municipal...ities San Ramon San Dionisio Matagalpa and Esquipulas under a comprehensive bio-cultural gender and HR perspective
more
|
Tras intervenciones anteriores... se presenta una continuidad, ampliando población meta y municipios, enmarcándose en San Ramón, Matagalpa, San Dionisio y Esquipulas (con este último,iniciando proceso en base a lecciones aprendidas), vinculando los 4 territorios con sinergias positivas que potencien su desarrollo bajo los enfoques de género inclusivo, DDHH y Biocultural, contribuyendo al desarrollo ordenado y planificado a través de la apropiación y divulgación de los PEDM con la estrategia de municipios verdes en desarrollo a través de proyectos concretos. De forma simultánea se reforzarán líneas definidas sobre oportunidades económicas,productivas,comerciales, salud, educación y habitabilidad vinculadas al turismo rural y educativo que fortalezcan las organizaciones de base comunitaria y la protección de recursos naturales,priorizando familias vulnerables.
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|
|
31120
|
Agricultural development
|
8.3
|
III.1.a. Agriculture
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
Felipe Rinaldi Foundation
|
|
|
|
6567b895212eaade2e0f6b13
|
2020
|
Spain
|
Ministry of Defense
|
2020001275-1
|
009-136421-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.00023
|
0.00023
|
0
|
0
|
0.00023
|
0.00023
|
0
|
0
|
0
|
0.00023
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
EMERGENCY BASIC COURSE
|
Emergency Basic Course
|
Se imparte en la Escuela Milit...ar de Emergencias de la Unidad Militar de Emergencias y es el primer nivel de formación en materia de lucha contra incendios forestales, inundaciones, tormentas invernales, desescombro, sanidad y comunicaciones. Consta de una fase online y una fase presencial.
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|
|
74020
|
Multi-hazard response prepared...ness
more
|
13.1
|
VIII.3. Disaster Prevention & ...Preparedness
more
|
11000
|
Donor Government
|
Vía Directa
|
|
|
|
6567b895212eaade2e0f6b14
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020001276-9
|
009-136422-I
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.004292
|
0.004292
|
0
|
0
|
0.004292
|
0.004292
|
0
|
0
|
0
|
0.004292
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
SCHOLARSHIPS ATTRACTION OF TAL...ENT PROGRAM (COURSE 2020-2021)
more
|
SCHOLARSHIPS ATTRACTION OF TAL...ENT PROGRAM (COURSE 2020-2021)
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|
Programa de becas de atracció...n al talento de la Universidad de Jaén para cursar estudios de grado y máster enla UJA.
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|
|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Jaén University
|
|
|
|
6567b895212eaade2e0f6b15
|
2020
|
Spain
|
Ministry of Labour, Migration ...and Social Security
more
|
2020001382-6
|
009-136530-F
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H02
|
0.017906
|
0.017906
|
0
|
0
|
0.017906
|
0.017906
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
MIGRATION CENTERS (CAR AND CET...I)
more
|
Migration centers (CAR and CET...I)
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|
Son establecimientos públicos... destinados a prestar alojamiento, manutención y asistencia psicosocial urgente y primaria, así como otros servicios sociales encaminados a facilitar la convivencia e integrar en la comunidad a las personas que solicitan asilo en España u obtengan la condición de refugiado o desplazado en España y que carezcan de medios económicos para atender a sus necesidades y a las de su familia.
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|
|
93010
|
Refugees/asylum seekers in do...nor countries (non-sector allocable)
more
|
10.7
|
Refugees in Donor Countries
|
11000
|
Donor Government
|
DIRECCIÓN GENERAL DE INCLUSIO...N Y ATENCION HUMANITARIA-SECRETARÍA GENERAL DE INMIGRACION/EMIGRACION
more
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b16
|
2020
|
Spain
|
Ministry of Labour, Migration ...and Social Security
more
|
2020001403-11
|
009-136551-K
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
H02
|
4.05716
|
4.05716
|
0
|
0
|
4.05716
|
4.05716
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
GRANTS FOR ASYLUM SHELTER AND ...HEALTH CARE CETI
more
|
Grants for asylum shelter and ...health care CETI
more
|
El objeto de estas subvencione...s será, en primer lugar, la realización de programas que favorezcan la acogida de las personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional, solicitantes y beneficiarias de la condición de apátrida, y solicitantes y beneficiarias de protección temporal en España en segundo término, financiar programas de equipamiento y adaptación de inmuebles destinados a dispositivos de acogida de las entidades y, por último, la prestación de asistencia sociosanitaria en los Centros de Estancia Temporal de Inmigrantes de Ceuta y Melilla.
more
|
|
93010
|
Refugees/asylum seekers in do...nor countries (non-sector allocable)
more
|
10.7
|
Refugees in Donor Countries
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
CRE, ACCEM, CEAR, ACNUR
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b17
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020001468-1
|
009-136616-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.002621
|
0
|
0
|
0
|
0.002621
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0.002621
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...P PHD IN EDUCATIONAL RESEARCH (SECOND YEAR) COURSE 2020-2021
more
|
CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...P PhD in educational research (second year) Course 2020-2021
more
|
Convenio específico de colabo...ración educativa años 2019-2023 entre FC y la UA, de 10/09/2020, para la formación de profesorado iberoamericano en estudios de doctorado.Becario: D.F.A.C.
more
|
|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Alicante University
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b18
|
2020
|
Spain
|
Municipalities
|
2020001651-1
|
009-136799-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.068376
|
0.068376
|
0
|
0
|
0.068376
|
0.068376
|
0
|
0.068376
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
STRENGTHENING FOOD SAFETY AND ...SOCIAL EDUCATION CONDITIONS
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|
Strengthening food safety and ...social education conditions
more
|
Título completo del proyecto:... Fortalecimiento de las condiciones de seguridad alimentaria y socio educativas de :: La desnutrición infantil es un mal endémico que acecha a esta área del norte delDepartamento de Chinandega. El gobierno da una comida muy básica a las escuelas para paliar esta problemática, la llamada merienda escolar, que resulta insuficiente siendo básicamente maíz y frijol. Actualmente ninguna de las 54 escuelas rurales y urbanas de los municipios de los 4 santos, tienen condiciones adecuadas para la preparación de la merienda escolar y el almacenaje de alimentos. Las madres de familias que colaboran en la preparación de los alimentos de la merienda escolar, cocinan a la intemperie, con riesgo que los alimentos se contaminen y provoquen enfermedades en los niños y niñas, al tiempoque ellas y sus hijos e hijas más pequeños que las acompañan inhalan el humo tóxico al cocinar en estas condiciones. Los alimentos se almacenan en casas particulares o en las propias aulas, saliendo los niños al patio a recibir las clases. Se ingieren en el propio patio, en el suelo sin higiene. No existen lavamanos. La organización comunal y en la escuela está poco articulada y no es generadora de autodesarrollo. Las mujeres son las encargadas de organizar y cocinar la merienda escolar, pero su trabajo es poco reconocido y autoreconocido.
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|
|
11120
|
Education facilities and train...ing
more
|
4.A
|
I.1.a. Education, Level Unspec...ified
more
|
21000
|
International NGO
|
ARQUITECURA SIN FRONTERAS
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b19
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de las Ill...es Balears
more
|
2020001749-1
|
009-136901-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.142151
|
0.142151
|
0
|
0
|
0.142151
|
0.142151
|
0
|
0.142151
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
IMPROVED PROFESSIONAL SKILLS A...ND LABOUR CONDITIONS OF 75 TEACHERS OF PRE-PRIMARY EDUCATION IN THE DEPARTMENT OF MADRIZ PHASE II
more
|
Improved professional skills a...nd labour conditions of 75 teachers of pre-primary education in the Department of Madriz Phase II
more
|
El proyecto consiste en la ori...entación hacia la profesionalización de la licenciatura en Pedagogía con mención en Educación Infantil de 75 docentes, estableciendo la realización de 32 encuentros para la acción educativa. Se trata de una acción de complementariedad de APC con la Central General de Trabajadores de la Educación, el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
more
|
|
11420
|
Higher education
|
4.C
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ISCOD - Syndicate Institute fo...r Development Cooperation
more
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b1a
|
2020
|
Spain
|
Comunidad Autónoma de La Rioj...a
more
|
2020001829-1
|
009-136981-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
C01
|
0.167445
|
0.133275
|
0
|
0
|
0.167445
|
0.133275
|
0
|
0.167445
|
0
|
0
|
Classified as not health-speci...fic activity
more
|
|
100
|
INTEGRATED, INCLUSIVE AND SUST...AINABLE SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE AGRICULTURAL AND FISHING SECTOR IN CHINANDEGA, NICARAGUA
more
|
Integrated, inclusive and sust...ainable socio-economic development of the agricultural and fishing sector in Chinandega, Nicaragua
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|
En el actual contexto de crisi...s sanitaria y económica, Amigos de la Tierra La Rioja en conjunto con el socio local Fundación LIDER, y en colaboración con la Universidad Nacional Agraria, el Ministerio de Ciencia y Tecnología de Cuba (CITMA), instituciones públicas y otras organizaciones de la sociedad civil nicaragüense buscamos fortalecer los sistemas agroecológicos en seis municipios de interior y los sistemas pesqueros artesanales de un municipio costero del Departamento de Chinandega, Nicaragua, con énfasis en la promoción del liderazgo de la mujer, la adaptación al cambio climático y la soberanía alimentaria para hacer frente a la actual crisis económica consecuencia de la pandemia por COVID19. Para ello, fortaleceremos las capacidades técnicas, productivas y de comercialización de productoras/es agrícolas y pescadoras/es asociadas en 22 cooperativas y 4 bancos de semillas, reforzando los sistemas locales agroecológicos y pesquero artesanal que promueven la reducción de la inseguridad alimentaria y la adaptación al cambio climático, mejorando la productividad y capacidades de comercialización de lascooperativas y apoyando a las cooperativas organizativa y empresarialmente desde unenfoque de procesos y de reducción de brechas de género.
more
|
|
31161
|
Food crop production
|
2.4
|
III.1.a. Agriculture
|
22000
|
Donor country-based NGO
|
ATE - Amigos de la Tierra Espa...ña
more
|
|
|
|
6567b896212eaade2e0f6b1b
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020001861-1
|
009-137016-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.004444
|
0.004444
|
0
|
0
|
0.004444
|
0.004444
|
0
|
0
|
0
|
0.004444
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...P PHD SCHOLARSHIP IN EDUCATIONAL RESEARCH (FIRST YEAR) COURSE 2019-2020
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|
CAROLINA FOUNDATION SCHOLARSHI...P PhD scholarship in educational research (first year) Course 2019-2020
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|
Convenio específico de colabo...ración educativa años 2019-2023 entre FC y la UA, de 10/09/2020, para la formación de profesorado iberoamericano en estudios de doctorado. 1 becario de Nicaragua
more
|
|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
Alicante University
|
|
|
|
6567b897212eaade2e0f6b1c
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020001983-22
|
009-137139-V
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
1
|
10
|
110
|
E01
|
0.012011
|
0.012011
|
0
|
0
|
0.012011
|
0.012011
|
0
|
0
|
0
|
0.012011
|
Classified as not health-speci...fic activity
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|
|
100
|
BANK IBEROAMERICA ASIA UVA BAN...CO SANTANDER
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|
BANK IBEROAMERICA ASIA UVA BAN...CO SANTANDER
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|
Becas de la Universidad de Val...ladolid que se han concedido a estudiantes universitarios de países en desarrollo para cursar estudios de master oficial, doctorado y títulos propios en la Universidad de Valladolid
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|
|
11420
|
Higher education
|
4.B
|
I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
more
|
51000
|
University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
more
|
University of Valladolid
|
|
|
|
6567b897212eaade2e0f6b1d
|
2020
|
Spain
|
Public Universities
|
2020002007-1
|
009-137163-A
|
1
|
Nicaragua
|
Caribbean & Central America
|
LMICs
|
ODA Grants
|
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Classified as not health-speci...fic activity
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UNIVERSITY CALL: INTERNATIONAL...IZATION AND COOPERATION SAREA MODERNIZATION IN UNAN MANAGUA (INTERCOOP)
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UNIVERSITY CALL: International...ization and Cooperation Sarea Modernization in UNAN Managua (Intercoop)
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La internacionalización y la ...cooperación, son considerados dos elementos intrínsecos yestratégicos en el desarrollo y modernización de las instituciones de educación superior. Amboselementos tienen una vinculación transversal al conjunto de las funciones sustantivas de lasuniversidades, el primero como proceso de transformación integral, y el segundo como actividadhorizontal de gestión de interfaces, sinergias y diversidad cultural.Este proyecto de cooperación interuniversitaria tiene como objetivo general la contribución a lamodernización de los servicios de la Oficina de Internacionalización y Cooperación Universitariaen la UNAN-Managua a través de una asesoría técnica especializada para el diseño de un planestratégico propio de internacionalización y el desarrollo de acciones formativas derivadas de unprograma de especialización en internacionalización y cooperación universitaria vigente.Los principales resultados esperados están orientados a la institucionalización de un planestratégico de internacionalización diseñado a la medida, que responde al contexto, lasnecesidades, intereses y prioridades de UNAN-Managua, asimismo, al desarrollo de capacidadesmediante la formación del personal directivo, docente y administrativo para que sean actoresproactivos en los procesos de gestión de la internacionalización y la cooperación.La acción esta ampliamente alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)establecidos en la Agenda 2030, la estrategia de cooperación universitaria al Desarrollo de laUC3M y las líneas de acción del Plan Director de la Cooperación Española.
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Higher education
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I.1.d. Post-Secondary Educatio...n
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University, college or other t...eaching institution, research institute or think-tank
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Carlos III Madrid University
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