This Toolkit is intended to guide humanitarian programme managers and healthcare providers to ensure that sexual and reproductive health interventions put into place both during and after a crisis are responsive to the unique needs of adolescents.
The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th...e Handbook is 1) to enhance the quality of educational preparedness, response and recovery; 2) to increase access to safe and relevant learning opportunities for all learners, regardless of their age, gender or abilities; and 3) to ensure accountability and strong coordination in the provision of education in emergencies through to recovery.
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Guías temáticas recomendaciones sectoriales
La Ceiba, Honduras – 18 y 19 de febrero de 2013
QualityRights (Calidad y Derechos) es una iniciativa global de la OMS para mejorar la calidad de atención proporcionada por los servicios de salud mental y promover los derechos
humanos de personas con discapacidades psicosociales, intelectuales y cognitivas 1. Ofrece un nuevo enfoque al modelo de... prestación de servicios de salud mental basado en los derechos y orientado a la recuperación.
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Desde el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, con especial cariño a los
colectivos más vulnerables, a aquellas personas que han perdido algún familiar
o amigo. A aquellas personas que están enfermas o tienen enfermos en su
entorno o personas que necesitan un especial cuidado. Y especi...almente a
los que se encuentran solos.
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Letter to the Editor / Carta al Editor
Las presentes Directrices para el Abordaje del VIH en Contextos de Asistencia Humanitaria tienen el propósito de ayudar a las organizaciones de asistencia humanitaria y VIH a planificar la administración de un conjunto mínimo de servicios de prevención, tratamiento, atención y apoyo para el VIH... a las personas afectadas por crisis humanitarias.
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l Plan de Participación de Partes Interesadas (en adelante PPPI) se formula en cumplimiento de las directrices y requisitos que se expresan en el Estándar Ambiental y Social 10 “Participación de las partes interesadas y divulgación de la información” del Banco Mundial (en adelante EAS 10). ...Este estándar brinda los referentes para que, en los proyectos que financia el Banco Mundial, se constituyan tres (3) tipos de mecanismos que garanticen el involucramiento de las partes interesadas en los asuntos que les conciernen y son de su interés: de participación, de divulgación de información y de atención a quejas y reclamos.
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Accessed: 02.05.2020
Guía sindical práctica
Dirigido a personas afiliadas y ciudadanía en general
El presente documento está elaborado con la información que hemos ido extrayendo de la normativa aprobada por el Gobierno desde el anuncio de Estado de Alarma y apoyado en gran medida en la...s consultas recibidas en el teléfono de asesoramiento que RUGE-UGT a disposición de la afiliación del sindicato y de toda la clase trabajadora en su conjunto.
Esta guía persigue, por tanto, servir como fuente de información a toda persona trabajadora que tenga dudas sobre los procesos y situaciones laborales que le sobrevienen como consecuencia del anuncio del Estado de Alarma a causa del COVID-19.
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This implementation brief addresses integration of HIV testing services into family planning (FP) services. It is intended as a practical resource for national health programmes seeking to introduce or scale up HIV testing and linkage to HIV prevention, sexually transmitted infection, and antiretrov...iral therapy services in FP.
This document highlights emerging good practices and country experiences of integrated HIV prevention and testing services within FP and advocates for increased linkage for FP clients to HIV services according to their needs. It also brings together information on models of integration of HIV testing into FP services, programme examples from east and southern Africa and guidance on the implementation monitoring process.
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The project was developed by the International Federation of Medical Students’ Associations (IFMSA), in line with the Federation’s statement “a world in which students are equipped with knowledge, skills and value to take on health leadership roles locally and globally so to... shape a sustainable future”. This was supported by an ongoing and vital engagement from the World Health Organization (WHO) and their work the United Nations Alliance on Climate Change Education, Training and Public Awareness. The overall objective was to create a “all in one” type of resource to bring together climate change, health and youth advocacy.
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Mapping actions of nongovernmental organizations and other international development organizations