L’ampleur de la crise en 2021 s’est accentuée avec l’expansion de la violence et de l’insécurité dans tout le nord et le centre, et vers le sud du pays. Dans ce contexte de sous-investissements, de pauvreté chronique, de crise sociopolitique, les conflits, l’insécurité multiforme et ...les aléas climatiques (inondations et sécheresses) couplées aux conséquences socioéconomiques de la COVID-19, constituent les principaux déterminants de la crise humanitaire. La juxtaposition de ces aléas menace la vie, accentue les vulnérabilités préexistantes, fragilise les moyens d’existence des ménages affectés et amenuise leur capacité de résilience
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Élargir l’accès aux soins pour
lutter contre les troubles mentaux,
neurologiques et liés à l’utilisation
de substances psychoactives
PLoS Med 10(1): e1001366. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1001366
Published: January 8, 2013
Case Studies on Building Resilience in the Horn of Africa
Note d’orientation | 16 March 2020
Ne pas causer de dommages, égalité, transparence et humanité - Les valeurs directrices pour guider la réponse de la justice pénale au Coronavirus
Au moment de la publication de cette note d’orientation, plus de 164’000 cas* de COVID-19, cette nouvell...e forme du coronavirus, avaient été enregistrés dans 100 pays, avec plus de 6’470 décès. Le présent document examine la situation en ce qui concerne les foyers d’infection au COVID-19 et les mesures de prévention dans les prisons**, ainsi que l’impact des réponses générales apportées par des gouvernements pour lutter contre la pandémie sur les personnes dans le système de justice pénale. Cette note d’orientation plaide pour une action immédiate au vu des risques auxquels sont exposés les personnes en milieu carcéral, y compris le personnel pénitentiaire.
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The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th...e Handbook is 1) to enhance the quality of educational preparedness, response and recovery; 2) to increase access to safe and relevant learning opportunities for all learners, regardless of their age, gender or abilities; and 3) to ensure accountability and strong coordination in the provision of education in emergencies through to recovery.
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