Sous ce rapport, le DPPD santé 2014 – 2016, premier du genre, va poursuivre les objectifs suivants : (i) Réduire le fardeau de la morbidité et de la mortalité maternelles et infanto juvéniles ; (ii) Accroître les performances du secteur en matière de prévention et de lutte contre la malad...ie ; (iii) Renforcer durablement le système de santé ; (iv) Améliorer la gouvernance du secteur de la santé et (v) Améliorer les conditions socio-économiques des groupes vulnérables. Après avoir décliné la place du secteur dans l’économie nationale, l’articulation des stratégies sectorielles avec les politiques nationales et la mission du secteur, le document se présente comme suit : le premier chapitre dresse les orientations stratégiques du secteur avec un diagnostic, les résultats de développement du secteur et une définition des Objectifs stratégiques. Au deuxième chapitre la programmation opérationnelle à moyen terme sera définie avec une présentation des Programmes et la budgétisation à moyen terme. Enfin, le troisième chapitre évoquera le dispositif de suivi-évaluation du DPPD.
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Notre étude porte sur les agents de santé et la perception de leur rôle, précisément le cas des infirmiers du centre hospitalier universitaire pédiatrique Charles De Gaulle. Au Burkina Faso, tout comme ailleurs dans le monde, les infirmiers dispensent près de 80% des services de santé. Cepen...dant, dans la pratique leur pouvoir de responsabilité et leur autorité sont très
limités, de même qu’il existe un écart entre rôle défini et celui accompli. Ainsi on y dénote de l’ambiguïté, liée au manque de clarté des missions de son service et de précision dans leur rôle, faisant qu’ils en sont parfois désabusés. Ce qui révèle aussi que le problème pour les diverses catégories de personnel infirmier soit beaucoup lié au manque de définition précise
des rôles, et à la sous-utilisation de leurs compétences.
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Epidemiologisches Bulletin ; 4/2022
Au Sénégal, la LAV repose principalement sur deux interventions majeures: la promotion de l’utilisation des Moustiquaires Imprégnées d’Insecticide à longue durée d’Action (MILDA) et l’Aspersion Intra Domiciliaire d’insecticide à effet rémanent (AID). Même si ces deux interventions... restent efficaces dans la plupart des zones, la résistance croissante des vecteurs aux insecticides appelle d’urgence à une action coordonnée. Dès lors, la gestion de la résistance devient un impératif pour maintenir l’efficacité des stratégies de LAV. C’est dans ce cadre que le PNLP a élaboré ce présent Plan National de Gestion de la Résistance des Vecteurs aux Insecticides (PNGRVI) pour la période 2017-2020.
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Ce document vise à mettre en exergue les avancées remarquables que le Sénégal a pu faire grâce aux partenariats solides conclus avec des institutions et des individus partageant le même objectif: un Sénégal émergent sans paludisme.
Dans le document il n'y a pas d'année de publication.
Cette première édition de LNME constitue un grand pas dans la mise en oeuvre de la Politique Pharmaceutique Nationale. Le MSPP, à travers la Direction de la Pharmacie, du Médicament et de la Médecine Traditionnelle, s’engage à mettre à jour la présente Liste Nationale de Médicaments Essen...tiels tous les deux ans et compte sur la participation de tous les professionnels de santé et autres parties prenantes.
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Les personnes handicapées sont confrontées à des besoins spécifiques auxquels la communauté n’accorde pas toute l’attention requise. Un nombre important de cette couche vulnérable vit dans des conditions déplorables, à la limite déshumanisantes.
Analyse des politiques et des programmes : opportunités et défis pour l’UNFPAseptembre
Politique du Secteur Santé pour la Nutrition 2016-2025
The INEE Minimum Standards Handbook is the only global tool that articulates the minimum level of educational quality and access in emergencies through to recovery. The Minimum Standards express a commitment that all individuals—children, youth and adults—have a right to education. The aim of th...e Handbook is 1) to enhance the quality of educational preparedness, response and recovery; 2) to increase access to safe and relevant learning opportunities for all learners, regardless of their age, gender or abilities; and 3) to ensure accountability and strong coordination in the provision of education in emergencies through to recovery.
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