Sort by:

select Language:



Politiques et plans relatifs à la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent

Dr. M. Funk; Dr. M. Belfer; M. N. Drew, Eds.: Organisation mondiale de la Santé, (2005)


Guide des politiques et des services de santé mentale
https://files.zotero.net/19134119452/santementale_...


A.1 Этика и международная детская и подростковая психиатрия

Adrian Sondheimer, Joseph M Rey, Переводчик: Константин Мужановский, Eds.: International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions, (2015)


Тщательно взвесив все за и против, мы предлагаем в начальной главе первого учебника по детской и подростковой психиатрии IACAPAP сосредоточить внимание на взаимоотношениях между этой областью знаний и этикой. Несмотря на то, что эта, посвященная этике, глава обращена главным образом к практикующим врачам, большинство приве- денных здесь этических проблем обсуждены применительно также и к другим профессионалам, работающим в психиатрии и принимающим участие в процессе лечения детей и подростков (например, психологам, социальным работникам, среднему медицинскому персоналу, терапевтам).
http://iacapap.org/wp-content/uploads/A.1-ETHICS-%...


Guidance on Measuring Children´s Psychosocial Well-being

MEAL4KIDS , Eds.: CRS, (2018)


This guide aims to help country programs (CPs) develop a locally and programmatically appropriate definition of psychosocial well‑being and develop indicators responsive to that definition. The guidance also aims to help with the selection of appropriate data collection methods and the development of corresponding data collection tools to measure those indicators, and with performing quantitative data analysis at baseline, midterm2 and endline.
https://www.crs.org/sites/default/files/tools-rese...


A good start: advances in early childhood development

Bernard van Leer Foundation, Eds.: Bernard van Leer Foundation, (2015)


Early childhood matters. This document looks at specific issues regarding the development of young children, in particular from a psychosocial perspective. It is published twice per year by the Bernard van Leer Foundation. The views expressed in Early Childhood Matters are those of the authors and do not necessarily reflect those of the Bernard van Leer Foundation.
https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q...


Pharmacological interventions for children with Disruptive Behaviour Disorders or Conduct Disorder or Oppositional Defiant Disorder

Eds.: World Health Organization , (2012)


Q8: What is the effectiveness, safety and role of pharmacological interventions, by non-specialized health care providers, for the broad category of Disruptive Behaviour Disorders (DBDs), Conduct Disorder (CD), Oppositional Defiant Disorder (ODD) and comorbid (but not exclusively) Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)?
https://www.who.int/mental_health/mhgap/evidence/r...


La gestión del estrés en el trabajo humanitario: propuesta de sistema para la reducción de riesgos

Antares foundation, (2008)


Objetivo: el presente folleto describe el impacto que tiene el estrés sobre las organizaciones humanitarias y sobre sus trabajadores, además de establecer estrategias para reducir las consecuencias adversas que se derivan del mismo. Beneficios:datos recogidos en varios entornos de trabajo subrayan los beneficios de un programa sistemático de reducción de riesgos para la comunidad humanitaria
http://www.antaresfoundation.org/download/propuest...


Communicating with adolescents

Eds.: Mental Health First Aid (Australia), (2019)


Guidelines for adults on how to communicate with adolescents about mental health problems and other sensitive topics Accessed: 31.03.2019
https://mhfa.com.au/sites/default/files/MHFA_commu...


75 hits