Sort by:

select Language:



Evaluación de los programas del UNICEF para proteger a los niños en las emergencias: Informe de síntesis Resumen Ejecutivo

United Nations Children's Fund (UNICEF), (2015)


EVALUATION REPORT | Esta evaluación es el primer ejercicio mundial de carácter amplio para examinar la respuesta programática del UNICEF en la protección de la infancia en situaciones de emergencia. Su objetivo es fortalecer los programas de protección de la infancia mediante la evaluación del desempeño en los últimos años y extraer lecciones y recomendaciones que influyan en los programas actuales y futuros. Se espera que los resultados de la evaluación sirvan de base para la puesta en marcha del Plan Estratégico de 2014 a 2017. El diseño de la evaluación incluye estudios de caso de países que analizan los resultados en favor de la infancia con respecto al plan estratégico de mediano plazo (PEMP), los compromisos básicos y preguntas de evaluación seleccionadas. Doce países proporcionaron datos para el análisis, cuatro como estudios de caso con visitas a los países e informes independientes (Colombia, Pakistán, República Democrática del Congo y Sudán del Sur) y otros ocho países con estudios documentales (Afganistán, Estado de Palestina, Filipinas, Haití, Myanmar, Somalia, Sri Lanka y Sudán). Cuatro de los países (Filipinas, Haití, Myanmar y Pakistán) son países afectados por desastres y contextos repentinos, mientras que el resto son sobre todo contextos de conflictos prolongados que incluyen levantamientos violentos repentinos8
https://www.unicef.org/evaldatabase/files/CPiE_Res...


Alterseinschätzung - Verfahrensgarantien für eine kindeswohlorientierte Praxis

Bundesfachverband Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge e.V., (2015)


Die hohe Bedeutung der Alterseinschätzung und deren weitreichenden Konsequenzen verlangen, dass dieses Verfahren klaren Standards genügt. Diese Broschüre vermittelt notwendige Verfahrensgarantien und -maßnahmen für die Alterseinschätzung bei unbegleiteten Minderjährigen. Ausgehend von sozialpädagogischen und rechtlichen Anforderungen an den Umgang mit Minderjährigen werden notwendige Maßnahmen des Kinderschutzes im Rahmen der Alterseinschätzung vorgestellt, die bei jeder Alterseinschätzung berücksichtigt werden sollten.
https://www.tdh.de/fileadmin/user_upload/inhalte/0...


Child Protection - Every Child Safe and Secure (Child protection Guide) - India

Save the Children , (2015)


The guidebook can be used by any care giver who comes in contact with children on a daily basis and who have the primary or secondary responsibility of taking care of the children. Parents, teachers, anganwadi workers, child care institutions, hospitals can use this guidebook to help a child who is in need of care and protection. This guidebook can also be used by those who meet a child by accident who is in need of protection immediately. They can follow the steps mentioned in the guidebook that can be followed to help the child in need. Paragraph about the child protection systems with an objective of creating a safe and safe environment of children, the state has established systems at center and district level which one can go to for providing protection of children. These systems contains various bodies, units, schemes and law which create a safety net for children.
https://www.savethechildren.in/sci-in/files/ef/ef2...


EVALUATION OF UNICEF PROGRAMMES TO PROTECT CHILDREN IN EMERGENCIES - Synthesis Report

United Nations Children's Fund (UNICEF), (2013)


EVALUATION REPORT | The purpose of the evaluation is to strengthen child protection programming in the context of emergencies by assessing UNICEF’s performance and drawing lessons and recommendations that will influence ongoing and future programmes, in both preparedness and response. Apart from global and regional interviews and desk reviews, the evaluation is grounded in a solid base of evidence from four indepth case studies of recent emergency responses, in Colombia, Democratic Republic of the Congo, Pakistan and South Sudan, as well as extensive research covering eight additional countries.
https://www.unicef.org/evaldatabase/files/Evaluati...


EVALUATION OF UNICEF PROGRAMMES TO PROTECT CHILDREN IN EMERGENCIES - Executive Summary

United Nations Children's Fund (UNICEF), (2013)


EVALUATION REPORT | This evaluation is the first comprehensive global exercise to examine UNICEF’s programme response in protecting children in emergencies. Its purpose is to strengthen child protection programming by assessing performance in recent years and to draw lessons and recommendations that will influence ongoing and future programmes. It is expected that the findings of the evaluation will inform the roll-out of the Strategic Plan 2014-2017. The evaluation design includes country case studies analysing outcomes for children against the medium term strategic plan (MTSP, 2006-2013), the CCCs and selected evaluation questions. Twelve countries provided data for the analysis, four as case studies with country visits and standalone reports (Colombia, Democratic Republic of the Congo [DRC], Pakistan and South Sudan) and a further eight countries as desk studies (Afghanistan, Haiti, Myanmar, Philippines, Somalia, Sri Lanka, State of Palestine and Sudan). Four of the countries (Haiti, Myanmar, Pakistan and the Philippines) are disaster-affected and sudden-onset contexts while the remainder are primarily contexts of protracted conflict that include sudden-onset upsurges in violence.
https://www.unicef.org/evaldatabase/files/CPiE_Exe...


Children and the 2004 Indian Ocean Tsunami: UNICEF’s Response in Indonesia (2005-2008) - Child Protection

United Nations Children's Fund (UNICEF), (2009)


EVALUATION REPORT. This report is a synthesis of the evaluation of UNICEF's response to the 2004 Indian Ocean tsunami in Indonesia that was undertaken in August 2008 to July 2009. The evaluation assessed UNICEF's response in four sectors where it had major involvement: child protection; basic education; water, sanitation and hygiene; and child and maternal health and nutrition.
https://www.unicef.org/evaldatabase/files/Evaluati...


Cantando a los leones. Una guía del facilitador para superar el miedo y la violencia en nuestras vidas. Suplemento

Brakarsh, J.; L. Steinitz, Eds.: Catholic Relief Services CRS, (2018)


Singing to the Lions es un paquete de capacitación gratuito (guía del facilitador, suplemento y video) de CRS, que está diseñado para ayudar a los niños y jóvenes a disminuir el impacto de la violencia y el abuso en sus vidas. El componente principal es un taller de tres días en el que los participantes aprenden habilidades que pueden ayudarlos a transformar sus vidas y ya no sentirse dominados por el miedo. Aunque el taller está dirigido a jóvenes e incluye juegos, arte y canciones, también se puede utilizar para ayudar a los adultos a tomar medidas en aspectos de sus vidas que causan miedo y, al hacerlo, convertirse en mejores padres y cuidadores.
https://www.crs.org/our-work-overseas/research-pub...


Chanter pour les lions. Guide de l’animateur pour surmonter la peur et la violence dans notre vie. Supplement

Brakarsh, J.; L. Steinitz, Eds.: Catholic Relief Services CRS, (2018)


Singing to the Lions est un programme de formation gratuit (guide de l’animateur, supplément et vidéo) conçu par CRS pour aider les enfants et les jeunes à réduire l’impact de la violence et des abus dans leur vie. La principale composante est un atelier de trois jours où les participants acquièrent des compétences qui peuvent les aider à transformer leur vie et ne plus se sentir dominés par la peur. Bien que l’atelier soit destiné aux jeunes et comprenne des jeux, des œuvres d’art et des chansons, il peut également aider les adultes à agir sur des aspects de leur vie qui suscitent la peur et, ce faisant, devenir de meilleurs parents et dispensateurs de soins.
https://www.crs.org/our-work-overseas/research-pub...


Singing to the wolves. جوناثان براكارش و لوسي ي. ستاينز الغناء إلى الذئاب

Brakarsh, J.; L. Steinitz, Eds.: Catholic Relief Services CRS, (2018)


Singing to the Lions is a free training package (facilitator’s guide, supplement and video) by CRS, that is designed to help children and youth lessen the impact of violence and abuse in their lives. The main component is a three-day workshop where participants learn skills that can help them transform their lives and no longer feel dominated by fear. Although the workshop is aimed at young people and includes games, art and songs, it can also be used to help adults take action on aspects of their lives that cause fear and, in so doing, become better parents and caregivers Arabic Version: Singing to the wolves
https://www.crs.org/sites/default/files/tools-rese...


Cantando a los leones. Una guía del facilitador para superar el miedo y la violencia en nuestras vidas

Brakarsh, J.; L. Steinitz, Eds.: Catholic Relief Services CRS, (2018)


Singing to the Lions es un paquete de capacitación gratuito (guía del facilitador, suplemento y video) de CRS, que está diseñado para ayudar a los niños y jóvenes a disminuir el impacto de la violencia y el abuso en sus vidas. El componente principal es un taller de tres días en el que los participantes aprenden habilidades que pueden ayudarlos a transformar sus vidas y ya no sentirse dominados por el miedo. Aunque el taller está dirigido a jóvenes e incluye juegos, arte y canciones, también se puede utilizar para ayudar a los adultos a tomar medidas en aspectos de sus vidas que causan miedo y, al hacerlo, convertirse en mejores padres y cuidadores.
https://www.crs.org/our-work-overseas/research-pub...


73 hits